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| 編輯推薦： |
2024年暑期，百题启动了新一轮修订。2025年5月，百题推出新的修订版。
此次修订，在保持百题一贯的高效能系统性备考特色的基础上，深挖影响考试顺利过关的决定性因素，强化了一手抓“演练”，一手理“攻略”的过关策略，形成了“演练”“攻略”“答案”等的“几合一”的装帧特色。
1.演练：每本书编制1-2册的“过关演练”。它不是海量试题的拿来就用，而是立足于学科实际，以提高训练效果为目标，精心设计每本书的试题编排逻辑，不搞题海战，不搞重复训练，体现群组、梯度、迁移、典型、变式，以及限时、节奏等训练特色，确保学生练透考点、练全题型，有所收获，形成答题所需的程序性及策略性思路。
2.攻略：每本书编制1本“过关攻略”。它不是所学教材知识的逐次及简单罗列，而是或从整体性、系统性上统整教材知识，不断精简，不断压缩，不断提炼，帮助学生把书读薄；或从试题命制的情境创设、素养对接、所考知识、体现能力、设题角度、题型选择等出发，阐释解题思路，梳理解题过程，从而帮助学生形成答题所需的程序性和策略性知识。部分学科还编制了“考点速记”小册子，为考生背记提供方便。
3.答案（部分品种与“过关攻略”合成一册）：提
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| 內容簡介： |
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本书为四合一设计，包括“基础夯实训练”“能力提升训练”“考点速记”“参考答案”。“基础夯实训练”重在落实好基础知识，基本涵盖了高中阶段所有内容，精选的题目为各省市模拟考试中的常考题，难度中等。“能力提升训练”重在思维能力的提升，汇集了近几年的高考热点和难点，不仅对基础知识的概括、总结和深化，也是对审题能力、信息的转化能力、分析问题和解决问题能力的训练。该书还对解题方法做了指导。“考点速记”把必修和选修教材中需要识记的知识点编辑成册，方便同学们使用。本书紧扣课程标准，贴近高考，分层复习，有归纳，有总结，便于同学们自主复习。
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| 關於作者： |
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百题大过关各学科主编是一线教师或教研员，其中特级教师8名，正高级教师8名，他们精通课标和教材，熟悉考试和评价，对试题研究更是全面而独到。他们精选“过关演练”题，精心归纳“过关攻略”，精准提供“答案解析”，助力考生顺利过关。
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| 目錄：
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基础夯实训练
第一章 物质及其变化 / 1
第1节 物质的分类和性质/1
第2节 化学用语/3
第3节 化学与生活、化学与社会/6
第4节 离子方程式 离子共存/9
第5节 氧化还原反应的基本概念及规律/13
第6节 物质的量 气体摩尔体积/16
第二章 金属元素及其化合物 / 19
第7节 钠及其化合物/19
第8节 铁及其化合物/21
第9节 金属材料 金属矿物的开发和利用/24
第三章 非金属元素及其化合物 / 28
第10节 氯及其化合物 /28
第11节 硫及其化合物/30
第12节 氮及其化合物/33
第13节 无机非金属材料/36
第四章 物质结构与性质 / 39
第14节 原子结构/39
第15节 元素周期律/42
第16节 分子结构/45
第17节 晶体结构与性质 配合物/48
第五章 化学反应中的热效应和电化学/ 51
第18节 化学能及其计算/51
第19节 原电池 化学电源/55
第20节 电解池 金属腐蚀与防护/58
第六章 化学反应速率与化学平衡/ 62
第21节 化学反应速率/62
第22节 化学平衡 化学平衡常数/65
第23节 化学平衡移动/68
第24节 化学反应的方向与调控/72
第七章 溶液中的离子反应与平衡/ 75
第25节 弱电解质的电离平衡/75
第26节 水的电离和溶液的pH/78
第27节 盐类的水解/80
第28节 沉淀溶解平衡/83
第八章 有机化学基础 / 86
第29节 有机物的特点与研究方法/86
第30节 有机物的结构与官能团/89
第31节 烃的衍生物(1)/91
第32节 烃的衍生物(2)/94
第33节 生物大分子 合成高分子/97
第九章 化学实验基础 / 100
第34节 化学实验常用仪器及基本操作/100
第35节 常见物质分离、提纯、检验和鉴别/103
第36节 物质的实验室制备/105
第37节 实验操作的评价 实验数据的分析/109
能力提升训练(单独成册)
考点速记(单独成册)
答案与解析(单独成册)
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| 內容試閱：
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致亲爱的小伙伴们
如果要问正在为跨进高一级学校而拼搏冲刺的小伙伴们：此时，你们最大的痛点是什么？
我想答案之中，一定会有：怎样利用有限的学习时间，取得较好的学习效果？这是现阶段大家普遍关注的问题。
我们从出生伊始，就面临着一个个需要解决的问题。有些问题，依靠我们的本能就轻松解决；有些问题，依靠父母的帮助就顺利解决；有些问题，依靠老师的指导就迅速解决；而有些问题，要靠自身的努力才能逐步解决。
有人说，人生，是一个不断遇到问题并解决问题的过程。
如何解决好现阶段的痛点呢？古人的一些做法或许值得我们借鉴：
比如孙敬、苏秦的“悬梁刺股”，说的是勤奋；
比如孔子的“韦编三绝”，说的是不断深入；
比如董遇的“三余”读书法，说的是充分利用空余时间；
比如欧阳修的“计字日诵”读书法，讲的是日积月累；
比如朱熹的心到、眼到、口到“三到”读书法，讲的是专注；
再比如陈善的“入书出书”读书法，讲的是不能死读书。
陈善是南宋学者，著有一部《扪虱新话》，在书中他写道：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。”
意思是说，读书，既要能读进书中去，读懂吃透，领会内涵，又要能从书中跳出来，灵活运用书本知识解决实际问题。这学以致用的过程，需要深入思考才能实现。
陈善的“出入”观点其实与孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”观点是一脉相承的。
看到这里，小伙伴们或许懂得：在有限的学习时间内，要想取得较好的学习效果，只顾埋头做题是不够的。
衷心地希望使用《百题大过关》的小伙伴们，能够借鉴古人的学习方法，尤其是在做题的时候要多思考，有所得之后再回到做题中去实践，如此循环往复，提高解题能力。做题不贪多，道道要弄懂；一手抓“演练”，一手理“攻略”；考点题型熟，知识方法悟。只有这样，才能在有限的学习时间内，取得较好的学习效果。
为未来而努力的小伙伴们，“百题”愿为你们助力，祝你们梦想成真！
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