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| 編輯推薦： |
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本书编写特点有：1、双标准引领，以真实岗位需求确定任务点；2、全场景贯通，构建完整的物流企业运营体系；3、新技术植入，紧密对接最新技术和应用场景；4、大思政护航，推行绿色物流和循环经济的理念。
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| 內容簡介： |
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本书依据党的二十大“加快发展数字经济”“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的理念，贯彻落实党的二十届三中全会提出的“降低全社会物流成本”的改革任务，由具有丰富物流企业管理经验的校企双元团队合作开发，从物流企业经营管理的核心岗位技能出发，以项目为引领，以任务为驱动，以问题为导向，全面系统地阐述了物流企业经营的基本知识、通识能力和核心技能。全书共分6类项目、19项工作任务，主要包括物流企业的创建、商务管理、运作管理、人力资源管理、成本管理与绩效评价、质量管理与安全管理等物流企业经营管理的核心环节。 本书以项目任务作为内容串联主线，通过行动锦囊、学习加油站、知识拓展、直通职场、素养课堂、赛场竞技、项目实战、同步训练等元素设计，实现“岗课赛证”的深度融通。另外，本书还充分运用数字技术，增加了大量的微视频数字化教学资源，努力做到图文并茂、动静结合，进一步提升学习者的阅读体验感和参与度，切实提高其物流企业经营管理能力。 本书可作为应用型本科和高等职业院校供应链管理、现代物流管理、工商企业管理等相关专业的教材，也可以作为物流企业从业人员的参考工具书和培训机构的培训用书。
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| 關於作者： |
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郭秀颖，广东机电职业技术学院物流学院院长、广东省商贸教指委委员、广东省物流标准化技术委员会委员、广东省第一批高水平专业群“现代物流管理专业群”负责人、广东省精品在线课程《物流运输实务》负责人、广东省“物流管理”优秀教学团队负责人。主要研究方向现代物流管理与运筹优化、智慧物流与供应链运营管理、商务数据分析、区块链 溯源，主持省级以上教科研课题20项，发表论文30余篇，其中5篇被SCI、EI检索，编写出版教材专著9部，独立获实用新型专利3项，参与编写广东省《物流业（冷链）资历等级标准（T/GDLIA 7—2022）》。
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| 目錄：
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项目一创建物流企业001任务1认知物流业与物流企业003任务2创建物流企业的核心环节012项目二物流企业商务管理031任务3物流项目招投标与风险管理033任务4物流企业品牌推广管理043任务5物流企业供应商管理051任务6客户服务与投诉处理055任务7国际物流运作067项目三物流企业运作管理084任务8订单管理与信息技术支持086任务9物流企业运输管理098任务10物流企业仓储管理110任务11物流配送与快递运营132任务12物流网络设计与优化150任务13物流大数据与智慧物流技术应用167项目四物流企业人力资源管理194任务14物流企业人力资源管理概述195任务15物流企业人力资源管理的主要环节201项目五物流企业成本管理与绩效评价216任务16物流企业的资金和成本管理217任务17物流企业运营的绩效评价250项目六物流企业质量管理与安全管理266任务18物流企业质量管理267任务19物流企业安全管理277参考文献291
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| 內容試閱：
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前言 本书依据党的二十大“加快发展数字经济”“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的理念，贯彻落实党的二十届三中全会提出的“降低全社会物流成本”的改革任务，通过大数据、人工智能和智慧物流技术等创新场景的应用，通过低碳、绿色物流质量管理理念的植入，凸显数字经济、绿色经济特征，赋能产教融合、科教融汇，将降本增效的物流发展战略和精益求精、追求卓越的工匠精神以颗粒化课程思政元素潜移默化地植入教材。 本书基于物流业发展的新方向和新技术，围绕物流企业的创建、商务管理、运作管理、人力资源管理、成本管理与绩效评价、质量管理与安全管理等物流企业经营管理的核心环节，设置了6类项目、19项工作任务，形成了“岗位 理论 实战”的立体化学习场景。本书重在培育学生现代物流企业运营能力、大数据分析能力、市场拓展能力和管理优化能力，提升学生分析决策能力、团队协作能力，培养学生创新创业意识和企业家精神。本书编写着力呈现以下特色： 第一，双标准引领，以真实岗位需求确定任务点。本书以现代物流管理国家职业技能标准和高等职业教育专科专业简介两个标准为引领，细分现代物流岗位能力，形成岗位典型工作任务及岗位知识能力结构要求，并以此精准定位现代物流管理课程的教学目标和教学内容。 第二，全场景贯通，构建完整的物流企业运营体系。本书注重系统性，科学完整地构建了现代物流企业运营体系框架，全方位阐述了现代物流企业关键性运营管理环节，确保学生对现代物流企业运营有清晰的宏观认知。此外，本书配套了丰富的课程资源，嵌入大量的数字化学习资料和教学视频，便于学生碎片化学习和教师动态化教学。 第三，新技术植入，紧密对接产业新应用和新场景。本书跟进物流产业*先进的数字智慧物流应用技术和应用场景，通过案例剖析、平台模拟操作等环节，实现理论与实践相结合，帮助学生快速掌握实用、易学的方法与技巧，实现现代物流企业高素质技术技能型人才培养目标。 第四，高品行护航，有机地融入课程思政素养教育。本书将物流产业诚信服务、德法兼备的职业道德，从事物流行业新技术探索、勇于创新的进取精神，以及助力民族产业数字化发展的家国情怀，润物细无声地融入教学的各个环节，以实现高品行高素质现代物流人才培养的目标。 本书是由国家“双高”计划建设单位广东机电职业技术学院、陕西能源职业技术学院牵头，联合江门职业技术学院以及国家高新技术企业深圳市中诺思科技股份有限公司、宝供物流企业集团、广州集制供应链科技有限公司共同编写的校企双元教材。编写团队成员具有丰富的现代物流企业运营管理经验，包括全国物流职业教育教学指导委员会物流业制造业融合专业委员会委员、中国物流学会特约研究员、广东省物流标准化技术委员会委员、广东省物流职教集团副会长、广东省技术能手以及物流企业高管。 本书由广东机电职业技术学院物流学院院长郭秀颖教授负责整体审核，并负责项目一的内容编写，项目三、项目六分别由该校现代物流管理专业副教授宋玲、高级讲师张炜文编写，项目二由陕西能源职业技术学院经济管理学院副教授、经济师、律师王超维编写，项目四、项目五由江门职业技术学院经济管理学院讲师周芳编写。在此衷心感谢深圳市中诺思科技股份有限公司广州分公司总经理周小锋、宝供物流企业集团物流信息技术管理发展中心总经理彭鑫、广州集制供应链科技有限公司总经理廖鸣等企业专家给予的物流技术和应用场景指导，感谢华中科技大学出版社人文社科分社社长周晓方，策划编辑宋焱、庹北麟和本书责任编辑黄军对本书出版给予的大力支持和帮助。由于编写时间有限，不当之处，还请各位读者多给出宝贵意见和建议。 编者 2024年5月
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