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新时代财经思考与地方探索
『简体书』 作者:王?Z谛 等 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-12-01 本书是笔者从事20多年财税工作的思考总结,作者结合自身多年来岗位变迁、求学深造和课题研究过程中对全口径财政工作的实践与思索,从财政与经济、金融、债务等多个热点角度切入,窥一斑而知全貌,以多角度的论述、详实的数据、丰富的事例为读者揭示了地方财政运行机制体制。第一部分,为作者扶贫经验的所见所闻,以及经验 ... |
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道德经 无障碍阅读学生版
『简体书』 作者:王 聪,编著 出版:北京教育出版社 日期:2022-02-01 ... |
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信息技术基础
『简体书』 作者:王?D堂 出版:清华大学出版社 日期:2025-07-01 本书根据《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021年版)》编写,是一本全面而深入的信息技术教材,旨在培养学生的信息素养、计算思维和计算机应用能力。本书共包含8章,其中,第1章为信息技术基础知识,第2章为新一代信息技术概述,第3章为操作系统与计算机安全,第4章为信息网络与信息检索,第5章为信息素养, ... |
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颠覆与重塑:新媒体时代的音乐传播变革与中国音乐国际化机遇
『简体书』 作者:王 博 著 出版:海峡文艺出版社 日期:2025-04-01 从最早的口耳相传,到印刷的乐谱,再到广播、唱片和电视的普及,音乐传播的形式逐渐向大众文化扩展。随着数字技术和互联网的兴起,音乐传播发生了深刻的转型,特别是新媒体的发展,为音乐传播带来了极大的变化。在这场变革中,新媒体的核心特征——即时性、互动性、个性化和去中心化,彻底打破了传统音乐传播的局限。本书试 ... |
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曹冲称象(小小故事王)
『简体书』 作者:龚勋 出版:天地出版社 日期:2024-07-01 ... |
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故土童年 野猪王
『简体书』 作者: 出版:安徽少年儿童出版社 日期: ... |
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郭子仪:力挽狂澜汾阳王
『简体书』 作者:孟献志 著 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 “安史之乱”后大唐国运由盛转衰,唐朝面临着内忧外患,郭子仪被推上了历史舞台,以身为天下安危者二十年,成为权倾天下的重臣。有人说,他是再造大唐的完美战神。也有人说,他是福禄寿俱全的五福老人,历经七朝,备受宠信。那么他是如何做到“功盖天下而主不疑,位极人臣而众不嫉”的呢?本书带你找到答案。 ... |
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化学侦探王(10册)
『简体书』 作者:吴殿更 出版:湖南教育出版社 日期:2023-10-01 ... |
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《几何侦探王》10册
『简体书』 作者:邹超男 出版:湖南教育出版社 日期:2025-02-01 ... |
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图画搜寻王 脱颖而出
『简体书』 作者:胡琼 出版:武汉出版社 日期:2016-04-01 ... |
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图画搜寻王 出类拔萃
『简体书』 作者:胡琼 出版:武汉出版社 日期:2016-08-01 ... |
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图画搜寻王 神话故事
『简体书』 作者:胡琼 出版:武汉出版社 日期:2017-08-01 ... |
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图画搜寻王 环游世界
『简体书』 作者:胡琼 出版:武汉出版社 日期:2017-08-01 ... |
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图画搜寻王 户外运动
『简体书』 作者:张宏 出版:武汉出版社 日期:2020-07-01 ... |
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图画搜寻王.英雄人物
『简体书』 作者:张宏 出版:武汉出版社 日期:2022-12-01 ... |
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奥特曼图画搜寻王
『简体书』 作者:潘啸 出版:中国人民解放军音像 日期:2025-03-01 ... |
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我国人文社会科学网络文献证据采纳现象研究
『简体书』 作者:王平 出版:科技文献出版社 日期:2004-12-01 本书的材料来源于信息资源管理、网络信息老化及网络信息可获取性等方面的国外一手文献资料,以及基于1998—2009年中文社会科学引文索引CSSCI收录的海量实证数据。旨在通过新的视角重新审视网络信息证据采纳理论,提出网络文献证据采纳的优化对策组合,为海量网络信息资源的管理提供理论与方法指导,最终提高网 ... |
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宋词翻译美学研究
『简体书』 作者:王平 出版:西南财经大学出版社 日期:2015-05-01 在中国文学史上宋词与唐诗齐名,并列为中国古诗艺术的两座高峰,具有极高的艺术审美价值。研究宋词翻译的目的是总结宋词翻译的实践经验,探索宋词翻译的理论和方法,更好地促进宋词翻译水平的提高。本书从文艺美学和翻译美学角度探讨宋词翻译的阐释和再现,研究内容包含五个部分,主要探讨词的文体演变和发展、宋词意象美的 ... |
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社区矫正制度研究
『简体书』 作者:王平 出版:中国政法大学出版社 日期:2014-03-01 ... |
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把每一个孩子深深吸引:“磁性课堂”的六个关键词
『简体书』 作者:王平 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-12-01 让课堂漾出生命的活性 微笑:“磁性课堂”的表情 赞美:“磁性课堂”的语言 自能:“磁性课堂”的旨趣 涟漪:“磁性课堂”的过程 童趣:“磁性课堂”的风景 表现:“磁性课堂”的评价 课堂本是一片湖,当你向平静的湖面扔进一枚枚“小石子”,湖面便会漾起层层涟漪。在这里,微笑、赞美、自能、涟漪、 ... |
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