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| 內容簡介： |
《中小学图书馆管理与服务》一书由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心编著，自2007年6月首次出版以来，便以其系统性和实用性，成为江苏省中小学图书馆管理人员的重要参考。2010年，该书成功推出了修订版，进一步丰富了其内容，提升了其实用价值。2024年，江苏省教育装备与勤工俭学管理中心再次对《中小学图书馆管理与服务》进行了修订，形成了第3版。此次修订不仅是对前两版内容的继承和发扬，更是对新时代教育需求的积极响应。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
编写团队深入研究了最新的教育政策和管理理念，特别是《中小学图书馆（室）规程》（2018年版）以及《国际图联学校图书馆宣言》（2021）的相关内容，以准确反映当前中小学图书馆管理与服务的最新趋势。
本书涵盖了中小学图书馆管理与服务的各个方面，重在解决中小学图书馆工作中的实际问题，在编辑体例上有着鲜明的特色。每章开头均列出本章的重点内容，进行导读指引；文中插入大量的“相关链接”，辅以案例的形式帮助馆员解决平时工作中出现的疑难问题；每章以“本章小结”的形式结束，便于馆员对本章相关内容的理解和掌握；章末附有“学习与思考”和“推荐阅读书目”，有利于学习者巩固所学知识，拓宽专业视野；书后的“附录”，方便中小学图书馆员掌握相关政策内容，规范日常工作。
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| 關於作者： |
江苏省教育装备与勤工俭学管理中心是江苏省教育厅直属事业单位。其机构职能主要包以下两大方面，一是教育装备管理方面，负责统筹规划、组织实施全省中小学实验室和图书馆（室）的建设、配备、管理与使用工作。从常规的教学仪器、实验器材配备，到现代化的信息化教学设备引入等，旨在确保全省各级各类学校具备完善且高质量的教育装备条件，以满足不同学科教学以及素质教育开展的实际需求，助力提升教学质量和效果。二是勤工俭学指导方面，积极引导全省中小学开展素质教育实践基地活动，注重培养学生的劳动意识、实践能力和艰苦奋斗精神，让学生在参与勤工俭学相关实践过程中实现综合素质的成长。其具体工作涉及江苏省教育装备相关标准制定与规范、采购与质量监管、培训与服务支持等方面。
江苏省教育装备与勤工俭学管理中心发展目标旨在持续推动江苏省教育装备的现代化、智能化升级，不断契合新时代教育教学改革和创新的要求，让先进的教育装备更好地服务于全省教育事业发展，促进教育公平与质量提升。进一步拓展勤工俭学的内涵与外延，在新时代背景下探索更多富有教育意义且能助力学校发展的勤工俭学新路径，使其在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥更大作用。
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| 目錄：
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第一章 中小学图书馆概述 ( 1 )
第一节 图书馆的基础知识 ( 1 )
第二节 中小学图书馆工作 ( 8 )
第三节 中小学图书馆建设经费 ( 18 )
第四节 中小学图书馆的机构管理 ( 24 )
第五节 中小学图书馆行业管理规范
———《中小学图书馆(室)规程》(2018 年版)解读 ( 34 )
第六节 中小学图书馆效益与评估 ( 42 )
第二章 中小学图书馆队伍建设 ( 50 )
第一节 中小学图书馆员职业 ( 50 )
第二节 中小学图书馆员的基本素养 ( 52 )
第三节 中小学图书馆馆长的基本素质 ( 55 )
第四节 馆员队伍建设的保障 ( 58 )
第五节 中小学图书馆员的继续教育 ( 61 )
第六节 学生图书管理员及教师志愿者队伍建设 ( 67 )
第七节 图书馆员队伍建设案例 ( 70 )
第三章 中小学图书馆馆舍及环境建设 ( 82 )
第一节 中小学图书馆馆舍建设的内涵及理念 ( 82 )
第二节 中小学图书馆馆舍及环境建设的原则 ( 88 )
第三节 中小学图书馆馆舍及环境建设 ( 89 )
第四节 中小学智慧图书馆建设的设施和环境要求 ( 94 )
第四章 中小学图书馆的信息化建设 (103)
第一节 中小学图书馆信息化建设概述 (103)
第二节 中小学图书馆自动化建设 (106)
第三节 中小学图书馆网络化建设 (112)
第四节 中小学图书馆数字化建设 (117)
第五章 中小学图书馆文献资源建设 (131)
第一节 文献资源建设概述 (131)
第二节 文献资源建设的原则与标准 (134)
第三节 文献资源分类的概述 (151)
第四节 文献资源分类标引的规则和方法 (166)
第五节 中小学图书馆在文献信息分类中的若干问题 (187)
第六节 文献资源编目概述 (196)
第七节 普通图书的著录规则与方法 (202)
第八节 期刊、录音及影像资料、电子资源的著录规则与方法 (216)
第六章 中小学图书馆学科服务 (228)
第一节 中小学图书馆学科服务概述 (228)
第二节 中小学图书馆学科服务的内容 (236)
第三节 中小学图书馆学科服务的模式 (241)
第四节 中小学图书馆学科服务的困境及对策 (246)
第五节 新课程标准背景下中小学图书馆的服务创新 (252)
第七章 中小学图书馆读者服务 (261)
第一节 中小学图书馆读者服务概述 (261)
第二节 中小学图书馆文献流通服务 (268)
第三节 中小学图书馆读书活动与阅读指导 (273)
第四节 中小学图书馆读者教育与培训 (283)
第五节 中小学图书馆读者服务管理 (286)
第八章 中小学图书馆阅读推广 (291)
第一节 中小学图书馆阅读推广概述 (291)
第二节 中小学图书馆阅读推广的活动形式 (298)
第三节 中小学图书馆阅读推广及阅读疗愈服务 (308)
第四节 中小学图书馆中外阅读推广案例评析 (315)
第九章 中小学图书馆信息素养教育 (329)
第一节 信息检索基础 (329)
第二节 常用参考工具书 (338)
第三节 电子书刊报信息资源 (347)
第四节 新媒体与网络信息资源 (351)
第十章 中小学图书馆社会合作与服务 (362)
第一节 中小学图书馆社会合作概述 (362)
第二节 中小学图书馆与相关机构社会合作 (367)
第三节 中小学图书馆社会合作案例 (374)
附录 中小学图书馆建设相关法规及指导文件 (381)
附录 1 中小学图书馆(室)规程 (381)
附录 2 江苏省小学图书馆装备标准 (385)
附录 3 江苏省初级中学图书馆装备标准 (389)
附录 4 江苏省高级中学图书馆装备标准 (394)
后 记 (400)
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