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| 編輯推薦： |
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定位于应用型本科院校，针对性强。使用多年，根据使用情况不断修改完善，实用，成熟。
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| 內容簡介： |
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《无机化学实验》是普通高等院校无机化学实验教材，全书包括30个实验，其内容涵盖了无机化学实验中的基本操作与技能训练，用多种实验方法测定特征常数，验证化学原理、元素及其化合物的性质，化合物的制备、分离、提纯及其组分分析，综合与设计性实验(包括创意化学魔术设计与展示以及趣味实验)。有些实验后附有实验注意事项和附注(即相关知识的介绍)。书后有附录，便于师生和实验技术人员查阅。 本书可供普通高等院校，特别是应用型本科院校应用化学、化工、材料、生化、医药、农林、环保、食品等专业的教师和学生使用，也可作为成人教育、自学考试应试人员等的教学用书或参考书。
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| 關於作者： |
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史苏华，1958年生，教授。长期在吉林大学任教，2007年到吉林大学珠海学院任教。吉林大学珠海学院化学与药学系副主任。参编过高教社和科学社无机化学教材及辅导书。
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| 目錄：
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第一部分无机化学实验基本要求(1)1.1开设无机化学实验的目的和意义(1)1.2怎样学好无机化学实验(1)1.3实验课指导教师岗位职责和教学工作要求(2)1.4实验课对学生的基本要求及实验成绩考核办法(3)第二部分无机化学实验基础知识和基本操作(5)2.1实验室安全知识(5)2.2无机化学实验技术及操作规范(7)2.3实验数据的记录、处理和实验报告的书写(29)第三部分无机化学基础实验(36)实验1实验仪器的认知和基本操作训练(36)实验2溶液的配制(39)实验3Fe(OH)3胶体的制备、破坏和分离(43)实验4化学反应速率和活化能的测定(45)实验5酸碱平衡与沉淀溶解平衡(49)实验6乙酸解离度和解离常数的测定(53)实验7碘酸铜溶度积的测定(55)实验8氧化还原反应与电极电势(58)实验9由工业硫酸铜(胆矾)精制五水硫酸铜(62)实验10硫酸亚铁铵的制备及纯度分析(63)实验11硫代硫酸钠的制备(66)实验12铬(Ⅲ)配合物的制备和分裂能的测定(67)实验13银氨配离子配位数及稳定常数的测定(70)实验14配合物的生成和性质(71)实验15卤素、氧、硫及其化合物的性质(74)实验16氮、磷、碳、硅、硼及其化合物的性质(79)实验17钠、钾、镁、钙、钡及其化合物的性质(82)实验18锡、铅、锑、铋及其化合物的性质(84)实验19铜、银、锌、汞及其化合物的性质(87)实验20铬、锰、铁、钴、镍及其化合物的性质(90)第四部分综合与设计性实验(96)实验1粗食盐的提纯、产物性质及杂质限度的检验(96)实验2药用氯化钠的制备、产物性质及杂质限度的检测(99)实验3常见金属阳离子与阴离子的分离鉴定(103)实验4矿物药的鉴别(107)实验5三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备及成分分析(110)实验6十二磷钨酸的制备(112)实验7硝石中硝酸钾含量的测定(113)实验8氯化铅溶度积常数的测定(115)实验9创意化学魔术设计与展示(116)实验10趣味实验(118)附录(121)附录A国际单位制的基本单位(121)附录B常用物理化学常数(121)附录C常用换算关系(121)附录D常见弱酸、弱碱在水中的解离常数(122)附录E常见难溶化合物的溶度积(124)附录F常见配离子的稳定常数(125)附录G标准电极电势(125)附录H水在不同温度下的饱和蒸气压(128)附录I常用元素国际相对原子质量(129)附录J常用酸碱的浓度和密度(130)附录K常用酸碱指示剂(130)附录L常见离子及化合物的颜色(131)主要参考文献(133)
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| 內容試閱：
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《无机化学实验》第一版于2008年出版发行，第二版于2018年发行，收到一定的教学效果。本书是在《无机化学实验》（第二版）的基础上，根据各兄弟院校在使用本书过程中提出的宝贵意见和建议修订而成。 考虑到本教材的使用对象是应用型本科院校新生，大多数学生在中学阶段受到的化学实验训练十分有限，有些学生甚至没有亲自做过化学实验，急需进行严格扎实的系统性的基础实验的训练，因此本书在编写过程中注意突出以下特点。 1．注重化学实验的基础知识和基本操作技能的训练，强化安全意识首先明确提出对学生的基本实验要求，强调对学生良好实验习惯和科学作风的培养，注意对学生进行安全和“三废”处理的重要性的教育。详细介绍了实验基础知识，包括常用基本仪器及其操作方法，并力图将其贯穿于整体实验内容中，让学生掌握和了解更多的实验技能和相关知识。 2．精心编排、补充、完善各部分实验内容，优化实验项目本书的内容不是将几所学校所做的实验内容简单组合在一起，而是经过多位重点院校或应用型本科院校的具有丰富教学经验的教授和副教授，在对各基础实验内容进行筛选、归纳、优化的基础上编写而成。本书力求具有代表性，以达到基础实验能力培养的要求。本教材在第二版精选的29个实验基础上，又增添了1个实验，并对原实验进行了部分修改。其内容涵盖了无机化学实验中的基本实验操作与技能训练，用多种实验方法测定特征常数，验证化学原理、元素及其化合物的性质，化合物的制备、分离提纯及其组分分析，综合与设计性实验。 3．实验内容与无机化学理论课既紧密相关又相对独立本书既紧密配合无机化学理论课的教学，又注意保持其作为一门课的相对独立性和完整性。每一个实验的内容包括实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤、实验数据记录及处理、注意事项、思考题等。“实验原理”部分侧重于实验所涉及的基本原理和实验现象的理论解释等，供学生预习和复习时参考。“注意事项”和“思考题”部分侧重于实验的关键问题，启迪学生思考，帮助学生更好地进行预习，把握实验重点，抓住实验关键，确保实验顺利进行。部分实验还包括“附注”，其内容侧重于实验中涉及但无机化学理论课很少介绍的知识点。 4．实验内容针对应用型本科院校学生基础实验能力培养的要求编写时注意实用性和可操作性，如在“实验步骤”的内容描述上，注意用引导性的语言启发学生如何观察实验现象，如：“观察CCl4层（试纸、溶液、沉淀等）的颜色变化”“观察产物的颜色和状态（气体、液体和固体）”“观察有无沉淀生成”等，避免简单描述为“观察现象”，使学生逐步学会观察实验现象。 5．尽量选择安全环保、试剂廉价易得、结果可靠、学生感兴趣的实验内容培养学生的环保意识和节约意识。同时，“实验用品”部分给出具体名称、规格和数量，便于实验准备。 各用书院校可根据不同专业需要和实验室条件选择具体实验内容。 参与本书编写的老师如下：珠海科技学院史苏华、郭秀芬、张哲、袁碧贞、梁起、蔡德玲，龚剑，南京中医药大学徐飞、曹婧、欧春艳、袁丹丹、朱敏、陆彩、吕翔，聊城大学东昌学院孙长峰、岳鑫。全书由史苏华负责整理定稿。 本次修订工作得到珠海科技学院、南京中医药大学、聊城大学东昌学院的大力支持，华中科技大学出版社对本书的出版也给予极大的关心和支持，本书修订是在第一版和第二版的基础上完成的，前两版的作者付出了辛勤劳动，在此一并表示衷心感谢。 限于编者水平，修订后的教材不足之处在所难免，恳请各位读者批评指正，我们将不断完善教材内容。
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