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乐和课堂 灵动教学
『简体书』 作者:束涌 向仕宏 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-10-01 本书以学校“乐和课堂”教学改进研究为核心,基于学校提出的“三三四原则”与“起à承à转à合à生”式课堂教学范式,收集了大量的教学研究案例集合。本书基于当前的脑科学、认知心理学等科学理念,在初中基础型课程中融入教育技术、量化考评等,促进课堂教学改进不断向纵深发展。本书结构清晰、框架简明、实践丰富,以教学 ... |
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中学历史教学设计
『简体书』 作者:王翠 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书作为中学历史教学设计课程的教学用书,全面贯彻党的“立德树人”教育方针,立足新时代人才教育观,关注当前基础教育和教师教育改革与发展的热点和难点问题,,围绕历史学科教学和基础教育改革与发展中具有前沿性的理论与实践问题,进一步探索历史教育教学的基本规律。 ... |
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对外汉语教学导论
『简体书』 作者:周小兵主编 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 ... |
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核医学教学病例荟萃
『简体书』 作者:程木华 徐浩 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书着眼临床常见疾病,阐述疾病的临床表现、实验室检查、其他影像学检查、核医学影像检查、诊断与鉴别诊断及教学要点等内容。涵盖中枢神经系统疾病、头颈部疾病、呼吸系统疾病、乳腺疾病、消化系统疾病、泌尿系统及腹膜后疾病、生殖系统疾病、骨骼肌肉疾病、血液系统疾病、核素治疗疾病共十种常见疾病的影像分析。本书的主 ... |
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信息技术微格教学(第二版)
『简体书』 作者:沈莉 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 《信息技术微格教学(第二版)》在**版的基础上,结合信息科技新课标的核心素养要求,将高中信息技术和小学、初中信息科技*实用且易于在微格教室训练的技能进行分类,包含基本授课技能、提效授课技能和基本教研技能三大类别,保留**版的逻辑体系,包含技能定义、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目和评价反馈等具 ... |
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教学课件设计与制作
『简体书』 作者:吴军其 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 课件是基于教学大纲的要求,在学习理论的指导下,依据教学目标,经过教学内容和任务分析、教学活动结构及界面设计等环节而加以制作的课程软件。它是辅助教学的多媒体教具,是现代教育技术发展的产物,也是教育现代化的标志之一。本书从教师在课件设计制作方面的实际需求出发,以常用的课件制作软件为载体,根据学习者的认知 ... |
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语文课程与教学论
『简体书』 作者:潘庆玉 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准(2022年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,结合统编语文教材,建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外,主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态 ... |
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古筝演奏与教学实践
『简体书』 作者: 出版:上海大学出版社 日期: ... |
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教学组织的设计与实施
『简体书』 作者:董洪亮 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-01-01 本书聚焦课程改革中的教学方法创新,立足推进教学组织形式的多元化,揭示了教学组织变革在践行新课程理念、实现新课程目标中的价值,并基于义务教育新课程方案和课程标准,详细阐述了自主学习、合作学习、项目式学习、综合实践活动、小班化教学、网络化课堂教学、教师合作教学、协同教育八种具有典型意义的教学组织形式的设 ... |
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体育训练与教学发展研究
『简体书』 作者:宁雪莲 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书是一本关于特殊教育班级管理与教学方面研究的书籍。全书首先对特殊教育的基础理论进行简要概述,介绍了特殊儿童、特殊教育、特殊教育的对象、等内容;然后对我国特殊教育与教学的相关问题进行梳理和分析,包括特殊教育事业的发展阶段与动向、特殊教育的体系与模式、我国特殊教育教学的实施等几个方面;之后在特殊教育班 ... |
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语文情境教学论
『简体书』 作者:陆平著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 本书基于儿童教育家李吉林的语文情境教学理论与实践智慧,探讨了语文情境教学的意涵与发展历程、运作机制与原理;重点对识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中情境教学的特点、操作模式及经典课例做了提炼与剖析。语文情境教学论是语文教学论的分支学科,是语文情境教学理论化、结构化的一种探索 ... |
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语文课程与教学论
『简体书』 作者:桑志军 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-07-01 ... |
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信息化教学技术(第2版)
『简体书』 作者:倪彤、张建强、程乐凯、汤君 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 ” 对接数字时代、数字教育,遵循“掌握新一代信息技术、提升数字素养”的宗旨,本书精选了当下一线教师在教学中所要掌握的教育教学技术,旨在帮助他们掌握简练、实用的信息化教学技术,高效率、高质量地完成教学设计、教学实施和教学创新。全书由两大模块、38个任务组成,包括思维导图(4个任务)、PPT制作(4个任 ... |
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小学科学课程与教学
『简体书』 作者:王本陆 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新 ... |
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语言教学的流派(第3版)
『简体书』 作者:[新西兰]杰克·C.理查兹 [美]西奥多·S.罗杰斯 著,刘 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书乃是对前两版的扩充与丰富,由四部分组成。第一部分“20世纪语言教学的主要趋势”,简要追溯了语言教学的早期历史,并介绍了当时盛行的语言教学方法;第二部分“当前盛行的教学途径及方法”,主要介绍了当下盛行的各种主流教学途径与方法;第三部分“20世纪的另类教学途径与方法”,主要介绍了语言教学中运用的一些 ... |
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小学数学课程与教学
『简体书』 作者:曹一鸣、黄友初 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求,紧密结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》小学部分的相关理念和要求,主要针对小学阶段数学课程改革与发展、数学课程标准解析、数学教材分析、小学生数学学习分析、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学教学实施及教育评价等方面,对小学数学课程、教学、评价等领 ... |
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大概念与小学单元教学
『简体书』 作者:胡晓敏,徐美勤 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 基于当下教师对与素养目标匹配的单元整体教学的追求,本书梳理近年来以大概念为视角对当下小学单元教学进行改进研究的成果,以丰富的案例展示“二维三阶四径”单元教学改进,即先从自下而上和自上而下两个维度进行大概念的提取;依托逆向教学设计了明确预期学习结果、确定恰当评估方法、规划相关教学任务的大概念统领下的单 ... |
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元认知教学 理论与实践
『简体书』 作者:施澜 ,郑志强 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-03-01 本书从“教”的角度展开,即教育者如何实施元认知教学,介绍了元认知教学的相关理论和实践案例,内容详实,组织系统,是一本元认知教学理论的专业书籍、元认知教学实践的工具书、师资培训参考书,为相关理论研究者和教学实践者提供有益参考。 分为上下两篇,上篇是元认知教学理论部分,下篇为实践部分。理论部分包 ... |
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中学数学教学设计
『简体书』 作者:韦宏 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-03-01 数学教学设计内容丰富,体系繁杂,其质量直接影响着教学效果,在新课程改革中应该怎样进行教学设计,是教师普遍关注的问题。本书紧扣数学新课标,以中小学数学新教材及全国教师资格考试教学技能要求为素材,内容包括数学教学设计的概念,数学教学设计基本内容,数学基本课型教学设计及案例分析,数学教学评价方法及设计。 ... |
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马克思主义基本原理教学案例
『简体书』 作者: 出版:厦门大学出版社 日期: ... |
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