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《解读》编写组 编
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党支部书记及委员工作实用手册（DM）（2026最新版）
『简体书』 作者：本书编写组 编 出版：人民出版社 日期：2024-11-01 本书依据党的二十大精神和新党章编写。党支部委员会是党支部的领导班子，党支部书记是“火车头”。在新形势下加强基层党组织建设，选好配强党支部书记、加强支部委员会建设始终是前提条件、关键环节、重要保障。书稿旨在提高党支部书记及委员的党性修养，提升履职能力，落实好《中 ... |
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论语解读
『简体书』 作者：中国孟子研究院 组编 陈来 王志民 主编 出版：齐鲁书社 日期：2022-05-01 《论语解读》是集陈来、安乐哲、王志民、王中江、李存山等多位中外儒学研究者之力的经典普及作品。全书运用通俗的语言、生动的事例，将《论语》思想的学术研究与其现代传播、应用相结合，对《论语》进行了系统、深入的解读，对于推动儒家思想的深入研究和发展、扩大儒家思想的影响 ... |
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政府采购行政裁决指导性案例解读汇编
『简体书』 作者：政府采购行政裁决指导性案例 编写组 出版：经济科学出版社 日期：2020-06-01 本书是财政部2017-2019年公开发布的政府采购行政裁决指导性案例的解读与2018年-2019年的案例公告的汇编。全书案例共三批32个政府采购行政裁决指导性案例解读。参照国际上“成文法国家搞判例，判例法国家搞成文”的监管趋势，将违法违规行为进行类型化梳理，统 ... |
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疫路心防——用温暖照亮前方（本书从心理学的角度解读人们在疫情中的典型反应，为"抗疫"提供心理学的援助
『简体书』 作者：华东师范大学心理与认知科学学院本书 编写组 出版：上海教育出版社 日期：2020-02-01 2020年以一个未曾想到的方式开启，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐，巨大压力下，人们不同程度地陷入焦虑和恐慌。本书从心理学的角度解读人们在疫情中的典型反应，为抗疫提供心理学的援助与支持。 内容包含：如何理性感知疾病，更好应对疫情；恐慌为何传染，如何应对恐慌；疫情带 ... |
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实用药物商品知识 （组织编写）（第四版）
『简体书』 作者：中国职业技术教育学会医药专业委员会 组织编写 出版：化学工业出版社 日期：2020-09-01 本书是由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写的医药类高职高专教材。第2版和第3版分别入选职业教育“十一五”“十二五”国家规划教材。本书分为基础篇、药物篇和实训篇。基础篇介绍药物商品的基础知识。药物篇共收载药物五百余种，分重点、常用、一般三类，依掌握、熟悉 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养，落实学生语言实践”为导向，根据统编语文教材“双线组元”的结构，牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学“教 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的 ... |
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《企业会计准则第42号——持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》应用指南2018
『简体书』 作者：财政部会计司编写组 出版：中国财政经济出版社一 日期：2018-07-01 根据《企业会计准则——基本准则》，制定了《企业会计准则第42号——持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》。现根据《企业会计准则第42号——持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》编著了《应用指南》，供相关企业单位参考实施。 ... |
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《地理学报》90周年精品论文解读
『简体书』 作者：《地理学报》90周年精品论文解读编委会 出版：商务印书馆 日期：2024-10-01 《地理学报》于1934年创刊，是我国创办较早的地学期刊之一，是中国科学院主管、中国地理学会和中国科学院地理科学与资源研究所共同主办的学术刊物。创刊 90 年来（英文版创刊于 1991 年），在《地理学报》及《地理学报》英文版创办和编纂过程中，在以竺可桢、张其昀 ... |
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刑事法律文件解读2018.6（总第156辑）
『简体书』 作者：最新法律文件解读丛书编选组 出版：人民法院出版社 日期：2018-10-01 套路贷本质上是出借人以民间借贷为名，实质利用各种欺诈、胁迫等手段诈骗借款人名下财产的违法犯罪行为。近年来，社会上不断出现披着民间借贷外衣，通过虚增债务 伪造证据 恶意制造违约 收取高额费用等方式非法侵占财物的套路贷诈骗等新型犯罪，严重侵害人民群众的合法权益。 ... |
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刑事法律文件解读2018.9（总第159辑）
『简体书』 作者：最新法律文件解读丛书 编选组 出版：人民法院出版社 日期：2019-02-01 2018年10月26日，第十三届全国人大常委会第六次会议表决通过关于修改刑事诉讼法的决定。相对于1996年和2012年两次"大修",这次刑事诉讼法的修改紧紧围绕党中央的重大决策部署,特别是对深化国家监察体制改革、反腐败国际追逃追赃、深化司法体制改革,进一步完善 ... |
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