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核心素养落地呼唤新课型/盛群力
『简体书』 作者：盛群力 出版：浙江科学技术出版社 日期：2025-07-01 本书分为理论探讨、实践应用和学科案例三个部分，这是对新课型教学研究的初步总结。新课型教学尝试对课做出了一种新分类，这种分类建立在知识类别或者能力类别的基础上。因此，新课型将教学目标置于优先的位置，强调了教学任务和教学目标的联系与区别，帮助教师在各自的学科教学中 ... |
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教师教学设计能力发展
『简体书』 作者：马兰,盛群力 出版：浙江大学出版社 日期：2016-01-31 马兰、盛群力编著的这本《教师教学设计能力发展》系教育部人文社会科学“十一五”规划课题“教师教学设计能力研究——标准研发、模型建构与培养途径”的*终成果。本书共有五章：**章教学设计的能力观——教师教学设计能力构成；第二章教学设计的评价观（上）——目标与评估相适 ... |
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我是马兰人
『简体书』 作者：汪成农 于建华 彭继超 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2022-10-01 本书主要讲述为我国的两弹事业投身大漠，奋斗在新疆马兰基地的众多平凡而伟大的人物的故事。他们在创造东方巨响的伟大事业中，创造了“艰苦奋斗干惊天动地事，无私奉献做隐姓埋名人”的马兰精神。这种马兰精神，作为“两弹一星”精神的重要内容，载入了中国共产党的精神谱系。他们 ... |
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在信息丰富环境下学习：从信息海洋启航到智慧学习（第2版） 学习科学与教学设计应用译丛
『简体书』 作者：[美]迪丽娅·纽曼，等 著，盛群力? 屠莉娅? 冯建超? 方 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-12-01 信息时代的到来，促使我们已有的学习方式发生了极大变化。如何在信息丰富的环境中开展研究性学习，使学习过程和研究过程齐头并进？要完美地解决这一问题，离不开信息科学和学习科学交叉形成的“智慧学习”模型这把金钥匙。该模型体现了一种系统循环的特色，由鉴别、定位、评价、应 ... |
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解构知识深度：一种深入教学的方法与模型
『简体书』 作者：盛群力 何珊云 出版：浙江科学技术出版社 日期：2025-03-01 本书引自美国的Solution Tree Press，是关于深度学习的理论专著，分为理解知识深度和应用知识深度两部分。全书将知识深度分为四个水平——知识获取、知识应用、知识分析、知识增益（这是一个记忆、理解、应用、分析、评价和创造的连续体），旨在更好地发展学生 ... |
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为迁移而教：现实生活应用型学习设计指南
『简体书』 作者：盛群力 何珊云 出版：浙江科学技术出版社 日期：2023-01-01 本书是关于迁移教学的理论专著，引进自美国。原作者为迈克尔·麦克道尔（Michael McDowell）。本书探讨了表层学习、深度学习和迁移学习的关系，阐述了如何在三种复杂性水平上实现进阶。全书分为五章，分别是：第一章 构建从表层学习到深度学习的网络系统；第二章 ... |
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可迁移的学习：为变化的世界设计课程
『简体书』 作者：盛群力 何珊云 出版：浙江科学技术出版社 日期：2023-07-01 本书是关于迁移学习的理论专著，原作者为Julie Stern， Krista Ferraro， Kayla Duncan， Trevor Aleo。全书分为八个章节。第一章：迁移学习的概念；第二章：在实践中的变化，为迁移学习打好基础；第三章：学科素养，释放所教 ... |
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教学基础：循证教师都在用的五步法教学
『简体书』 作者：盛群力 何珊云 出版：浙江科学技术出版社 日期：2024-03-01 本书是关于教学的理论专著，书中提出了教学的5 阶段模式，揭示了学习是如何发生的，哪种方法最有效，以及如何提高学生的学习。本书通过研究来自不同学科和年龄组的教师的案例，将理论和实践巧妙地结合在一起，把永恒和当代的感觉结合在一起，展示了如何提高学习效率，消除耗时、 ... |
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有一个地方叫马兰
『简体书』 作者：孟凡号 出版：中央民族大学出版社 日期：2019-12-01 一代代马兰人也创造了精神原子弹，孕育形成了艰苦奋斗干惊天动地事，无私奉献做隐姓埋名人的马兰精神。20多年的从军生涯，作者穿越时空隧道，探究马兰村的前世今生；行遍大街小巷，寻访马兰事的台前幕后；走进寻常生活，关注马兰人的衣食住行作者笔下的马兰，既有历史的厚重感， ... |
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积极的暗示：教出自信、乐观、努力向上的好
『简体书』 作者：马兰 著 出版：北京理工大学出版社 日期：2016-12-01 每一个孩子的成长，都是一个非常复杂的过程，并不像有些家长想象得那么简单与直接。孩子是脆弱而敏感的，同时，他们拥有非常强大的学习能力。这使得他们能够在生活中每一个细碎的角落里，在每一个与他人建立联系的细节中学到一些东西，由此慢慢认识自我与世界，并逐渐成为他们自己 ... |
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合作学习译丛·59种卡干合作学习结构
『简体书』 作者：盛群力 出版：广东教育出版社 日期：2019-01-01 本书提供了由卡干教授及其团队精心设计的59种卡干合作学习结构，每种结构都有详细的步骤指导，内含丰富的配图和大量的教学材料，使高效课堂教学成为可能，让更多的学生积极投入学习，打破传统的教学模式。 ... |
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大并购：互联网时代资本与战略重构
『简体书』 作者：郭勤贵 马兰 杨佳媚 出版：机械工业出版社 日期：2017-04-01 本书主要讲述了并购的目的与方式由借壳上市类并购改变为产业链整合式并购、战略布局式并购。并购的法律环境也多元化，涉及到国资并购、外资并购、跨国并购及上市公司并购等。面对企业在互联网时代的并购现象，本书揭示了其背后运作的原理，并为企业并购提供操作指引，具有非常大的 ... |
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给马兰姑姑押车
『简体书』 作者： 刘玉栋，绘者 乌猫 出版：青岛出版社 日期：2022-03-01 小说叙述了在那个极度贫困的年代里，一个9岁小男孩的微小心愿得以实现的令人感怀的故事。小男孩得到了给马兰姑姑押车的机会，头天晚上，他为此激动得彻夜难眠，因为押车可以得到自己想吃的点心和糖果，还可以得到一笔数目可观的钱。然而，他在押车时困意袭来，结结实实地睡着了。 ... |
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燕赵濒危剧种手抄本传统剧目整理丛书·赛戏（武安梁市）卷
『简体书』 作者：马兰 出版：河北大学出版社 日期：2023-06-01 ... |
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教学设计
『简体书』 作者：盛群力 出版：高等教育出版社 日期：2005-12-01 《教学设计》是一部系统阐述教学设计理论与方法的教师教育教材。全书依据“适配内外条件，指导分类教学，深层理解意义”的编写原则，注重介绍当代国际先进的教学设计理论、方法和程序，注重探讨学与教的过程，以帮助读者提高教学设计能力，适应课程与教学改革中促进教师专业发展的 ... |
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大学教学设计——教师实践手册
『简体书』 作者：盛群力 出版：浙江大学出版社 日期：2016-10-01 由美国邦妮·阿姆斯特朗、海伦（安妮特）·琼斯、苏珊·拉达希尔和沃尔特·韦杰所合著，孙爱萍和陶炳增共同翻译的这本《大学教学设计（教师实践手册）》由佛罗里达州立大学远程学习办公室发布，内容包括：课程计划、教学实施、学习测评、课程评价四部分。该手册由富有经验的教学人 ... |
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如何在线教学：教师在智能教育新形态下的生存与发展
『简体书』 作者：道格·莱莫夫 著，陈红美 译，盛群力 审校 出版：中国青年出版社 日期：2022-06-01 教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂 ... |
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培育问题解决能力：直面复杂挑战（当代前沿教学设计译丛（第三辑））
『简体书』 作者： [美]罗纳德·A.贝盖托，译者 陈文吉 译 盛群力 审 出版：福建教育出版社 日期：2022-05-01 本书鼓励教师走出死记硬背的教学任务，并让教师尝试在课堂中进行各种复杂且富有创造力的挑战，从而帮助学生获得解决复杂问题的能力。本书可以帮助教育工作者习得如何培养创造力的能力，能够培养学生创造性思维，并让教育工作者相信生成性思维的力量。全书案例丰富，资料详实，加上 ... |
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综合学习设计——四元素十步骤系统方法（第三版）（当代前沿教学设计译丛（第三辑））（梦山书系）
『简体书』 作者：著 [荷]范梅里恩伯尔 [荷]基尔希纳，译 盛群力 钟丽佳 出版：福建教育出版社 日期：2022-06-01 本书围绕“引导性问题”展开，着重介绍“投入—产出—影响”和“理解为先教学模式”两个框架，对于推动学校教学变革，促进教师专业发展等均有益处。全书共分为七章，前三章带领读者从愿景走向使命，再走向行动。后四章则将目光转向教育系统的四个关键组成部分：课程、评估、教学和 ... |
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数字化学习方法论：课程设计与开发指南（当代前沿教学设计译丛（第三辑））
『简体书』 作者：[意]碧翠斯?吉拉尔迪尼 亚斯米娜?蒂索维奇 著，盛群力 钟 出版：福建教育出版社 日期：2022-08-01 本书旨在为参与设计和开发数字化学习项目及产品的专业人士提供指导。在书中，作者以成熟的ADDIE教学与培训设计模型作为理论基础，并结合联合国粮农组织在研发数字化学习课程方面的经验，分析阐释在当今数字化网络化学习的背景下，课程设计与开发的具体步骤，可为一线教师和学 ... |
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