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『簡體書』重构课程:教育的生态蝶变

書城自編碼: 4056132
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 陈燕华
國際書號(ISBN): 9787561594926
出版社: 厦门大学出版社
出版日期: 2024-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 82.5

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內容簡介:
本书以学生的素养需求为出发点,挖掘课程的独特价值,定位适切的课程目标,结合多维背景分析,读懂学生的学习路径,设计与之相匹配的课程内容,设计课程实施与学习活动两类评价工具,以检视课程目标的达成。内容主要从“目标定位”“背景分析”“学习路径”“课程图谱”“评价工具”“课程故事”“课程纲要”中建构课程开发与实施的路径,形成独特的课程理念与逻辑方式。通过资源重组,模块进阶,评价落地,形成每门课程独一无二的课程图谱。通过课程的开发与实践,实现课程改变,学校改变。(兄弟学校如有需求可加微课)
關於作者:
陈燕华,厦门第二实验小学校长,高级教师。厦门市专家型教师,厦门市首届中小学幼儿园教师技能大赛特等奖获得者,思明区首届名校长工作室领衔人。富有教育理想与教育情怀,带领全体教师,从提炼个人教育教学微主张的教学观探索,到读懂学生做为教育教学逻辑起点的学生观探究;从基于课程蝶变的学校改变的课程观探秘,到基于学生学习范式的学习场景重构的学习观探研。扎根日常,以勇气奔赴价值,创造一个又一个教育传奇。主编多部教师学术论文合著:《“微”张宏“观”:我的教育教学微主张》《读懂学生,教育的逻辑起点》《重构课程,教育的生态蝶变》。

 

 

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