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形体与教态
『简体书』 作者:龚坚 出版:西南大学出版社 日期:2024-12-01 在西南大学“双一流”高校建设背景下,组织了本批西南大学规划教材。全书共分为上、下篇两部分,分别是形体篇与教态篇。形体篇包括形体训练概述、形体训练的保障体系、形体训练的基本动作练习和基本姿态练习等内容。教态篇包括教态的概述、适宜的仪表、得体的仪容、规范的仪态、教师的表情礼仪和态度等内容。通过本教材的学 ... |
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在线教学战疫记录——清华大学在线教学指导专家组成员教学案例汇编(110校庆)
『简体书』 作者:清华大学在线教学指导专家组 出版:清华大学出版社 日期:2021-06-01 2020年春季学期必将成为高等教育发展史上重要的时间节点。新冠肺炎疫情导致绝大多数学生无法返校,各高校需要以一种全新的方式组织和开展教与学活动。为高质量开展在线教学,清华大学成立了包括在线教学指导专家组在内的 3个专家组和 1 个工作组。本书记录了 15 位在线教学指导专家组成员在各自课程中开展在线 ... |
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教学高手:AI 时代怎么教
『简体书』 作者:崔佳 谢麟 出版:人民邮电出版社 日期:2025-02-01 在AI 技术快速发展的今天,借助AI 提高教学效率、提升教学水平、为学生提供更加个性化的教育,成为越来越多教师的需求。《教学高手:AI 时代怎么教》正是基于这样的背景编写,内容聚焦于教师日常工作中的高频场景,详细介绍了AI 在教学工作中的应用。 《教学高手:AI 时代怎么教》共5 章,分别介绍了A ... |
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为学而教:学习中心教学的研究
『简体书』 作者:雷浩 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-10-01 《为学而教:学习中心教学的研究》是一本基于理论的教育实证研究著作,对国际和国内关于学习中心教学的研究进行了回顾,并基于已有研究建构了学习中心教学主要影响机制和功能机制的核心框架,然后运用实证研究的方法对上述问题进行回应和检验,这对后续改进我国学习中心教学理论研究具有重要的引领作用,同时,也能够为一线 ... |
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中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)
『简体书』 作者:全国文化艺术职业教育教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”《中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)》是文化和旅游部科技教育司委托课题“文化艺术职业教育发展年度报告(2022—2023)”资助研究成果,涵盖中国文化艺术高等职业教育、中等职业教育两个分报告,以及“三教”改革、产教融合、文化传承、乡村振兴四个专题报告。通过对2022—2023 年度 ... |
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材料力学实验
『简体书』 作者:同济大学力学国家级实验教学示范中心 出版:同济大学出版社 日期:2024-03-01 本书在同济大学力学国家级实验教学示范中心2012年编写的《材料力学教学实验》一书的基础上修改、更新而成。全书共分为四个部分:绪论、基本实验(10个实验)、附录和实验报告。书中所列的内容是同济大学全校各多学时专业“材料力学\课程所开设的实验内容。书中介绍的试验机器、测量仪器也是以同济大学力学国家级实验 ... |
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教学案一体化的教学与理论探索
『简体书』 作者:夏建平 周龙军 著 出版:上海教育出版社 日期:2021-07-01 本书是镇江实验学校基于教育循证研究的导学理论。全书从理论和实践两个层面着手,将课堂教学的分解为目标、问题、练习、评价、教学案等几个要素,结合信息化这一时代特征对镇江实验学校的“教学案一体化”的课堂教学模式做出了探讨。 ... |
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写字 钢笔字 七年级 下册 新版
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室组编 出版:人民教育出版社 日期:2025-02-01 《写字(铅笔字钢笔字)》是与第十二套义务教育语文教科书配套使用的硬笔写字用书。该丛书由人民教育出版社出版,共18册,其中小学1~6年级12册,初中7~9年级6册,1、2年级为铅笔字,3~9年级为钢笔字。 丛书根据语文教学中识字与写字的目标要求,结合《中小学书法教育指导纲要》理念,以书写练习为主体 ... |
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TEM4新题型全解系列:英语专业四级全真试题集(2025版)
『简体书』 作者:高校外语专业教学测试委员会, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-05-01 本书为 “TEM4:新题型全解系列”中的一本。2015年8月,高校外语专业教学测试办公室发布了《关于英语专业四级考试(TEM4)题型调整的说明》,从2016 年起对专四考试题型做了调整。为帮助英语专业学生熟悉新题型,高效备考,本书主要收录 2016-2024 年共8套(2020年因故未举办)英语专业 ... |
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教之韵——洪胜生语文教学文集
『简体书』 作者:洪胜生 出版:福建教育出版社 日期:2021-01-01 本书是作者数十年教学经验的总结,书中收录了作者于各个时期所撰写的关于中学语文教育教学的文章与大量历届学生的优秀作文。文集中的文章大多发表过,重笔落于作文教学,集中体现了一名中学语文教师对中学语文教学的思考与研究,为其他语文教育工作者提供了丰富的可资借鉴的经验和范式。 ... |
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与世界对话·与苹果对话
『简体书』 作者: 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期: ... |
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我用数学教素养:教学设计12例
『简体书』 作者:陈俊荣 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-06-01 数学素养是数学课程实施和教学改革的关键词。那么,在小学数学课堂中,如何培育学生核心素养?又通过什么样的内容、活动和材料等来实现数学核心素养落地? 陈俊荣老师扎根课堂,从真实的教学问题出发,从单元视角思考教材的设计意图,分析学生,发现素养生长路径,并付诸实践,探索出落实数学核心素养的具体措施和方案 ... |
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高效学与教:破解关于教学的迷思
『简体书』 作者:[英]罗宾·艾菲尔德 著 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-04-01 本书独立于任何特定的教育系统,寻求解决具有普遍重要性的教学问题。不管在何地,与谁合作,世界各地教育的相似之处远远大于差异。教师、学生、学习场所、课程设置、资源、领导力和社区环境是共同的因素,但他们组合的方式却有很大不同。 本书每章不仅详尽地提供参考资料来源,而且给出补充*,便于感兴趣的老师们深挖研 ... |
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产教融合视角高校体育专业实践教学体系构建研究
『简体书』 作者: 出版:水利水电出版社 日期: ... |
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国际中文教师专业能力标准(中俄对照)世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-02-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中意对照)世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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声乐教学论
『简体书』 作者:俞子正 出版:西南师范大学出版社 日期:2012-07-01 《声乐教学论》分为“心篇”“技篇”“史篇”和“教篇”四个部分。 “心篇”主要探讨声乐教学的理论基础,包括声乐教学的必要性、情感表达、艺术与科学结合、艺术表现与风格、教学术语的理性思考等内容。 “技篇”则聚焦于歌唱的技术层面,涵盖歌唱运动的基本原理、基础发声训练、歌唱语言的特点及其应用 ... |
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教学技能研究
『简体书』 作者:李宏 著 出版:新华出版社 日期:2024-07-01 本书围绕教师教学技能职前培养和职后应用及培训两个领域,按照“问题——情境”式的教学经验表征、“功能——手段”式的教学策略表达、“归纳——印证”式的教学实践理论的研究逻辑,根据教学技能的实践知识,开展教学技能的行动研究,梳理教学技能的实践问题,探讨教学技能的培养策略。 职前篇侧重小学教育本科师范生 ... |
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中医教学论
『简体书』 作者:郭宏伟著 出版:中国中医药出版社 日期:2024-09-01 该著作以中医药学为基础,以教育学基本理论为架构,以前沿科技发展为视野,以处理好师承教学与现代教学关系为主线,以现代中医药高等教育发展趋势与规律为定位,以多年高等中医药教学实践为根本,研究探索新时代高等中医药教学理论。 该书从中医教学论的内涵、缘起和历史演变出发,以中医教学理论为基础,从教学目标、 ... |
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声乐演唱与教学
『简体书』 作者:龙亚君,邓颖卓 编著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-09-01 本书分为声乐教学理论与声乐教学曲库两大部分。理论部分以具体作品为范例,从声乐教学心理、教学原则与方法、教学设计以及教师的职业素养、声乐教学设计等方面紧密联系我国中小学音乐教育的教改实际,凸显了“新师范”的教育特色。书中选曲极具特色,含有中外经典声乐名曲、地方特色声乐、金钟奖获奖歌曲,以及颇具巧思的毛 ... |
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