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| 內容簡介： |
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本教材采用项目教学法和典型任务相结合的模式，根据课程结构和教学特点，将园林树木相关知识分成园林树木基础、园林树木栽培与养护、园林树木识别与应用3个模块；下分园林树木的形态观察、物候期调查、栽植与成活期养护、整修与修剪、土肥水管理、自然灾害及损伤养护、实践分类，以及园林乔木识别应用、园林灌木识别应用与园林藤木识别应用10个项目；根据岗位工作实际和技能特点，设计25个工作任务。每个项目均提出明确的知识目标、技能目标和素质目标，项目完成后设计有项目测评；每个任务中安排任务分析、任务实施、任务考核和理论认知；任务考核与项目测评工作单以二维码形式提供。教材还附有课外研究和课后练习题等二维码链接，可以使读者开放思维，巩固加深对知识的理解。本教材采用四色全彩印刷，图片精美、直观；重点操作性内容和识别性内容以二维码形式提供动画或视频等数字资源，方便教师教学和学生自主学习；教材配套有教学课件PPT，可登录化学工业出版社教学资源网（www.cipedu.com.cn）或扫描书后小程序免费下载。本书可作为职业院校园林、园艺、林学等相关专业教材，也可作为园林行业从业人员技术培训教材和参考书。
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| 目錄：
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绪论 001
模块一 园林树木基础 005
项目一 园林树木形态观察 005
任务1.1 观察园林树木形态 005
任务1.2 采集与制作标本 024
项目二 园林树木物候期调查 027
任务 调查园林树木物候期 027
模块二 园林树木栽培与养护 041
项目三 园林树木栽植与成活期养护 041
任务3.1 栽植园林树木 041
任务3.2 大树移植 051
项目四 园林树木整形与修剪 057
任务4.1 修剪方法与技术处理 057
任务4.2 修剪园林乔木 068
任务4.3 修剪灌木（或小乔木）071
任务4.4 修剪绿篱 074
项目五 园林树木土肥水管理 076
任务5.1 园林树木土壤管理 077
任务5.2 园林树木施肥管理 083
任务5.3 园林树木水分管理 088
项目六 树木自然灾害及损伤养护 093
任务6.1 自然灾害防治 094
任务6.2 园林树木损伤养护 101
任务6.3 养护管理作业历的制定 103
模块三 园林树木识别与应用 108
项目七 园林树木的分类 108
任务 制定分类检索表 108
项目八 园林乔木识别与应用 112
任务8.1 调查与识别行道树 112
任务8.2 调查与识别独赏树 125
任务8.3 调查与识别庭荫树 134
任务8.4 调查与识别观花乔木 143
任务8.5 调查与识别树丛和片林树种 157
项目九 园林灌木识别与应用 174
任务9.1 调查与识别花灌木 174
任务9.2 调查与识别绿篱及整形灌木 206
任务9.3 调查与识别屋基种植灌木 219
项目十 园林藤木识别与应用 235
任务 调查与识别藤木树 236
课后练习参考答案 250
参考文献 251
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| 內容試閱：
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园林树木是园林类相关专业重要的专业课程，主要阐述园林树木的形态特征、生长发育规律、栽培养护措施和识别与应用等理论知识和相关实践技能。根据《职业院校教材管理办法》、课程思政、党的二十大精神进教材等要求，《园林树木》（第三版）是采用项目教学法和典型任务相结合的理实一体化教学模式而设计编写的理论与实践相结合的教材，在教材结构、顺序、内容等方面都进行了大胆的改进。教材设计了园林树木基础、园林树木栽培与养护和园林树木识别与应用3大模块、10个项目、25项任务，教师可根据课程结构和季节特点适时布置实践任务，现场分析任务特点，学生通过实践掌握理论知识，并用相关知识指导实践任务的完成，达到各个项目要求的知识目标、技能目标和素质目标。
园林树木基础模块分为园林树木形态观察和园林树木物候期调查2个项目，详细阐述了园林树木的形态和生长发育规律基础理论，根据工作岗位实践设计了观察园林树木形态、采集与制作标本和调查物候期3项任务。调查物候期可以促进了解园林树木生长发育规律的理论知识，为掌握园林树木栽植及各种栽培养护管理技术打下理论基础；观察园林树木形态、采集与制作标本，可以促进学生对各种园林树木形态特征的理解和掌握，有助于识别各园林树种，并能合理地应用于园林工作实践中。园林树木基础模块是全面掌握园林树木栽培与应用技能的前提。
园林树木栽培与养护模块分为园林树木栽植与成活期养护、园林树木整形与修剪、园林树木土肥水管理和树木自然灾害及损伤养护等4个项目，从实践技能角度设计了园林树木栽植程序与技术，大树移植，修剪方法与技术处理，园林乔木、灌木（或小乔木）和绿篱的整形修剪，园林树木的土壤、施肥和水分管理，自然灾害防治，树木损伤养护，制定养护管理作业历等12项任务，并有针对性地阐述了园林树木栽培与养护的理论知识。园林树木栽培与养护模块是全面提升园林树木栽培养护方面职业技能的过程。
园林树木识别与应用模块分为园林树木的分类、园林乔木识别与应用、园林灌木识别与应用和园林藤木识别与应用等4个项目。按园林工作岗位实践设计了制定分类检索表、调查与识别行道树、调查与识别独赏树、调查与识别庭荫树、调查与识别观花乔木、调查与识别树丛和片林树种、调查与识别花灌木、调查与识别绿篱及整形灌木、调查与识别屋基种植灌木和调查与识别藤木树等10项任务。通过学习园林树木识别与应用模块可系统掌握各种园林树木的形态特征、分布与习性及园林应用等识别与应用技能，并在园林建设中灵活应用各种园林树木。
每个项目均提出了明确的知识目标、技能目标和素质目标，项目完成后设计有项目测评；每个任务中安排任务分析、任务实施、任务考核和理论认知；任务考核与项目测评工作单以二维码形式提供。教材还附有课外研究和课后练习题等二维码链接，可以开放读者思维，巩固加深对知识的理解。教材中的重点操作性内容和识别性内容以二维码形式提供动画或视频等数字资源，方便教师教学和学生自主学习；教材还配套有教学课件PPT。
本书可作为职业院校园林、园艺、林学等相关专业教材，也可作为园林行业从业人员技术培训教材和参考书。
本书编写过程中参考了有关单位和学者的文献资料，在此一并致以衷心的感谢！
由于编者水平有限，教材中难免存在疏漏和不足之处，恳请使用本教材的各位师生批评指正。
编者
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