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Maya & RealFlow影视特效艺术火星风暴
『简体书』 作者:王帅 编著 出版:人民邮电出版社 日期:2014-01-22 《Maya & RealFlow影视特效艺术火星风暴》是“影视特效 火星风暴”系列教材中的一本,全书以“基础知识+案例”的方式组织内容,通过多个经典案例详细讲解了Maya与RealFlow的完美结合及其在影视特效中的应用技巧。全书共分18章,第1~2章介绍RealFlow概述、基本操作及RealFl ... |
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三维动画渲染项目教程——Maya材质和渲染
『简体书』 作者:杨静波,古明星 主编 出版:电子工业出版社 日期:2014-06-01 本教材的内容分为上下两篇,上篇是基础知识和操作篇,主要介绍三维动画渲染技术的基本知识和Maya渲染模块的基本操作;下篇是项目实战篇,根据典型的渲染应用,精选了动画和游戏公司有代表性的六个项目,分别涉及道具渲染、角色渲染、场景渲染三个方面,同时结合教学目标,将Maya渲染的重要知识点溶解在项目中。 ... |
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Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南
『简体书』 作者:[美]LeeMontgomery 出版:人民邮电出版社 日期:2013-10-01 《Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南》详细而深入地讲解了经典的动画原理在Maya动画制作中的实际应用,即传统的动画艺术是如何融入Maya这款三维软件制作的各种动画中的。 《Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南》首先介绍了动画的基本原理,然后从弧形动作、预备动作、动画编辑、 ... |
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Maya三维动画设计与制作(配光盘)(普通高等教育动画类专业
『简体书』 作者:李兴,刘晓宇 编著 出版:清华大学出版社 日期:2013-06-01 Maya三维动画设计与制作是动画专业学生的必修课,是学习动画制作技术的核心课程。 《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材:Maya三维动画设计与制作》将动画运动规律与软件操作相结合,侧重于知识的实用性,重点突出Maya角色动画制作的讲解。《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材:Maya三维 ... |
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Maya动画设计与制作(配光盘)(21世纪计算机科学与技术实
『简体书』 作者:矫桂娥 出版:清华大学出版社 日期:2013-09-01 本书以先进的教学理念、宝贵的动画制作经验以及原创的经典案例,循序渐进地介绍Maya动画设计和制作的相关知识,主要内容包括Maya的基本概念、建模、绑定、动画、灯光、材质、渲染以及综合案例,通过详尽的操作步骤以及偏重于制作方法和技巧的讲授,切实地提高读者的实际操作能力。 本书可作为各类高等学校的数字 ... |
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Maya模型(普通高等教育艺术设计专业“十二五”规划教材——
『简体书』 作者:骆哲 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-08-01 本书共分七章,包括初识Maya,Maya建模的分类及特点,用NURBS方法制作茶壶,踏板摩托车曲 面建模实例,打火机Polygon建模实例,渔船建模实例和皮鞋建模实例等内容。本书既可作为普通高等 院校影视动画相关专业的教材,也可作为CG 爱好者和社会培训机构的辅导用书。 ... |
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Maya后期合成(附光盘3年级新世纪高等院校影视动画教材)
『简体书』 作者:王嫱,黄迎春 编著 出版:四川美术出版社 日期:2006-12-01 本书是影视动画专业技术制作教材之一,本书内容是针对各大专院校影视动画专业的必修课而写作的。内容由三大实用性软件构成。Maya的运动匹配、PremierePro、AfterEffects。 运动匹配是以Maya合成技术为主,也是最重要的后期合成技术之一。 PremierePro是常用的非线性后期合 ... |
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绑定的艺术——Maya高级角色骨骼绑定技法(第2版)
『简体书』 作者:刘慧远,朱恩燕 编著 出版:人民邮电出版社 日期:2014-06-01 角色骨骼绑定是CG动画制作的重要组成部分,骨骼绑定的每一个步骤都影响着最终的动画效果。《绑定的艺术——Maya高级角色骨骼绑定技法第2版》对动画制作中骨骼绑定环节涉及的人体关节活动范围、骨骼创建、约束、蒙皮等基本概念和动画技术进行了全面系统的介绍,并以图文并茂的形式向读者讲述了利用Maya软件进行角 ... |
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Maya核心动画(普通高等教育艺术设计类专业“十二五”规划教
『简体书』 作者:郭永福 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-08-01 本书内容分13章或3部分。第一部分介绍了Maya核心动画软件的界面、应用工具以及动作驱动制作的工具命令;第二部分介绍了建立女性人体骨骼的方法,包括腿部骨骼、上身骨骼、手臂骨骼等的创建方法;第三部分介绍了人体骨骼的各种控制器及其约束绑定的创建方法、五官绑定及身体蒙皮、标准走步动作编辑等内容。 本教材 ... |
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Maya材质渲染(普通高等教育艺术设计专业“十二五”规划教材
『简体书』 作者:孙琳 出版:华中科技大学出版社 日期:2013-08-01 本书共分九章,包括CG 技术在电影中的运用,Maya灯光照明,室内场景布光实例,室外场景布光实例,材质系统,玻璃杯材质实例制作,polygons模型UV,渔船材质贴图制作实例和手枪材质贴图制作实例等内容。本书既可作为普通高等院校影视动画相关专业的教材,也可作为CG 爱好者和社会培训机构的辅导用书 ... |
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Maya动画角色制作课堂实录(配光盘)(课堂实录)
『简体书』 作者:张婷,张冬雪 编著 出版:清华大学出版社 日期:2014-03-01 本书定位于Maya动画角色制作,由专业设计师及教学专家倾力奉献,内容涵盖角色模型类型及多边形建模、角色身体模型创建、角色头部模型创建、曲线曲面建模、骨骼、变形器及约束、角色骨骼设定、角色表情设定、肌肉系统、动画创建及编辑、三维角色动画中运动规律的应用、角色动画实践、角色动画短片创建流程及分析。案例全 ... |
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突破平面Maya建模材质渲染深度剖析(配光盘)(平面设计与制
『简体书』 作者:杨庆钊 出版:清华大学出版社 日期:2014-07-01 本书定位于Maya初中级应用,内容涵盖Maya简介,熟悉Maya的基本操作、基本图形工具、编辑曲线、创建曲面、 编辑曲面、NURBS高级角色建模、多边形建模、细分表面建模、Maya材质的概述、材质编辑器、实用材质、材质特 效、综合应用等。 本书适合初学Maya的读者快速入门提高,对于有一定基础 ... |
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Maya常备材质贴图与模型库(附光盘新世纪高等院校影视动画游
『简体书』 作者:代钰洪 著 出版:四川美术出版社 日期:2007-09-01 本书作者长期从事动画教学及创作工作,积累多年工作经验进行汇编。内容严谨、丰富、深入浅出、图文并茂。其中Maya灯光的表现、Maya材质高级节点编辑、UV贴图的运用及多项质感材质表现都是首次与读者见面,本书是技术与艺术的完美结合,提供了Maya课程学习的最快捷方法,适合于相关培训班和大专院校用作教材, ... |
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Maya动画设计项目式教程(21世纪高等学校数字媒体专业规划
『简体书』 作者:曾文英 主编 出版:清华大学出版社 日期:2013-02-01 maya动画设计项目式教程采用项目导向方式编写,遵循从简单到复杂、从基本操作到综合运用的原则,每章都以项目案例为中心,以项目任务及工作过程为载体,学习的过程即为项目实施的过程,实现项目任务,并通过项目训练熟练掌握maya软件及相关软件的操作和应用。《21世纪高等学校数字媒体专业规划教材:Maya动画 ... |
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三维动画设计与制作——Maya基础篇(教育部高职高专计算机教
『简体书』 作者:张凯,尚宗敏 主编 出版:东软电子出版社 日期:2013-03-01 本教材是Maya2012的基础教材,通过把基础知识和实践操作相结合,详细讲解了Maya软件有关建模、灯光、材质等方面的各种命令及操作工具的使用,并配合有针对性的项目来引导读者学习和创作。全教材共分10章,第1章主要介绍了Maya软件安装和基础知识;第2章~第5章主要介绍Polygon多边形建模的使用 ... |
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三维动画设计与制作——Maya提高篇(教育部高职高专计算机教
『简体书』 作者:尚宗敏,仇乐 主编 出版:东软电子出版社 日期:2013-03-01 本教材通过把动画基础知识和实践操作相结合,详细讲解了Maya软件有关动画基础、角色动画、骨骼设置、后期特效、渲染技术等方面的操作指令和应用工具,并配合有针对性的项目来激发读者的学习积极性和创作力。全教材共分8章,第1章主要介绍了Maya软件中动画模块的基础知识;第2章主要介绍角色动画中骨骼设置的方法 ... |
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数字三维造型与表现(Maya篇)(高等教育艺术设计精编教材)
『简体书』 作者:吴昊 编著 出版:清华大学出版社 日期:2014-07-01 吴昊编著的《数字三维造型与表现Maya篇数码媒体类高等院校艺术设计十二五规划教材》全面系统地介绍了Maya软件关于建模、灯光、材质和渲染等方面的知识。全书共分5章,内容包括软件操作平台的介绍以及软件操作中的基本概念、用NURBS建模与多边形建模方法完成模型的制作、应用三维灯光完成场景的气氛设置、从材 ... |
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MAYA 模型制作(第二版)
『简体书』 作者: 出版:上海交通大学出版社 日期: ... |
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MAYA(最新版)基础篇
『简体书』 作者: 出版:南京大学出版社 日期: ... |
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数字软件实践系列--MAYA模型制作基础
『简体书』 作者:谢小丹 编著 出版:辽宁美术出版社 日期:2014-05-01 当我们把美术院校所进行的美术教育当做当代文化景观的一部分时,就不难发现,美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话,则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束,指的是从经典出发再造经典,而不是一味地兼收并蓄;开放,则意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面,其实一起推动着我们的美术教育 ... |
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