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[日]柳田理科雄
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扬雄集校注（精）
『简体书』 作者：[漢]揚雄 著 張震澤 校注 出版：上海古籍出版社 日期：2023-12-01 本書據嚴可均《全上古三代秦漢三國六朝文》覆查出處，刪其不當，補其遺缺，共收錄揚雄作品五十七篇（不收《太玄》《法言》《方言》等專書），按類編次，依次爲賦、文、書、上書、頌、誄、箴及揚雄《自序》，逐篇詳加校勘、注釋，書末附錄《揚雄佚事》《揚雄佚篇目》《揚雄年表》三種，搜羅完備，校注嚴謹，堪稱研讀揚雄作品 ... |
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高等描述性物理海洋学——适合涉海高校理科生课程配套使用的本科/研究生课程教材，以及普通高校地球科学、遥感科学、信息科学等
『简体书』 作者：赵进平编著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2023-07-01 本书是作者通过开设研究生课程“高等描述性物理海洋学”而完成的著作。本书深入浅出地 介绍物理海洋学现象，融入大量近期的物理海洋学成就，介绍各种现象的产生机制和主要过程，分 析现象之间的普遍联系，完善物理海洋学的知识体系。本书适合涉海高校理科研究生学习，可以作 为“高等描述性物理海洋学”或“物理海洋学通 ... |
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创新与融合：初中生物学教学模式与方法研究（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛
『简体书』 作者：王惠 出版：暨南大学出版社 日期：2023-12-01 本书系广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书中关于初中生物教学的一本。本书立足“新课标”对初中生物教学提出的新要求和初中生物学科重视实验的特性，以学生群体能力发展的特性为理论基础，对课堂教学的具体流程进行了探讨，并结合初中生物的基础理论，初中生物课程的教学模式、创新思维和教学方 ... |
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高分我说了算（理科数学）
『简体书』 作者：刘宏科 出版：华夏出版社 日期：2018-02-01 本书考点全、题型全、方法全、训练全，详细多元化解析，助你逐一击破复习中的知识盲点。将高中理科的知识点如函数、导数、平行变量、数列、立体几何、直线和圆的方程、圆锥曲线、计数原理等进行了逐条梳理，后接例题精讲、总结提炼与测试题，每章*后设有小节练习，方便学生在结束一章学习之后进行自测。 ... |
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呼唤我的名字
『简体书』 作者：[日]上村雄高，著、摄影，王思思，译 出版：海天出版社 日期：2023-07-01 《呼唤我的名字》是一本休闲、纪实读物。福岛核电站事故后，福岛县饭馆村被划分为避难区域，作者上村雄高跟踪记录了被遗留在饭馆村的猫狗们这十多年来的生存故事。不管何种处境，这些猫狗们都一直等待着主人再次呼唤它们那曾经拥有的名字，它们的生命都因坚毅、乐观而熠熠生辉。该书将真实故事与摄影作品结合，以平等的视角 ... |
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上海纪
『简体书』 作者：葛剑雄 李天纲 张乐天 等著 出版：学林出版社 日期：2023-08-01 本书汇聚葛剑雄、李天纲、张乐天等16位致力于上海文化研究的知名专家学者，从江南文化、海派文化、红色文化方面，多维度展现上海的人文魅力，是一部兼具学术性与通俗性的著作。全书分为“史话上海”“潮起上海”“烟火上海”三个部分，既从地理、考古、方言等方面解读上海的历史变迁与江南底蕴；又聚焦近代，带领读者回到 ... |
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浮世画家
『简体书』 作者：[英国]石黑一雄 著，马爱农 译 出版：上海译文出版社 日期：2023-10-01 战后日本百废待兴。画家小野看似闲云野鹤的晚年生活却暗流奔涌。为了给小女出嫁营造良好的社会关系，他重拾记忆，故友往事如浮世绘般一一串联，在不见硝烟的战场上，为何处安放“艺术家角色”苦闷、彷徨。 本书曾获“惠特布莱德文学奖”，是石黒一雄早期名作，也是最“日本”的一部作品。在为本书出版30周年撰写的自序 ... |
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谭其骧历史地理十讲（精）
『简体书』 作者：谭其骧 著，葛剑雄，孟刚，选编 出版：中华书局 日期：2024-06-01 都说巍巍汉唐，汉朝、唐朝的版图究竟有多大？历史上的中国范围如何划定、依据什么标准？七大古都是哪七个，它们凭什么成为首都？黄河以经常泛滥闻名，为什么在东汉至唐朝会有八百年安流？《楚辞》中浪漫的云梦泽到底在哪里？上海又是怎么从一片滩涂变成坚实陆地并逐渐繁盛的？…… 葛剑雄教授从谭其骧先生的学术成果中， ... |
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中国人口发展史
『简体书』 作者：葛剑雄 出版：四川人民出版社 日期：2020-05-01 《中国人口发展史》是著名学者葛剑雄教授研究中国人口发展的学术专著。正如葛剑雄先生所述：就像国民应该了解自己国家的历史一样，中国公民都应该了解中国人口发展的历史。本书通过爬梳史料，详细论述了中国两千多年间的人口现象、人口变化发展的过程及其原因，总结了其中的规律。全书分为上、中、下编，上编主要论述历代人 ... |
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唯有人文足千秋
『简体书』 作者：葛剑雄 出版：陕西人民出版社 日期：2021-08-01 《唯有人文足千秋》是我国著名历史学家葛剑雄先生的一部针对大众读者的中国历史文化普及性读物。作者在书中探讨了很多重要的历史文化问题，以“大家写小书”的形式引发读者对中国历史和文化的关注和思考。该书共选取二十余篇极具代表性的文章，共计十余万字，以随笔的形式，充分展现了葛剑雄先生在人口史、移民史、地图测绘 ... |
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美的建筑使人汇聚——漫话我的建筑人生
『简体书』 作者：[日]伊东丰雄 出版：同济大学出版社 日期：2021-09-01 这是2019年，身患重病的国际著名建筑大师伊东丰雄在其艰难的康复期间对自身建筑生涯和作品的深度思考。“银色小屋”“仙台媒体中心”“大家的家”……本书涉及了伊东丰雄从个人住宅到公共建筑作品其背后的思考和故事，是这位既有强劲的创新精神又有着非常柔软的思维方式的建筑师对自己的建筑人生的自述与回顾。他以国立 ... |
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起风了
『简体书』 作者：堀辰雄 出版：陕西人民出版社 日期：2019-09-01 《起风了》是日本著名作家，新心理主义代表作家堀辰雄代表作。该作品描写了男主人公陪伴未婚妻节子在山中疗养，二人共同在疾病中寻觅生的幸福而又不得不面对死亡，描绘了二人对幸福的向往、对现实的无奈、对自我的反思和对爱情的忠贞。整个作品有一种铭心刻骨的悲怆凄婉气氛。在作者为数不多的中篇小说中，《起风了》以其深 ... |
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起风了·菜穗子
『简体书』 作者：堀辰雄 出版：上海译文出版社 日期：2020-12-01 《起风了》是堀辰雄代表作。小说在1936年12月至1938年4月期间，分四次在《改造》、《文艺春秋》、《新女苑》、《新潮》等不同刊物上发表，并*后整理成篇。作品描写男主人公陪伴未婚妻节子在山中疗养，二人共同在疾病中寻觅生的幸福而又不得不面对死亡，描绘了二人对幸福的向往、对现实的无奈、对自我的反思和对 ... |
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统一与分裂：中国历史的启示
『简体书』 作者：葛剑雄 出版：商务印书馆 日期：2013-08-01 著名历史学家葛剑雄不循惯例，不以王朝起迄为统一的终始，不以定论成说为立论的依据，返观纷扰的昔日天下，立足真实的历史疆域，用凝练的笔触，厘清统一与分裂的长度，诠释统一与分裂的标准，穿透千年时空隧道，追寻中国历史的分分合合。 ... |
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新民说·青青子衿系列：悠悠我思
『简体书』 作者：葛剑雄 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-02-01 本书收录了葛剑雄近年撰写的文章，涵盖题材广泛。 全书共分为四章。“议古?论今”“历史?地理”两章中，作者深入浅出地分析了中国地理、历史、文化、人物与现代中国的渊源和关系，亦有对社会热点的理性思考。“学者?藏书”一章，作者回顾往事，表达对师友治学的尊敬及感思，同时分享了自己担任图书馆馆长期间的所见 ... |
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葛剑雄说城
『简体书』 作者：葛剑雄 出版：河北教育出版社 日期：2022-06-01 本书是一部关于城市的杂文集，作者是复旦大学资深教授葛剑雄。全书收录了六十多篇文章，分为城市品性、城纳百川、古城遗风、异域之城四个部分。这些文章或是展现了作者对城市本质的长远思考，或是表达了作者对于城市生活的独特见解，或是凭借深厚的学识叙述城市的来龙去脉，或是记录了作者在中外城市的所见所闻。文章写作时 ... |
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力学概要与习题解析（理科用）
『简体书』 作者：鞠国兴 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 本书是作者编写的《理论力学学习指导与习题解析》的姊妹篇，基于作者多年力学课程的教学实践和广泛的文献资料编写而成。本书包括力学基本理论概要、解题方法和习题解答等三部分，涵盖了物理学及相关专业力学课程的基本内容，并在某些方面有所扩充和提高。书中注重了解题的规范性、方法性和技巧性，同时将概念分析融合于问题 ... |
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2024成考教材【高起点】：理科合订本
『简体书』 作者：本书编写组 出版：中国言实出版社有限公司 日期：2012-03-01 ... |
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看得见的单位（中小学生理科学习工具书 直观、可视化讲解数学、物理、化学、计算机80多种单位）
『简体书』 作者：“单位的一切”编辑室编著 ， 丁丁虫译 出版：北京时代华文书局 日期：2024-08-01 单位不仅仅支撑着我们的日常生活，它们也是协助我们探索和理解世界及宇宙的工具。单位还会帮我们理解和表达自己。在我们想把自己的想法告诉朋友和家人的时候，或者在我们想要理解对方的时候，单位都能发挥作用。在我们没有意识到的地方，单位悄悄地丰富着我们的生活。 我们会发现原来我们无时无刻不被单位围绕着，单位在 ... |
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初中人工智能课程设计与实践（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
『简体书』 作者：陈卫军 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书以培养初中生的人工智能素养为目的，通过设计和开发初中人工智能课程并进行实施，探索培育学生人工智能素养的方法和途径。全书使用观察法、调查法、访谈法、文献分析法、行动研究法等五种主要的研究方法对初中人工智能课程展开了深入浅出的分析。全书主要分为六个部分：理论分析、课程设计与开发、教学实践与观察、效果 ... |
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