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澳大利亚鲍尔媒体 编,黄燕 黄晓华 译
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新媒体营销策划实验教程
『简体书』 作者:夏青 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-10-01 近年来,随着媒介形式的剧烈变革,以媒介为基本载体和本质属性的广告营销业发生了巨大的变化,新媒体营销成为业界重点关注的营销形态和学界重点研究的时代话题。为了适应这一发展趋势,本教材集合了学界和业界的编写力量,基于现实企业中的真实需求设计了多个实训项目,以项目教学的形式讲解在当前媒介变革的时代应如何开展 ... |
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媒体融合:十年十课题
『简体书』 作者:杨驰原 出版:中国书籍出版社 日期:2024-11-01 自媒体融合于2014年上升为国家战略到现在整十年了,本书为作者在这十年间作为课题组负责人所做的20多个课题中精选出的10个课题的结集,这些课题有中宣部和原国家新闻出版广电局委托的,也有在中国新闻出版研究院申报的。所入选的课题从选题到调研,从结构到内容,均体现出很强的专业性和前瞻性,对业界和学届的科研 ... |
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精品社交媒体营销与电子商务
『简体书』 作者:万元 主编,[法]马克西姆·科莫米斯拉夫 参编 出版:东华大学出版社 日期:2025-01-01 中国曾经是精品强国,现在则是电商大国。近年来,中国品牌建设如火如荼,made in China(中国制造)呈现出高端化、高品质化和高科技化的“三高趋势”。因此,这本教材深入探讨了精品行业在社交媒体营销和电子商务领域的策略与发展,力图为中国品牌的发展献计献策。全书共分为四章,内容涵盖了精品行业的定义与 ... |
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数字媒体设计(第2版)(微课版)
『简体书』 作者:丁茜、周颖、杨亮、裴若鹏、张岩、刘哲 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 《数字媒体设计(第2版)(微课版)》是高等学校非计算机专业的计算机实践教材,旨在提高学生的计算机实践能力。它不仅教学生掌握办公软件的使用,还特别强调培养学生基于计算机的设计能力。书中涵盖了平面设计、Animate动画、音频视频编辑和微课设计,多角度、多维度地丰富学生的计算机实践学习内容。 全书共分 ... |
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新媒体营销(微课版 第2版)
『简体书』 作者:杜鹏 佟玲 出版:人民邮电出版社 日期:2025-04-01 本书是国家级精品视频公开课“价值营销概说”、国家级精品资源共享课“市场营销学”和国家精品在线开放课程“人人学点营销学”的配套教材。本书系统介绍了新媒体营销领域新的研究成果和发展趋势,并有诸多创新之处。在结构安排上,本书分基础篇、策略篇和工具篇,体系完备,适合个性化教学。 本书共11章,包括:“新 ... |
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汽车网络与新媒体营销
『简体书』 作者:刘伟哲,潘秀艳,何世勇 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-05-01 本教材主要使学生在买方市场条件下,利用各种营销手段,掌握卖方如何从顾客的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。本教材主要内容有: 汽车网络知识,汽车网络营销策略,汽车网络营销技术,汽车网站营销,新媒体营销技术和汽车网 ... |
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数字媒体非线性编辑技术(第2版)
『简体书』 作者:王志军 王旭 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分13 章,主要内容包括数字媒体非线性编辑技术概述,认识非线性编辑软件平台,项目、序列和素材的创建与管理,视音频编辑工作窗口,视音频剪辑操作,过疲效果的应用,视频效果的应用,关键帧动画的应用,键控合成的应用,调色的应用,文字的应用,音频编辑和应用,以 ... |
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新媒体营销:数字、工具与运营
『简体书』 作者:陈钦兰 周飞 陈小燕 等编著 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本教材是陈钦兰于2015年在美国普渡大学管理学院学习《Digital & Social Media Marketing》课程后回国在华侨大学开设的新课程而设计的教材。2016年首次进入华侨大学市场营销专业教学计划中的专业核心课程;是国内市场营销专业本科院校的教学计划中最早启动和开设的《数字新媒体营销 ... |
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新媒体电商直播基础
『简体书』 作者:黎耀坚,韩健敏,朱小宇 主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2025-01-01 本书是一本针对电商直播带货从业人员以及没有任何经验但是想加入电商行业的从业者的专业教材,主要讲述了电商直播带货的内容策划、选品、营销与推广、团队建设、数据分析等内容。书中结合中职学生实际能力和水平,分为新媒体电商直播基础理论、规划直播内容及直播策划与筹备、直播活动实施和直播数据复盘分析五个部分,为学 ... |
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新媒体时代的文学书写
『简体书』 作者:师力斌 出版:中国文联出版社 日期:2025-05-01 本书系作者最近10年来在国内重要报刊发表的评论精选和1篇书序,分总体论和作品论两部分,对小说、诗歌的创作现象、创作动态进行多方面观察,力图从海量创作中挑选症候性的文本和文学现象进行观察,以阐释新媒体语境下当代中国的文化经验与文化想象,探讨全球化语境中文学的中国经验。通过对余秀华现象、新工人写作、网络 ... |
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新媒体概论(第4版)(21世纪新媒体专业系列教材)
『简体书』 作者:匡文波 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 新媒体概论(第4版)(21世纪新媒体专业系列教材) ... |
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新媒体评论教程(网络与新媒体传播核心教材)
『简体书』 作者:张涛甫 出版:复旦大学出版社 日期:2024-08-01 拜互联网所赐,我们处在盛产言论的时代,却不是优质言论的时代。新媒体让人人有了言说的“话筒”,可惜并不是人人都善于言说。如何既能把握新的语境与语态,又能保持专业高超的品质?张涛甫教授的这本教程,有明确且翔实的解答 好评论是练出来的。过去十年,张涛甫教授的评论阵地几乎覆盖了中国当下的一流媒体。他丰富的 ... |
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数字媒体艺术创新力丛书--新媒体动态设计
『简体书』 作者:宗诚 丛书主编 王毅、张彬彬 主编 庞聪、金晓依 出版:化学工业出版社 日期:2024-10-01 本书根据艺术设计专业应用型人才培养目标的要求编写,包括新媒体动态设计概述、动态设计的创意构思、动态设计的实现方法、动态设计在新媒体中的应用、动态设计的优化和测试、新媒体动态设计案例分析、动态设计进阶技巧。本书注重培养读者的动态设计思维和实现动态效果的能力,引用分析了大量专业教学成果以及相关行业优秀案 ... |
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世界史的故事
『简体书』 作者:苏珊·怀斯·鲍尔 出版:中信出版社 日期:2023-04-01 世界史是关于我们是谁的故事。 它讲述我们的祖先如何聚集在一起形成了第—个国家,讲述伟大文明的兴亡,讲述胜利者与失败者……阅读世界史,让我们在不同时空中旅行,也让我们理解现代世界以及我们自身是如何被塑造的。 《世界史的故事》(全6册),由美国博雅教育传奇人物苏珊·怀斯·鲍尔,用264个故事写成。从 ... |
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我们为什么听音乐
『简体书』 作者:[英]菲利普·鲍尔 后浪 出版:北京联合出版有限公司 日期:2023-05-01 每个人都有不可压抑的音乐本能,每个人的音乐能力都超乎自己的想象。那么音乐是怎么出现的?人类为什么创造音乐?我们如何理解音乐,我们又为什么能够理解音乐?博闻多识的菲利普?鲍尔并不旨在通过本书给出演化学或神经科学上的解释,恰恰相反,他分析了适应性与自然选择论的局限性,认为很难把音乐的起源解释为演化的产物 ... |
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畅游澳大利亚
『简体书』 作者:《畅游澳大利亚》编辑部 编著 出版:华夏出版社 日期:2019-01-01 ... |
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新媒体传播:中国主流媒体的实践与探索
『简体书』 作者:《新媒体传播,中国主流媒体的实践与探索》 编写组 编 出版:人民日报出版社 日期:2020-06-01 《新媒体传播:中国主流媒体的实践与探索》是马克思主义理论研究和建设工程重大课题、国家社会科学基金重大项目中国特色社会主义新闻传播理论的构建(项目编号:2015MZD019)的研究成果 伴随着信息社会不断发展,新兴媒体影响越来越大,传播主体变得多元,传播渠道得到拓展,传播内容的表现形式更加丰富。 ... |
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化学元素发现史
『简体书』 作者:[英]菲利普·鲍尔 出版:重庆出版社 日期:2024-07-01 本书按照时间顺序, 以高度视觉化的方式呈现了过去三千年的元素发现史,系统地介绍了已知 118 种元素的性质、在自然界中存在的形态和它们在人类生活中的应用等各方面的趣味知识。 它向我们展示了人类如何理解万物的构成,以及化学如何从制造和嬗变物质的试错工艺发展为理性的现代科学。作为一部视觉历史,书中使用 ... |
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鲍尔兄弟的自然画册
『简体书』 作者:保罗·马丁·库珀 [Paul Martyn Cooper] 出版:重庆大学出版社 日期:2017-12-01 《鲍尔兄弟的自然画册》是一本关于鲍尔兄弟的手绘植物、动物的画册。弗朗茨鲍尔和斐迪南鲍尔是18世纪末、19世纪初著名的博物学画家,兄弟俩的作品被著名诗人、植物学家歌德称为对植物的完美诠释。作者收集了弗朗茨在邱园为驻园画家时期的作品,以及斐迪南作为博物学画家参加调查者号的著名航行的作品。书中所有作品均保 ... |
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孤独星球Lonely Planet旅行指南系列-澳大利亚东海岸
『简体书』 作者:澳大利亚Lonely Planet公司 出版:中国地图出版社 日期:2018-07-01 悉尼、拜伦湾、堪培拉、墨尔本、布里斯班、黄金海岸、大堡礁这一系列人们耳熟能详的名字构成了澳大利亚东海岸,这里是澳大利亚旅游精华景点的集合地,是能够满足各种旅行者需求的神奇目的地。这里有多元化的摩登城市,也有精彩纷呈的探险目的地,更有舒适浪漫的度假区,每个人都会找到适合自己的切入点,融入这里,享受在这 ... |
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