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马同学[@马同学图解数学]
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图解小学数学应用题(3年级)
『简体书』 作者:丁佳骅 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 《图解小学数学应用题(3年级)》为应用题专项的解题方法类图书,以图解的形式,将应用题的解题思路、方法、技巧,以更形象、直观的方式呈现在同学们面前,从而将抽象的问题具体化,使同学们容易接受、理解。书中包含乘除法的应用、差倍问题、巧求周长、年月日等19个章节,全面 ... |
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图解小学数学应用题(4年级)
『简体书』 作者:丁佳骅 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 《图解小学数学应用题(4年级)》为应用题专项的解题方法类图书,以图解的形式,将应用题的解题思路、方法、技巧,以更形象、直观的方式呈现在同学们面前,从而将抽象的问题具体化,使同学们容易接受、理解。书中包含植树问题、方阵问题、年龄问题、追及问题等18个章节,全面覆 ... |
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图解小学数学应用题(2年级)
『简体书』 作者:丁佳骅 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 《图解小学数学应用题(2年级)》为应用题专项的解题方法类图书,以图解的形式,将应用题的解题思路、方法、技巧,以更形象、直观的方式呈现在同学们面前,从而将抽象的问题具体化,使同学们容易接受、理解。书中包含移多补少、和差问题、年龄问题、周期问题等20个章节,全面覆 ... |
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图解小学数学应用题(1年级)
『简体书』 作者:丁佳骅 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 《图解小学数学应用题(1年级)》为应用题专项的解题方法类图书,以图解的形式,将应用题的解题思路、方法、技巧,以更形象、直观的方式呈现在同学们面前,从而将抽象的问题具体化,使同学们容易接受、理解。书中包含看图列式、排队问题、认识钟表、还原问题等20个章节,全面覆 ... |
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图解小学数学应用题(6年级)
『简体书』 作者:丁佳骅 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-06-01 《图解小学数学应用题(6年级)》为应用题专项的解题方法类图书,以图解的形式,将应用题的解题思路、方法、技巧,以更形象、直观的方式呈现在同学们面前,从而将抽象的问题具体化,使同学们容易接受、理解。书中包含工程问题、比例问题、圆与扇形的周长、轨迹问题等18个章节, ... |
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图解小学数学应用题(5年级)
『简体书』 作者:丁佳骅 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-07-01 《图解小学数学应用题(5年级)》为应用题专项的解题方法类图书,以图解的形式,将应用题的解题思路、方法、技巧,以更形象、直观的方式呈现在同学们面前,从而将抽象的问题具体化,使同学们容易接受、理解。书中包含余数问题、牛吃草问题、流水行船问题、长方形与正方形等18个 ... |
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矩阵力量:线性代数全彩图解+微课+Python编程(鸢尾花数学大系)
『简体书』 作者:姜伟生 出版:清华大学出版社 日期:2023-06-01 数据科学和机器学习已经深度融合到我们生活的方方面面,而数学正是开启未来大门的钥匙。不是所 有人生来都握有一副好牌,但是掌握“数学 编程 机器学习”是**。这一次,学习数学不再是为了考试、分数、升学,而是投资时间、自我实现、面向未来。为了让大家学数学、用数学,甚 ... |
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统计至简(概率统计全彩图解 + 微课 + Python编程)(鸢尾花数学大系)
『简体书』 作者:姜伟生 出版:清华大学出版社 日期:2023-10-01 数据科学和机器学习已经深度融合到我们生活的方方面面,而数学正是开启未来大门的钥匙。不是所有人生来都握有一副好牌,但是掌握“数学 编程 机器学习”的知识绝对是王牌。这一次,学习数学不再是为了考试、分数、升学,而是投资时间、自我实现、面向未来。为了让大家学数学、用 ... |
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图解数学思维训练课:STEAM综合训练1(货币与时间篇)
『简体书』 作者:憨爸 胡斌 叶展行 出版:人民邮电出版社 日期:2021-12-01 应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图“建模”的方法,帮助小学阶段的孩子理解题目,进而厘清题目中的各类数量关系,引导孩子把问题转化为算式,快速解答各类应用题。 书中的章节分为两大类:一是知识点讲解及训练,通过循序渐进的讲解来培养孩子的图 ... |
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图解数学思维训练课:STEAM综合训练2(长度与质量篇)
『简体书』 作者:憨爸 胡斌 叶展行 出版:人民邮电出版社 日期:2021-12-01 应用题是小学数学学习中的难点和考试中的易错点。本书通过画图“建模”的方法,帮助小学阶段的孩子理解题目,进而厘清题目中的各类数量关系,引导孩子把问题转化为算式,快速解答各类应用题。 书中的章节分为两大类:一是知识点讲解及训练,通过循序渐进的讲解来培养孩子的图形 ... |
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大学数学——随机数学习题课教程 第四版
『简体书』 作者:吉林大学数学学院 孙毅 崔景泉 周 出版:高等教育出版社 日期:2021-06-01 本书是与《大学数学——随机数学 第四版》配套的习题课教材。全书共分十讲,内容包括:随机事件及其概率、随机变量及其分布、二维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、样本及样本函数的分布、参数估计、假设检验、回归分析、方差分析与正交试验设计。 ... |
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大学数学——线性代数习题课教程 第四版
『简体书』 作者:吉林大学数学学院 张旭利 赵玉娟 出版:高等教育出版社 日期:2021-05-01 本书是“十二五”普通高等教育本科规划教材,是与《大学数学——线性代数 第四版》配套的习题课教材。全书共分七讲,内容包括:矩阵的运算与初等变换,方阵的行列式,可逆矩阵,线性方程组与向量组的线性相关性,方阵的特征值、特征向量与相似化简,二次型与对称矩阵,线性空间与 ... |
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Fermat大定理(2015数学基金)
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 编著 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2018-01-01 本书全面地介绍了Fermat大定理这一数学分支的研究成果.全书共分18章,详细论述了Fermat大定理的起源及发展历程以及Fermat大定理的应用.全书脉络清晰,对读者在了解Fermat大定理、应用Fermat大定理等问题上具有重要意义. 本书适合大中学数学 ... |
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大学数学--微积分习题课教程 第四版 上册
『简体书』 作者:吉林大学数学学院,张朝凤,王颖,宋东哲 出版:高等教育出版社 日期:2020-07-01 本书是“十二五”普通高等教育本科*规划教材,是与《大学数学——微积分第四版》配套的习题课教材,全书共分上、下两册。上册有六讲,内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分,空间解析几何;下册有七讲,内容包括:多元函数的极限 ... |
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大学数学——微积分习题课教程 第四版 下册
『简体书』 作者:吉林大学数学学院,李松涛,刘静,马瑞杰 出版:高等教育出版社 日期:2021-01-01 本书是十二五普通高等教育本科*规划教材,是与《大学数学微积分 第四版》配套的习题课教材,全书共分上、下两册。上册有六讲,内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分,空间解析几何;下册有七讲,内容包括:多元函数的极限和连续 ... |
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疼痛疗愈——肌筋膜触发点精准疗法图解
『简体书』 作者:疼痛疗愈——肌筋膜触发点精准疗法图解 出版:人民卫生出版社 日期:2023-07-01 肌筋膜触发点所致的肌筋膜疼痛综合征(又称肌筋膜炎)是疼痛门诊最常见的疼痛种类,如颈椎病、耳大神经痛或枕大神经痛、胸廓上口综合征、肩周炎、网球肘等(包括了眩晕、头昏、偏头痛、失眠、焦虑、上肢和胸背部牵涉痛为症状的综合征),绝大多数由于这些部位肌肉的肌筋膜疼痛触发 ... |
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历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第2卷):兼谈Edgur问题(1955-1959)
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2014-04-01 《历届美国中学生数学竞赛试题及解答第2卷:兼谈Edgur问题1955-1959》是全国性的智力竞技活动,由大学教授出题,题目具有深厚背景,蕴含丰富数学思想,这些题目有益于中学生掌握数学思想,提高辨识数学思维模式的能力。《历届美国中学生数学竞赛试题及解答 ... |
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历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第3卷):兼谈布查特-莫斯特定理(1960-1964)
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2014-06-01 《历届美国中学生数学竞赛试题及解答第3卷:兼谈布查特-莫斯特定理1960-1964》介绍美国中学生数学竞赛是全国性的智力竞技活动由大学教授出题,题目具有深厚背景,蕴涵丰富的数学思想,这些题目有益于中学生掌握数学思维,提高辨识数学思维模式的能力。全书面向 ... |
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历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第5卷):兼谈复数的基本知识(1970-1972)
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2014-06-01 《历届美国中学生数学竞赛试题及解答第5卷:兼谈复数的基本知识1970-1972》介绍了美国中学生数学竞赛是全国性的智力竞技活动,由大学教授出题,题目具有深厚的背景,蕴涵丰富的数学思想,这些题目有益于中学生培养数学思维,提高辨识数学思维模式的能力。全书面 ... |
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历届美国中学生数学竞赛试题及解答(第1卷):兼谈辛特勒定理(1950-1954)
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2014-07-01 《历届美国中学生数学竞赛试题及解答第1卷:兼谈辛特勒定理1950-1954》讲述了美国中学生数学竞赛是全国性的智力竞技活动,由大学教授出题,题目具有深厚的背景,蕴涵丰富的数学思想,这些题目有益于中学生培养数学思维,提高辨识数学思维模式的能力。《历届美国 ... |
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