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| 編輯推薦： |
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《纽约时报》畅销书作者美国亚马逊五星好评作者是国际公认的领导力专家、演讲者、教练和作家，书籍销量超过3300万册，影响力遍及全球100多个国家，是千万领导者推崇的领导力大师。内容是基于作者40多年的领导实践与经验智慧的总结，具有很强的说服力和实践性。权威专家宋志平、杨壮、田涛、郑晓明、陈为联袂推荐。适合任何年龄和职业阶段的人士，无论他们目前处于生活的哪个阶段，都能找到促进个人成长和发展的宝贵指导。
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| 內容簡介： |
无论是创新产品、拓展新市场、启动突破性项目、组建精英团队，还是优化现有团队，其成功的关键因素是什么？那就是领导者！对于任何团队、小型企业、大型公司、非营利组织或政府机构来说，实现今天的目标和明天的成功都取决于其现在和未来的领导者。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
在培养领导者方面，很少有人比约翰·麦克斯韦尔更有经验，他是历史上最畅销的领导力作家之一。在过去数十年中，他从培养一个组织中的少数领导者，发展到在全球范围内培养了数百万商业精英、政府领袖和非营利组织的领导者。
现在，麦克斯韦尔将他的经验、智慧和策略汇集于《领导者养成指南》一书中。这不仅仅是一本书，它是领导者的孵化器，是你培养新一代领导者的终极指南。你将学到：
如何识别和激发团队中的领导潜力。招募、培训并激励那些有潜力成为领导者的人才。赋予新领导者权力，帮助他们引领团队走向成功。提升现有领导者的能力，带领他们达到新的成就高度。创造一个“领导者培养领导者”的良性循环，确保组织的持续发展。
翻开这本书，开启你的领导者培养之旅，为构建一个更加强大、更有影响力的未来，培养出下一代领导者。
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| 關於作者： |
作译者简介—————————————————————————————————————
作者简介
约翰·麦克斯韦尔（John C. Maxwell）
全球杰出的领导力问题解决专家，深具活力的激励演讲家，超级畅销书作者。他拥有40年领导经历，60余本畅销著作，全球销量超过3300万册，影响力遍及全球100多个国家，是千万领导者推崇的领导力大师。
他曾为西点军校、哈佛大学、斯坦福大学、《财富》500强公司以及诸如NCAA(美国全国大学生体育协会)、NBA(美国职业篮球联盟)和NFL(美国国家橄榄球联盟)等体育机构开设有关领导力方面的各种课程。
译者简介
曹雨欣
双硕士，资深内容从业者，现任正和岛书系主编，主编《决策之道》《打胜仗》《大周期》等书籍，采访过百余位商业、学界、政府等各界人士。
尹雪雪
北京大学硕士，自由职业者。
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| 目錄：
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第1章 培养领导者是组织发展的核心/ 001
培养领导者可以获得丰厚回报/ 002
培养领导者的实践路径/ 008
行动步骤/ 013
第2章 致力于成为人才的培养者/ 014
感谢培养我的领导者/ 016
为什么有些领导者不能赋能他人/ 019
建立培养者的公信力/ 022
保持为团队增值的积极态度/ 026
行动步骤/ 028
第3章 了解团队成员/ 030
从倾听开始/ 032
持续提问/ 035
从他人的角度看世界/ 039
人才培养的成果案例/ 041
行动步骤/ 044
第4章 提高团队成员的工作能力/ 046
学会培养他人/ 047
像培养型领导者那样思考/ 050
培养团队成员时的专注点/ 051
行动步骤/ 060
第5章 识别潜在的领导者/ 062
观察团队成员/ 064
给潜在领导者画像/ 066
行动步骤/ 077
第6章 邀请有潜力的人担任领导职位/ 079
“领导桌”的邀请函/ 081
“领导桌”上的培养要点/ 083
行动步骤/ 095
第7章 明确培养领导者的目标/ 097
3G 框架是培养领导者的核心领域/ 097
成功的领导者为后来者铺路/ 107
行动步骤/ 111
第8章 赋能新领导者/ 113
安全感是赋能的前提/ 114
创造一个赋能环境/ 116
利用“10%—80%—10%”方法赋能/ 121
行动步骤/ 131
第9章 调动领导者的内在动机/ 134
内在与外在动机/ 134
领导者的七大内在驱动力/ 137
哪些激励因素是相通的/ 146
从动机到习惯的转变/ 147
行动步骤/ 150
第10章 鼓励领导者以团队作战/ 152
如何创建领导团队/ 153
行动步骤/ 169
第11章 选择进一步培养的对象/ 171
运用帕累托原则培养最佳人选/ 175
辅导领导者时应注意什么/ 179
培养领导者的终极目标：“让自己无所事事”/ 183
行动步骤/ 185
第12章 一对一指导最佳领导者/ 187
怎样指导领导者/ 189
行动步骤/ 199
第13章 教导领导者培养其他领导者/ 200
不要停止奉献/ 201
创造有利于复制领导者的环境/ 203
培养领导者的巨大回报/ 212
行动步骤/ 215
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