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| 編輯推薦： |
《飞翔的教室》是德国著名儿童文学作家埃里希?凯斯特纳的经典之作，这部作品以其独特的魅力和深刻的主题，成为了儿童文学领域中一颗璀璨的明珠，值得向广大读者，尤其是青少年读者强烈推荐。
小说以一所德国寄宿学校为背景，围绕着学生们排练戏剧《飞翔的教室》以及与实科中学学生之间的冲突展开。书中塑造了五个性格迥异的少年形象：家境贫困却学习优异的马丁，强壮好吃且仗义的马蒂亚斯，为了克服胆小而冒险的乌利，博览群书、思想丰富的塞巴斯蒂安，以及被遗弃却能在写作中寻找快乐的约尼。这些少年形象生动鲜活，他们的故事让读者仿佛看到了自己的影子，感受到了成长中的喜怒哀乐。
《飞翔的教室》不仅是一部充满童趣和冒险的儿童小说，更是一部蕴含着深刻人生哲理的文学作品。它让读者在阅读的过程中，既能感受到成长的快乐和勇气，也能体会到生活的苦涩与希望。凯斯特纳用细腻的笔触，为孩子们创造了一个充满积极勇气、道德、信念、希望和力量的美好世界，让他们在这个世界中自由翱翔，感受“永不消逝的生命之乐的光辉”。
无论是作为儿童文学的爱好者，还是作为家长和教育工作者，阅读《飞翔的教室》都是一次心灵的洗礼和成长的启示。它让我们重新审视童年，
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| 內容簡介： |
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《飞翔的教室》是一部描摹孩子内心世界的书，是一个讲述孩子们成长中友情、勇气和自信的故事。故事以五个性格迥异的男孩共同排练《飞翔的教室》这一剧目为主线，讲述了他们在学校生活中遇到的困难，以及他们是如何在老师伯克博士和“不抽烟的人”的引导及帮助下，勇敢地克服困难，获得成长。凯斯特纳为孩子们创造了一个充满积极的勇气、道德、信念、希望、力量的美好世界，作品得到全球孩子们的喜爱，是流传至今的儿童文学经典。
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| 關於作者： |
埃里希?凯斯特纳（1899—1974），德国著名儿童文学作家、诗人、小说家、剧作家。1929年出版的首*部儿童文学作品《埃米尔擒賊记》赢得了广泛赞誉，并被改编成戏剧和电影。这部作品的成功标志着他从一位创作成人文学的著名诗人转变为备受喜爱的儿童文学作家。之后，他又创作了《小不点和安东》《飞翔的教室》等佳作。
他经历了第二次世界大战，目睹了战争带来的灾难，参与了旨在架起友好桥梁的“国际儿童读物联盟”（IBBY）的创建。他关注世界和平、关注儿童的生活和教育等问题，在战后又写作了《动物会议》《两个小洛特》《袖珍男孩》《袖珍男孩和袖珍小姐》以及童年自传《当我还是个孩子》等作品。1957年，凯斯特纳获得德国文学最高奖—毕希纳奖。1960年，他被授子国际安徒生奖，这是授予儿童文学作家的最高国际奖。凯斯特纳独具个性的作品已然成为世界儿童文学史上的经典，光华灼灼，值得每一位读者畅读、常笑和长思。
《飞翔的教室》是一本描摹孩子内心世界的书，是一个讲述孩子们成长中友情、勇气和自信的故事。故事以五个性格迥异的男孩共同排练《飞翔的教室》这一剧目为主线，讲述了他们在学校生活中遇到的困难，以及他们是如何在老师伯克博士和“不吸烟者”的引导及帮助下，勇敢地克服困难，获得成长。
日本动漫大师宫崎骏曾特别推荐这部作品：“这本书让我非常感动，书里是一个闪闪发亮、梦一般的世界。”
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| 目錄：
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序言（一）凯斯特纳夫人和儿子之间的一场争论/楚格峰的景色/一只名叫戈特弗里德的蝴蝶/一只带白色斑点的黑猫/一些永恒的雪/和谐的业余时光以及小牛犊有时会长成公牛的合理暗示001
序言（二）如何丢了一支绿色铅笔/对孩子泪珠大小的评论/小约尼?特罗兹的远洋航行/他的爷爷奶奶为什么没有来接他/对人类百折不挠精神的赞歌以及对集勇气和智慧于一身的迫切要求007
第一章
飞檐走壁/一群上舞蹈课的年轻人/会大发雷霆的尖子生/一大把花白胡子/《飞翔的教室》奇遇报告/一场带台词的戏剧彩排和一次意外中断014
第二章
关于“不吸烟者” 的细节/三个拼写错误/乌利害怕胆小/火车车厢里的“作战会议”/派出侦察兵弗里多林/克罗依茨卡姆遇袭的原因，五人耐力跑029
第三章
弗里多林归来/关于欧洲最搞笑的尖子生的谈话/埃格兰夫人最近的烦心事/骑马步行的信使/无法接受的条件/一份有用的作战方案以及“不吸烟者”提出的更实用的建议039
第四章
一场以技巧定胜负的决斗/实科中学的学生言而无信/埃格兰进退两难/马丁神秘的作战方案/地下室里的几记耳光/一堆灰烬/允许打胜仗的指令和埃格兰的退出049
第五章
与帅哥特奥多重逢/一场有关校规的辩论/一次意想不到的表扬/一次恰如其分的惩罚/班主任的长篇大论以及男生的事后议论065
第六章
一幅油画上画着六匹马牵引的马车/一个老笑话带来快乐/“巴尔都音”这个名字/一个湿漉漉的惊喜/假面幽灵队伍/一只撒痒痒粉的动物/窗台上的约尼和他的未来计划079
第七章
对克罗依茨卡姆教授的描述/一件令人毛骨悚然的事/男孩们必须抄五遍的句子/休息时收到的神秘通知/与博克博士散步/在社区花园重逢以及在栅栏前握手091
第八章
蛋糕吃个够/《飞翔的教室》的下一次彩排/乌利带伞的原因/运动场上和教学楼里的巨大骚动/博克博士安慰的话语和第三钢琴室102
第九章 塞巴斯蒂安对恐惧的基本理解/换个演员/秘密探访病房/“永不言弃”餐厅和一顿温馨的晚餐/遇见邮差/马丁的家111
第十章 假期前最后一天上课/在基希贝格的一次散步和多次相遇/又给马蒂亚斯一板巧克力/体育馆里的圣诞晚会/一位不期而至的观众/他得到的礼物和他说的话/在马丁床边的片刻125
第十一章 一座充满欢声笑语的火车站/一所没有学生的学校/在保龄球馆的发现/一个偷偷翻越栅栏的老师/探望乌利/约尼断言人们无法选择父母/第二次同样的善意谎言139
第十二章
许多美丽的圣诞树和一棵小云杉/每个重达4磅的甜橙/泪如雨下/重复响起的铃声/又是哭又是笑/新的彩色铅笔及其第一次使用/赫姆斯多夫的夜间信箱和一颗流星151
尾声
公共汽车和有轨电车/深情怀念孔雀蛱蝶戈特弗里德和那头叫爱德华的小牛/遇见约尼?特罗兹和他的船长/真诚问候尤斯图斯和“不吸烟者”/本书结尾161
译者的话167
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| 內容試閱：
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【前言/序言】： 在
序言（一）凯斯特纳夫人和儿子之间的一场争论/楚格峰的景色/一只名叫戈特弗里德的蝴蝶/一只带白色斑点的黑猫/一些永恒的雪/和谐的业余时光以及小牛犊有时会长成公牛的合理暗示
这回能写个名副其实的圣诞故事了。其实两年前我就想写这个故事，然后呢，去年又想要动笔。可实际上总有这样那样的干扰。直到不久前，妈妈对我说：“今年你要是再不写这个故事，就甭想要圣诞礼物了！”
这句话一锤定音。我赶紧收拾好行李箱，把网球拍、游泳衣、绿色铅笔和一大摞稿纸放进箱子里。我们汗流浃背、上气不接下气地站在车站大厅里。
我问：“现在去哪儿？”
因为谁都知道，在烈日炎炎的盛夏写圣诞故事难于上青天。总不能随便往地上一坐，然后提笔写道：“天寒地冻，大雪纷飞，艾森迈尔博士遥望着窗外，他的两个耳垂都冻僵了——”我的意思是，任你如何文思泉涌，也不可能在八月份写出这样的文字—那时候你正像块烤肉似的躺在家中的浴缸里等着中暑！对吧？
没有女人解决不了的问题。妈妈想了个主意。她走到售票柜台前，向售票员友好地点了点头，然后问道：“请问，什么地方八月有雪？”
那人一开始想说“北极啊”，但他认出了我妈妈，强忍着不让自己调侃式地回答她的问题。他彬彬有礼地说：“楚格峰上有雪，凯斯特纳夫人。”
于是，我不得不马上买了一张去上巴伐利亚”的车票。
我妈妈又说：“写不出圣诞故事就别回家见我！如果天气太热，你就看看银装素裹的楚格峰！懂了吗？”
这时，火车开了。
“别忘了把脏衣服寄回家！”妈妈在我身后喊道。
为了稍微气气她，我大声喊道：“别忘了给花浇水！”然后我们互相挥舞着手帕告别，直到从彼此的视线里消失。
现在，我已经在楚格峰脚下住了两个星期，旁边是一片深绿色的大湖；只要不游泳、不做体操、不打网球或者不坐在小卡洛琳划着的小船上，我就坐在广阔的草地中央的小长椅上，面前是一张一碰就摇摇晃晃的桌子——我就趴在这张桌子上写我的圣诞故事。
在我身边，各色花朵竞相开放，小草在风中频频点头致意，蝴蝶翩翩起舞。其中一只硕大的孔雀蛱蝶甚至时不时造访我，我给它取名叫戈特弗里德，我们意气相投。几乎没有哪一天它不翩然而至，熟门熟路地落在我的稿纸上。
“你好吗，戈特弗里德？”我问它，“生活还挺有意思的吧？”
它悄无声息地抬起翅膀，又轻轻放下，算是对我的回答，然后心满意足地翩然而去。
有人在对面阴暗的冷杉林边放了一大堆木柴，上面蹲着一只带白色斑点的黑猫，它居高临下盯着我，我不晓得它何以对我情有独钟。如果愿意，我想它甚至能开口说话。它只是不愿开口。每次我一挺直身板，它就拱一拱身子。
到了下午，黑猫就热得换地方了。我也觉得热，可我还待在原地。尽管如此，就这么闲坐着，一边热得血脉偾张，一边描写打雪仗的场景，这可不是件容易的事。
我的身子离开桌子，往后靠在长椅上仰望楚格峰，看着终年不化的冰冷积雪在楚格峰巨大的岩石缝隙中闪闪发光——这样我就能继续写作了！当然，有时候云会从湖上天空的一角飘来，飘向楚格峰，然后在峰前聚集，直到人们再也看不见楚格峰。
这时候自然就没法儿描写打雪仗和其他极具冬季特色活动的场景了。不过这没关系。在这样的日子里，我就写发生在房间里的场景—要懂得随机应变！
爱德华每天晚上都来接我。它是一头玉树临风、长着小犄角的棕色小牛犊。大老远就能听到它的动静，因为它的脖子上挂了个铃铛。起初，铃声从很远的地方飘来，那时小牛犊在山坡上吃草。而后铃声越来越近。爱德华终于出现了。
它从高大的墨绿色冷杉树间走来，嘴里叼着几朵黄色的玛格丽特菊花，像是专门为我采的。它不紧不慢地穿过草地，来到我的长椅旁。
“嗯，爱德华，你下班了？”我问它。
它茫然地看着我点了点头，牛铃随之响起。但它又吃了一会儿草，因为这里的金凤花和海葵花团锦簇。我趁机又写了几行。一只老鹰在高空盘旋，扶摇直上。
最后，我收起绿色铅笔，轻轻地拍了拍爱德华温暖而光滑的皮毛。它用它的小犄角碰了碰我，直到我终于起身。然后我们一起走过美丽多彩的草地，漫步回家。
我们在旅馆门口依依惜别。因为爱德华不住旅馆，它住在街角的一户农夫家里。
不久前，我和那个农夫谈起爱德华，他说爱德华早晚有一天会长成一头大公牛。
【在线试读】：第一章
飞檐走壁/一群上舞蹈课的年轻人/会大发雷霆的尖子生/一大把花白胡子/《飞翔的教室》奇遇报告/一场带台词的戏剧彩排和一次意外中断
两百张椅子被推回桌下。两百名文理中学的学生闹哄哄地站了起来，拥向餐厅人口处。基希贝格寄宿制学校的午餐结束了。
“见鬼，见鬼！”文理中学的学生马蒂亚斯?塞尔伯曼对他的同桌说，“我实在是饿坏了！赶快给我二十芬尼买一袋碎蛋糕。你带钱了吗？”
小个子的金发男孩乌利?冯?西默恩从口袋里掏出钱包，给了他这位总是饥肠辘辘的朋友两个十芬尼的硬币，低声说：“给你，马蒂亚斯！不过别被逮住。帅哥特奥多在花园里值班呢。要是让他看见你跑出大门，你就吃不了兜着走了。”“别管我和那些笨蛋学长的事好吗，你个胆小鬼。”马蒂亚斯满不在乎地说道，一面把钱塞进了口袋。
“别忘了来体育馆！我们又得彩排了。”
“放心吧！”马蒂亚斯说着点了点头，然后消失了。他要冲到北大街的舍夫面包店买点儿碎蛋糕。
外面下着雪。空气中弥漫着圣诞节的气息，人们简直可以闻到圣诞的味道……大多数学生都走到公园里，互相投掷雪球，或者在有人经过的时候用尽全力摇晃树木，让雪重重地从树枝上砸落。数百人的笑声充斥着公园。几个高年级学生竖起衣领，勾肩搭背，煞有介事地走上奥林匹斯山。（几十年来，奥林匹斯山一直是一座僻静而神秘的小山的名字，只有高年级学生才能进山。传说山上有古代日耳曼人的祭祀石，每年复活节前都会在那里举行神秘兮兮的人学仪式。呸！）
其他学生则留在教学楼，上楼到宿舍读书、写信、午休或者写作业。钢琴房里传出响亮的琴声。
楼管员一周前把操场浇上水变成了溜冰场，有人在上面滑冰。突然发生了一场激烈的争吵。冰上曲棍球队想要训练，但滑冰者不愿离开溜冰场。几名五六年级的学生不得不拿着雪铲和扫帚清理冰面，手指冻得通红，脸气得变了形。
教学楼外聚集了一群兴奋的孩子，他们抬头向上张望。
在三楼，六年级学生加布勒正在狭窄的窗台上沿着教学楼的墙壁从一个房间爬到另一个房间。他像苍蝇一样紧贴着墙壁，一步一步缓慢挪动。
男孩们全都屏住呼吸看着他。
加布勒终于到达了目的地，他纵身一跃，从敞开的窗户跳了进去！
“好啊！”观众们兴奋地拍手叫好。
“刚才出什么事了？”过了一会儿，一个高年级学生走过来问道。
“哎呀，没什么特别的，”塞巴斯蒂安，弗兰克回答道，“我们只是请那只霸鹅看看窗外，因为哈里不相信那只霸鹅是斗鸡眼。”其他学生哄然大笑。
“你拿我寻开心是吧？”高年级学生问道。
“岂敢，岂敢，”寨巴斯蒂安假装谦逊地回答，“跟您这样的大个子作对？我又不欠揍。”高年级学生无奈地一溜烟走了。
这时，乌利跑了过来：“塞巴斯蒂安，你得来参加彩排！”“国王动动嘴，百姓跑断腿！”塞巴斯蒂安语带嘲讽地说，然后慢慢地跑了起来。
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