![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
中小学法治教育课程 编委会 组织 编写
”共有
168294
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
法治教育(小学低年级版)
『简体书』 作者:青少年法治教育协同创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 为深入贯彻党的十八届四中全会关于将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程的要求,为推动中小学法治知识课程的建设,作为教育部青少年协同创 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
法治教育(小学高年级版)
『简体书』 作者:青少年法治教育协同创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-07-01 为深入贯彻党的十八届四中全会关于将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程的要求,为推动中小学法治知识课程的建设,作为教育部青少年协同创 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
法治政府蓝皮书:中国法治政府发展报告(2022)
『简体书』 作者:中国政法大学法治政府研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 本报告对2022年我国法治政府建设所取得的成就进行总结回顾。在习近平法治思想的引领下,法治政府理论研究成果丰硕,法治政府建设推进机制更加完善。行政法理论界围绕法治政府建设,在行政程序法、行政行为法、行政组织法等领域持续深耕,聚焦行政处罚法、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学智能创客教育丛书·电子玩具设计与制作
『简体书』 作者:中小学智能创客教育丛书 出版:Dundurn Group 日期:2017-09-01 《电子玩具设计与制作》将带领同学们进入开源电子的世界。课程将引导同学们把身边的材料和开源电子硬件组合在一起,然后通过图形化编程控制电子硬件的运行,从而制作出创意 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学法治教育读本(三年级·下册)
『简体书』 作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2017-07-01 该套教材根据教育部、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写,将法治教育与道德教育相结合,以社会主义核心价值观为主线,以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求, ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
日本中小学科学教育中的科学探究
『简体书』 作者:孟令红 出版:上海远东出版社 日期:2024-08-01 本书介绍了日本历次课程改革中义务教育阶段科学教育的课程变化情况,尤其是其中有关“科学探究”的内容变化。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中信息技术)
『简体书』 作者:课程教材研究所 , 组织研究 张国华 , 主编 刘月霞 , 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本丛书: 入选“十四五”国家重点出版物出版规划项目第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖中国教育新闻网2019年全国教师暑期阅读推荐书目2019年全国中小学图 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
法治政府蓝皮书:中国法治政府评估报告(2021~2022)
『简体书』 作者:中国政法大学法治政府研究院 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-04-01 本书是中国政法大学法治政府研究院2021~2022年地方法治政府评估的最终成果,是2013年启动的地方法治政府评估工作的延续。本次评估主要依据100个城市2021~2022年法治政府建设的相关数据。数据采集主要通过三种方式:网络检索、实践体 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国建设教育发展报告(2021—2022)
『简体书』 作者:中国建设教育协会 组织编写 刘杰 王要武 主编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-06-01 中国建设教育协会从2015年开始,每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内第一本系统分析中国建设教育发展状况的著作,对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学在线课程混合学习实施
『简体书』 作者:梁林梅等 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 随着我国基础教育信息化的深入发展及抗疫新常态下学校教育教学变革的新需求,中小学在线与混合学习正在从过去的辅助性角色走向技术赋能的以学生为中心教学改革的核心。《中小学在线课程混合学习实施》基于笔者所在研究团队与“视像中国”远程教育发展中心(上 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
领导干部学法用法读本(以案释法版)
『简体书』 作者:中国社科院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织写 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-06-01 全面推进依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义,努力建设法治中国的必然要求和重要保障,事关党执政兴国、人民幸福安康、国家长治久安。 我们党长期重视依法治国,特别是党的十八大以来,以习同志为总书记的党中央对全面依法治国作出了重要部署,对法治 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
青少年法治教育研究
『简体书』 作者:张晓冰 主编 出版:法律出版社 日期:2023-05-01 本书主要内容包括青少年法治教育的实证分析、理论探索及国外研究三个板块。实证分析包括青少年法治教育总报告、小学生法治教育、初高中生法治教育、大学生法治教育、工读学生法治教育、未成年犯法治教育、教师视野下的青少年法治教育等内容。理论探索包括青少 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
宪法教育与法治教育
『简体书』 作者:雷槟硕?著, 范进学 ?编 出版:上海人民出版社 日期:2021-10-01 宪法与法治教育可以促使人们在认知恶性循环中间入一个突破口,为正确、合理的价值观内化为个体的价值观提供方案。并且,在宪法与法治教育中,形成正确、合理的认知循环,促使个体与社会共生出新的价值规范体系。就法治中国与法治社会建设而言,只有作为法治中 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
社会主义法治理念教育研究
『简体书』 作者:马丽丽、陈润生 出版:知识产权出版社 日期:2023-09-01 开展社会主义法治理念教育是全面依法治国的时代要求,是国家治理现代化的客观需要,是社会主义核心价值观教育的内在要求,是社会主义法治教育深入发展的必然要求。本书从“理念”“法治理念”“社会主义法治理念”等概念入手,阐明了社会主义法治理念教育的目 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学艺术教育研究.第2辑
『简体书』 作者:周星 任晟姝 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-08-01 本书紧密结合教育实践与前沿理论,为艺术教育实践提供了新的思路和方法。 本书包含丰富的案例分析和实证研究,为读者提供了丰富的实践经验和数据支持。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
初中信息技术教学关键问题指导
『简体书』 作者:张宏 主编,教育部基础教育课程教材发展中心组织写 出版:高等教育出版社 日期:2015-11-01 《初中信息技术教学关键问题指导》从信息技术课程的核心要素出发,引导教师教学和问题研究的方向,梳理、提炼出本学科的20个教学关键问题,阐述了教学关键问题的理论研究 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学教育管理
『简体书』 作者:鲍传友 主编,全国高等教育自学考试指导委员会 组编 出版:高等教育出版社 日期: 本书为全国高等教育自学考试教育管理专业独立本科段“中小学教育管理”课程的指定教材,主要内容包括:中小学教育管理自学考试大纲和中小学教育管理指定教材。教材部分严格按照自学考试大纲编写,共分十八章,分别对应大纲部分内容。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
法治教育研究
『简体书』 作者:蒲鸿志 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 在全面依法治国的战略背景下,国家的法治实践和人们的法治需要,催生了法治教育学。法治教育学是研究法治教育规律的综合性、应用型学科。法治教育是培养人的活动。法治教育的本质是使人成为人、认同国家制度、维护人类共同利益。本书在法治教育的理论脉源、知 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
电影育人: 中小学电影课程设计与实施
『简体书』 作者:范胜武 出版:中国言实出版社 日期:2023-11-01 《电影育人: 中小学电影课程设计与实施》是北京市二十一世纪学校在电影课程开发与实施过程中凝练成的教学经验,由浅入深地对电影课程的整体设计、内容选择、读本设计、教 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学垃圾分类知识读本(4~6年级)
『简体书』 作者:《中小学垃圾分类知识读本》写组 出版:中国环境出版社 日期:2020-04-01 《中小学垃圾分类知识读本(4-6年级)》旨在为小学4~6年级的教师讲授垃圾分类知识提供参考。全书分为10课,设置了垃圾的来源、危害、减量化、资源化、垃圾的分类等内容,并配以新奇有趣的实践活动,让孩子们熟练地将知识运用到实践中去,进而带动全社 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |