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| 編輯推薦： |
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作者经验丰富，校企合作编写，配套104个动画，69个教学视频，11个素养教育视频，配套电子课件。
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| 內容簡介： |
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本书主要讲述液压传动基础知识、液压油的选用与维护、动力元件的选用与维护、执行元件的选用与维护、控制元件的选用与维护、辅助元件的选用与维护、液压系统基本控制回路的构建与调试、气压传动基础知识、气动系统基本控制回路的构建与调试、电气气动程序控制系统的构建与调试、典型液压气动系统的分析与维护。书中设置生产学习经验、思维导图等栏目，同时对重点内容、疑难问题及关键技能等给出小问题、小结论、小提醒、小讨论等，有利于学生对相关知识点和技能点的理解掌握。为方便教学，配套电子课件、视频微课等数字资源。本书可作为高职高专院校机电类、机械类专业的教材，并可作为成人高校、中等职业学校相关专业的教材，还可供相关技术人员参考。
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| 目錄：
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模块一液压技术强基篇
项目一液压传动基础认知2
任务1认识液压传动系统2
任务2揭开液压千斤顶四两拨千斤的奥秘5
生产学习经验8
思维导图8
巩固练习9
项目二液压系统的“血液”——液压油的选用与维护10
任务1液压油的选用与维护10
任务2认识流体的力学特性16
生产学习经验24
思维导图24
巩固练习25
项目三液压系统的“心脏”——动力元件的选用与维护26
任务1认识液压系统的“心脏”——液压泵26
任务2液压泵的选用与维护30
生产学习经验41
思维导图42
巩固练习42
项目四液压系统的“手脚”——执行元件的选用与维护44
任务1液压缸的选用与维护44
任务2液压马达的选用与维护56
生产学习经验62
思维导图62
巩固练习62
项目五液压系统的“大脑”——控制元件的选用与维护64
任务1方向控制阀的选用与维护64
任务2压力控制阀的选用与维护73
任务3流量控制阀的选用与维护83
生产学习经验87
思维导图88
巩固练习88
项目六液压系统的“附件”——辅助元件的选用与维护91
任务辅助元件的选用与维护91
生产学习经验101
思维导图102
巩固练习102
项目七液压系统基本控制回路的构建与调试103
任务1方向控制回路的构建与调试103
任务2压力控制回路的构建与调试107
任务3速度控制回路的构建与调试116
任务4多执行元件控制回路的构建与调试128
生产学习经验134
思维导图135
巩固练习136
模块二气动技术强基篇
项目八气压传动基础认知140
任务1认识气压传动系统140
任务2气动元件的选用与维护145
生产学习经验170
思维导图171
巩固练习171
项目九气动系统基本控制回路的构建与调试173
任务1单缸气动回路的构建与调试173
任务2双缸控制回路的构建与调试185
生产学习经验192
思维导图192
巩固练习193
项目十电气气动程序控制系统的构建与调试195
任务1单缸电气气动控制回路的构建与调试195
任务2双缸电气气动控制回路的构建与调试206
任务3PLC控制气动系统的构建与调试213
生产学习经验217
思维导图217
巩固练习218
模块三综合应用重能篇
项目十一典型液压气动系统的分析与维护221
任务1组合机床动力滑台液压系统的分析与维护221
任务2数控加工中心气动换刀系统的分析与维护232
任务3自动生产线供料单元气动系统设计与实现239
生产学习经验246
思维导图246
巩固练习247
参考文献249
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| 內容試閱：
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本书是根据高等职业教育机电一体化技术专业教学标准及相关岗位群所需的知识与能力，在进行大量的行业调研并汲取企业案例工作要点、与企业现场技术人员精心研磨并结合参编学校多年来教学改革实践经验的基础上而编写的。
全书分为三大模块：液压技术强基篇、气动技术强基篇和综合应用重能篇。包括11个项目，26个任务。任务内容前后贯通，立体关联，知识技能从元件、回路到系统全面提升，形成完整的思维训练逻辑体系。
本书在编写过程中遵循以就业为导向、以能力为本位的指导思想，以职业岗位技能要求为出发点，力求理论联系实际，从应用的角度综合液压与气压传动技术，加强针对性和实用性，注重培养分析问题和解决问题的能力。
本书具有以下特色：
（1）突出职业教育特点，深化产教融合、校企合作。教材坚持必需、够用、适用的原则，采用工程应用实例，实用性强。将PLC、电气、气动、液压技术有机地融合，突出体现了机电一体化的综合性，锻炼学生的专业能力和可持续发展能力。
（2）设计能级递进的教学任务，遵循“先认知实践，再应用实践，后能力提升”的原则设计项目和任务，符合学生的认知规律。增加“生产学习经验”内容，同时对重点内容、疑难问题及关键技能等，及时给出小问题、小结论、小提醒、小讨论等，有利于学生对相关知识点和技能点的理解掌握。
（3）形成“纸质教材 虚仿实平台 在线课程”的新形态教材体系，使教材更加立体化、可视化、动态化、形象化，服务学生个性化学习需求。
（4）注重培养学生自我学习能力和职业素养的提升，恰当地穿插了【科技之光】【素质驿站】【大国工匠】素养教育于项目中，让“德”培养隐藏在“技”培养的每一个环节和细节中。
（5）将大赛内容转化为项目任务，匹配大赛考核标准，真正实现“课赛融通”，培养符合行业需求的高素质技术技能人才。
本书由南京科技职业学院朱丽琴和李剑主编，赵旭升主审，马凯、王琰和山西机电职业技术学院赵小飞担任副主编。参加编写的人员和具体分工为：李剑编写项目一、二，王琰编写项目三，赵小飞编写项目四，马凯和南京迪威尔高端制造股份有限公司技术能手韩东升编写项目五，谢安编写项目六，苏州信息职业技术学院张伟编写项目七，咸阳职业技术学院向玉春编写项目八，朱丽琴、韩东升编写项目九、十、十一。全书由朱丽琴负责统稿。本书在编写过程中，得到了有关院校、相关企业和有关同志特别是南钢集团高级技师王谨的大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢。
本书适合作为高职高专机电类、机械类专业教材，也可作为各类成人高校、函授大学及中等职业学校相关专业的教学用书，并可供有关工程技术人员参考。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。
编者
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