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| 編輯推薦： |
真实而有温度的家庭生活，是现代家庭教育的最佳形态，也是很多家庭的期待。孩子需要在丰富的家庭活动和经历中成长，伴读、伴行，既是成长陪伴，也是成才培养，更是在构建幸福完整的家庭教育生活！
——李一慢（慢师傅阅读学堂创办人、全国妇联亲子阅读推广大使、“新教育实验”学术委员）
最真实的教育往往就藏在平凡的互动里。本书用365个真实家庭生活场景的记录，诠释了“生活即教育”的深刻内涵。真正的家庭教育其实本就不需要刻意，它就在一日三餐的烟火气里，在一起聊过的天里，在一起读过的书里，在父母陪孩子一起走过的每一寸时光里。
——孙云晓（中国青少年研究中心家庭教育首席专家、二级研究员、中国家庭教育学会副会长）
这本书用扎实的实践案例证明：高质量陪伴不在于时间长短，而在于共同经历的深度。书中记录的亲子互动，那些父母和孩子共同参与的经典阅读、家务劳动、美食烹饪等场景，正是构建安全型依恋关系的范本。推荐给所有渴望与孩子建立真挚连接的家长！
——吴重涵（中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，江西师范大学二级教授）
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| 內容簡介： |
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《陪你走过的365天》是“家庭生活教育丛书”中的一本，全书分春、夏、秋、冬四部分讲述家庭生活趣事，主要以对话串联情节，或插入经典诗词、儿歌，或引入经典绘本贯穿主题。篇幅短小精悍，内容丰富多彩、生动有趣，囊括了尊老爱幼、互帮互助、垃圾分类等有关道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育，注重从生活中挖掘育儿智慧，更好地提升孩子的生活能力及综合素养。
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| 關於作者： |
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蓝玫，原名王丽君，中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长、国本家庭教育研究中心执行主任、新教育新家庭教育研究院常务副院长、半月谈教育发展智库专家、教育专栏作者、电台读书栏目特邀主持，著有《家校之间有个娃》等教育作品，《中国家庭教育蓝皮书》《这样爱你刚刚好，我的N岁孩子》等家庭教育图书副主编，现任青岛市城阳区中车小学校长。
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| 目錄：
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目 录
不能再回去的家庭生活时光
序二 :
共同生活让亲子关系更和谐
春日暖阳
第二部分
夏夜星歌
第三部分
秋风飒爽
冬雪梦长
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| 內容試閱：
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1 春风化雨润人心
春回大地 ， 万物复苏 ， 这一天 ， 刚刚早早就起床了 。妈妈打开手 机 ， 轻柔的音乐伴着清脆的女声缓缓而来。
亲爱的父母朋友们 ， 一年之计在于春 ， 从今天开始 ， 新家庭教育 研究院正式启动“ 亲子日常生活‘ 三个三 ’” 伴读 、伴行活动 ， 希 望我们的陪伴能够让孩子们更好 、更快地茁壮成长 。我们今天共读的 绘本是《 一粒种子》:
一粒种子睡在泥土里。他醒过来， 觉得很暖和， 就把身子挺 一 挺……
“ 种子和我一样 ， 都是刚刚睡醒呀!” 刚刚说着伸了个懒腰 ， 也把 身子挺了挺 ， 一字一句地读起来—
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“ 外边是什么声音?”
蚯蚓说:“ 那是春风。春风在叫我们到外边去。”
……
听着刚刚稚嫩的声音 ， 妈妈欣慰地说 : “ 刚刚 ， 妈妈考考你 ， 你 知道小鸟的歌声是什么样的吗?”
“ 是这样的— 叽叽喳喳 ， 咕咕!”
“ 泉水的歌声呢?”
“ 哗啦啦 ， 哗啦啦。”
“ 春风的歌声呢?”
“ 呃…… ”
春日暖阳 003
“ 刚刚 ， 有时候生活中的每一个声音不是用耳朵听 ， 而是用心才 能听到 。来 ， 让我们打开窗户 ， 闭上眼睛 ， 一起聆听春风的声音吧!”
片刻后 ， 刚刚欣喜地睁开眼 : “ 妈妈 ， 我知道啦 ， 叶子摇动的声 音 、昆虫爬动的声音 、鸟儿鸣叫的声音……都是春风的声音!”
“ 是呀 ， 聪明的孩子 。你的声音也是春风的声音哪!”
窗外 ， 风吹树叶沙沙地响着 ， 好像在为这对母子鼓掌呢!
我们也来一起做：
和孩子一起去踏青寻春吧，找一找， 你们能发现几种春 风的歌声?想一想，说一说， 在《 一粒种子》 中， 你们最喜欢小种 子的哪些品质?
2 洒扫也要讲科学
吃过早饭 ， 妈妈说 : “ 最近我们家里脏乱差现象严重 。现在我提 议 ， 全家总动员 ， 打扫卫生!”
“ 黎明即起 ， 洒扫庭除 ， 要内外整洁。” 刚刚马上去房间叠被子。 妈妈拦住刚刚 :“ 别着急 ， 起床后不要马上叠被子。”看着茫然不解的 刚刚 ， 妈妈耐心地解释 : “ 因为我们睡觉的时候 ， 皮肤会排出多种气 体和汗液 ， 起床后如果立即叠被子 ， 被子就会吸收或吸附这些水分和 气体 ， 形成潮湿且富含角质的环境 。这种环境特别适合螨虫繁殖 ， 对
健康十分有害 。所以起床后可以先将被子翻转 ， 将门窗打开 ， 通风 透气。”
“ 可是妈妈 ， 那 《 朱子家训》 中的开篇为什么要说‘ 洒扫庭除 ’ 呢? 是它说错了吗?” 刚刚有点困惑。
妈妈笑着说 : “ 这是因为古人居住在平房 ， 院子都是土地 ， 不洒 水会扬起尘土 。可咱们家的情况是这样吗?”
“ 妈妈 ， 我们家住的是楼房 ， 可以先收拾东西 ， 然后擦桌子扫地 ， 最后再叠被子。” 刚刚明白了 ， 原来家务劳动也要科学安排 、合理 对待。
爸爸挥舞着手臂 ， 唱起《 团结就是力量》， 欢乐的气氛中 ， 一家 人快乐地劳动着。
晚上 ， 刚刚拿出日记本记录下今天的劳动收获 。有学习新知识的 喜悦 ， 有思考问题时绞尽脑汁的辛苦 ， 有对团结的感悟 ， 也有在做家 务中对时间管理和统筹方法的思索……虽有一点劳累 ， 但更多的是 快乐。
我们也来一起做：
你的孩子喜欢做家务吗? 可以和孩子聊一聊他们喜欢或者不喜欢做家务的原因。指导孩子完成一项家务劳动， 为他们提 供帮助和建议。今天的家务劳动给了我们怎样的育儿启发?鼓励孩子把 劳动心得记录在暮省日记中。
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