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| 編輯推薦： |
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本书根据学前教育专业的特点，注重教学内容的实用性与知识体系的系统性，突出学生实际应用能力的培养，立足于基本弹奏技能和中外名曲的学习，培养学生掌握幼儿教师开展幼儿音乐活动所*的专业技能，为从事学前教育工作打下良好的基础。本书为了适应经济社会发展形势，正确反映现代职业教育理念，积极探索校企双元开发，采用“岗课赛证”融通的课程体系，以适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式的要求。教材内容紧密结合幼儿园教师岗位需求，注重培养学生的钢琴演奏技能，为幼儿歌曲弹唱打好坚实基础，确保学生毕业后能迅速适应岗位工作。本书将钢琴基础知识、技巧训练与幼儿歌曲弹唱实践相结合，形成一体化的教学体系，使学生在学习过程中能够得到全面提升。书中融入各类学前教育相关赛事的考核标准和要求，通过模拟比赛场景和案例分析，提高学生的竞技水平和心理素质。本书结合相关职业资格证书（如幼儿教师资格证、器乐艺术指导职业技能等级证书等）的考核内容，设置针对性的练习，帮助学生顺利通过证书考试。本书实现了岗位需求、课程内容、赛事标准和证书考核的有机融通，有助于培养学生的综合职业素养和实际应用能力。本书内容丰富，编排合理。各院校可依据
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| 內容簡介： |
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本书依据职业院校“钢琴与幼儿歌曲弹唱课程标准”，专为高职高专学前教育专业编写；全面、系统地阐述了钢琴演奏的入门基础、钢琴演奏的基本技巧和钢琴演奏的常用调性，是一门实践性很强的钢琴基础实训教程；适用于三年制高职高专、四年制高等院校本科、五年一贯制等不同学制学前教育专业学生的钢琴基础课堂教学，也可供幼儿园教师、中小学音乐教师和业余学习钢琴的小朋友使用。本书由四个模块组成，第一模块理论部分，介绍了钢琴的构造、五线谱记谱法、指法和奏法等钢琴演奏的相关知识；第二、三、四模块以单元课题呈现，所有单元均以钢琴演奏技术课题为切入点，包括基本练习、练习曲、中外乐曲等。
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| 關於作者： |
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郁青，女，讲师，任教于湖北职业技术学院教育与艺术学院，孝感市音乐家协会理事。2007年本科毕业于安徽师范大学音乐学专业，先在上海柏斯艺术专修学校当老师，2014年来湖北职业技术学院，从事音乐理论教学与研究工作十三年，其作品及论文曾在《艺术品鉴》《黄河之声》等杂志上发表。
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| 目錄：
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第一模块 钢琴演奏的相关知识 第一单元钢琴简介………………… ……………………………002 第二单元五线谱…………………… ………………………… 005 第三单元钢琴演奏的坐姿和手型………………………… 012 第四单元钢琴演奏的指法…………………………………… 015 第五单元钢琴演奏的奏法 …………………………………… 019 第二模块 钢琴演奏的入门基础第一单元手指支撑训练……………………………………… 024 第二单元手指挥动训练……………………………………… 031 第三单元连音奏法训练……………………………………… 037 第四单元跳音奏法训练……………………………………… 042 第五单元落提奏法训练……………………………………… 048 第六单元快速跑动训练……………………………………… 054 第七单元复杂节奏训练 ……………………………………… 060 第三模块 钢琴演奏的基本技巧 第一单元 音阶训练…………………………………………… 070第二单元 琶音训练…………………………………………… 075第三单元 双音训练…………………………………………… 080第四单元 和弦训练…………………………………………… 084第五单元 半音阶训练………………………………………… 090 第六单元 五声音阶训练……………………………………… 094第七单元 装饰音训练………………………………………… 100 第八单元 八度训练…………………………………………… 106 第九单元 复调训练…………………………………………… 113 第十单元 轮指训练…………………………………………… 119 第十一单元 踏板训练………………………………………… 126 第十二单元 左右手交替和交叉训练……………………… 132 第十三单元 侧击及声部层次训练………………………… 138 第十四单元 远距离大跳训练……………………………… 143 第四模 块钢琴演奏的常用调性第一单元 C 大调……………………………………………… 148 第二单元 a小调………………………………………………… 154 第三单元 G 大调……………………………………………… 162 第四单元 e 小调……………………………………………… 168第五单元 F 大调……………………………………………… 176第六单元 d 小调……………………………………………… 184 第七单元 D 大调……………………………………………… 192第八单元 b 小调……………………………………………… 200第九单元 bB 大调……………………………………………… 208第十单元 g 小调……………………………………………… 216 第十一单元A 大调…………………………………………… 224 第十二单元#f 小调…………………………………………… 232第十三单元bE 大调…………………………………………… 241 第十四单元c 小调…………………………………………… 248 参考文献 ………………………………………………………… 255
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| 內容試閱：
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前言本书依据职业院校“钢琴与幼儿歌曲弹唱课程标准”，专为高职高专学前教育专业编写；全面、系统地阐述了钢琴演奏的入门基础、钢琴演奏的基本技巧和钢琴演奏的常用调性，是一门实践性很强的钢琴基础实训教程；适用于三年制高职高专、四年制高等院校本科、五年一贯制等不同学制学前教育专业学生的钢琴基础课堂教学，也可供幼儿园教师、中小学音乐教师和业余学习钢琴的小朋友使用。本书由四个模块组成，第一模块理论部分，介绍了钢琴的构造、五线谱记谱法、指法和奏法等钢琴演奏的相关知识；第二、三、四模块以单元课题呈现，所有单元均以钢琴演奏技术课题为切入点，包括基本练习、练习曲、中外乐曲等。本书根据学前教育专业的特点，注重教学内容的实用性与知识体系的系统性，突出学生实际应用能力的培养，立足于基本弹奏技能和中外名曲的学习，培养学生掌握幼儿教师开展幼儿音乐活动所*的专业技能，为从事学前教育工作打下良好的基础。本书为了适应经济社会发展形势，正确反映现代职业教育理念，积极探索校企双元开发，采用“岗课赛证”融通的课程体系，以适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式的要求。教材内容紧密结合幼儿园教师岗位需求，注重培养学生的钢琴演奏技能，为幼儿歌曲弹唱打好坚实基础，确保学生毕业后能迅速适应岗位工作。本书将钢琴基础知识、技巧训练与幼儿歌曲弹唱实践相结合，形成一体化的教学体系，使学生在学习过程中能够得到全面提升。书中融入各类学前教育相关赛事的考核标准和要求，通过模拟比赛场景和案例分析，提高学生的竞技水平和心理素质。本书结合相关职业资格证书（如幼儿教师资格证、器乐艺术指导职业技能等级证书等）的考核内容，设置针对性的练习，帮助学生顺利通过证书考试。本书实现了岗位需求、课程内容、赛事标准和证书考核的有机融通，有助于培养学生的综合职业素养和实际应用能力。本书内容丰富，编排合理。各院校可依据本校实际开课情况，灵活选择和使用。考虑到各层次学前教育专业学生音乐技能基础的差异，本书编写了不同难易程度的教学内容，便于教师进行分层教学。本书由湖北职业技术学院郁青、彭余全、杨萍编写。具体分工如下：第一模块由郁青编写；第二、三模块由彭余全编写；第四模块由杨萍编写。湖北幼儿师范专科学校周卉、武汉城市职业学院汪宇飞、孝感市直属机关幼儿园黄梅等老师参与制定方案，并提出了宝贵意见。本书在编写过程中，从相关文献著作中引用和借鉴了部分研究成果，在此向原作者表示诚挚的谢意！由于时间有限，虽然我们在编写过程中尽心尽力，反复修改，也难免有疏漏之处，敬请专家同行批评指正。编者2024年 12月
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