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马克思历史规律观研究
『简体书』 作者:郭广平著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书立足于实践唯物主义视角,探讨了马克思历史规律观与整个唯物史观理论体系的关系,论证了马克思历史规律观在唯物史观中的基础性地位,概述了马克思关于历史规律的存在方式、主要特征、把握方式以及历史规律的实现机制等基本内容,阐释了理解历史规律与人的能动性活动关系的实践思路,并对马克思之后关于历史规律的争论进 ... |
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时代的发问·历史有什么用
『简体书』 作者:[英]罗伯特·吉尔德 著,林庆新 王冬冬 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-07-01 历史是否只记录过去? 如何让历史具有批判性而非成为枷锁? “人人都是创造历史的动因。” 历史是争夺真相的战场,权力、权利、身份与民族叙事交织古今。但历史记录和假新闻一样容易被捏造,我们又如何辨别好坏,区分真伪? 作者主张,唯有更多人理解好的历史意味着什么,历史才越有可能战胜谬误。优秀的 ... |
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时空观念下的中学历史教学
『简体书』 作者:彭志菲 出版:上海文化出版社 日期:2023-11-01 时空观念作为历史学科五大核心素养之一,在历史教学中具有重要地位。然而,在当前中学历史教学中,历史教师对学生时空观念素养的渗透还不够,很大原因在于历史教师对时空观念不同维度发展阶段的教学目标认识不全面、不透彻。本书既有新授课的探索,也有高考命题的研究与思考。且本书的亮点之一便是专注于对课堂教学的思考与 ... |
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汉语方言的共时分类与历史层次
『简体书』 作者:李小凡 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 方言分类和历史层次都是多年来争论未休的问题,《汉语方言的共时分类与历史层次》是作者近十年来对这两个问题的思考。分上、下两编。上编为“方言分区”,包括对汉语方言分区方法的再认识、现代汉语方言的历史鸟瞰,具体讨论了两广地区汉语方言和平话的归属问题。下编为“历史层次”,讨论了“历史层次”的含义、争议问题、 ... |
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问·道中学历史教学
『简体书』 作者:王翠霞 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要探讨了老师如何引导学生在真正认识历史的同时建立起批判性思考的能力。本书主要由以下几部分构成:第一章问道历史教学的由来;第二章历史学科教学内涵;第三章问道历史的教学模型;第四章基于核心素养的问道历史教学设计,此章探讨了依据教学设计科学设计问题链、根据认知水平选择适合的历史解释策略、设计层层递进 ... |
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这才是历史的真面孔:世界卷
『简体书』 作者:高杉峻 出版:台海出版社 日期:2025-04-01 《这才是历史的真面孔·世界卷》以不同的历史角度,比如战争、文明、科技、名人等切入,如埃及法老居然是“猫奴”、路易十四和康熙皇帝竟然是笔友、牛顿曾纵横英国金融业、爱迪生与特斯拉因为“电”交恶等,讲述世界历史中不为人熟知的历史节点、重大事件中被人忽视的细节、历史名人的故事等。本书视角新颖,讲述历史新颖 ... |
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历史阐释:从孔子到汤因比
『简体书』 作者:[英]奥尔本·格雷戈里·韦杰瑞 著,冉博文 译 出版:上海三联书店 日期:2025-05-01 本书于1961年首次出版,作者奥尔本·G.韦杰瑞在书中展现了对历史本质与历史意义的探寻。全书分两个部分。第一部分概述了在东西方不同文化背景下生成的历史观念,包括中国、印度、古希腊和古罗马民众对于历史的态度,以及各门宗教塑造的历史思想。第二部分聚焦文艺复兴以来的西方思想家,探讨他们对历史问题的理论建构 ... |
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迷局:不忍细读的历史真相
『简体书』 作者:上官尚云 出版:中国华侨出版社 日期:2024-10-01 本书带你走进历史的隐秘角落。从王朝兴衰到人物命运,揭示诸多不忍细读的真相。深入剖析背后的原因与影响,展现历史的复杂性。通过精彩叙述,让你重新认识那些被遗忘的故事,引发对历史与现实的深刻思考。 ... |
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台语支历史方言分类
『简体书』 作者:罗永现[澳] 出版:清华大学出版社 日期:2024-05-01 《台语支历史方言分类》采用历史比较语言学方法,通过新发现的语言材料,结合李方桂等人的研究成果,对台语进行历史方言分类,特别是对李方桂的台语分类法进行归纳和考证,在此基础上考察李方桂台语词汇分类法和语音分类法的理论意义和现实意义。研究发现,虽然词汇分类法似乎有悖于传统的历史比较法,但在某种程度上也能揭 ... |
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桂宝历史挖掘机.全4册
『简体书』 作者:阿桂著 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-07-01 《历史挖掘机》系列是一套启发历史兴趣,开拓历史眼界的有趣图书。 本书由畅销图书作者、知名漫画家阿桂(桂华政)精心创作,由经典漫画形象桂宝、阿芹、小臭贝等陪伴孩子们借由身边事物展开联想,到历史长河里挖掘事物由来和发展历程,是一套开发想象力、激发创造力的宝藏图书。 每本书共有看漫画学历史、读故事懂历 ... |
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何以中国:历史逻辑与现实建构
『简体书』 作者:人民日报社人民论坛杂志社 主编 出版:人民出版社 日期:2025-04-01 本书从五千多年连续发展的文明史透视中国,从历史现实相通的地理、民族、文化、社会、政治等特征要素解读中国,从理论与实践相结合的角度深入阐释开辟、坚持和发展中国特色社会主义,探索、推进和拓展中国式现代化的历史依据和逻辑理路,希望能够帮助广大读者从历史与现实的双重视角,真实、立体、全面地认识历史之中国与今 ... |
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传统中国之治的历史与逻辑
『简体书』 作者:彭新武 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 《传统中国之治的历史与逻辑》立足于历史情境,在对传统“中国之治”的演变历程进行真实描绘的基础上,力图客观、全面、准确地阐述其基本特质和历史局限,并充分挖掘其中可资利用或转化的思想资源,以期为当代“中国之治”的建构有所借鉴。 历史地看,传统“中国之治”的形成是一个漫长的历史过程,大体可划分为王权 ... |
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美国历史十五讲(第三版)
『简体书』 作者:何顺果 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-07-01 美利坚合众国虽然历史不长,但却从一个殖民地附属国发展成为世界上头号资本主义强国,经历了独立战争、内战、工业化、进步主义运动、两次世界大战等重大事件。《美国历史十五讲(第三版)》从社会历史学的角度,讲述了美利坚文明的历史起源,其在新大陆上的发生、发展过程,以及伴随其政治、经济发展的社会、文化和科学技术 ... |
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初中历史学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中历史学科全息育人》,着重介绍初中历史学科全息育人的教学理论和实践操作,共分六章。具体为:初中历史学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值;育人点设计的依据、框架和导引;教学设计的理念、原则、流程和案例;教学实施的原则、方法和案例;教学评价的理念、原则、类型 ... |
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好山无数:历史·遗产·建筑·设计
『简体书』 作者:沈旸 张旭 俞海洋 出版:东华大学出版社 日期:2024-07-01 本书探寻中国建筑历史研究的设计途径,结合具体实践案例,分析研究历史建筑的保护,探讨在建筑实践中,所遇到的与历史的场地和场地的历史相关的问题,与时空和记忆有关的问题。本书以历史的语境作为建筑设计工作的背景,不能被忽视,但又不可成为教条,有着集体的记忆和个体的幻想。本书致力于城市保护和再生实践这一工作, ... |
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历史地理信息系统基础操作教程
『简体书』 作者:尚平,梁陈 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-08-01 本书以GIS在历史学等基础文科专业中的结合运用为主线,覆盖由历史GIS操作方面由低到高、循序渐进的九个学习模块,包括:ArcGIS等GIS软件简介,ArcMap文档的创建及矢量数据的创建与编辑,古旧地图的配准,简单历史地图的绘制,历史地理信息的三维显示,属性表的编辑、修改及表与数据转换,数据属性表及 ... |
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邂逅:后现代主义之后的历史哲学
『简体书』 作者:[波兰]埃娃·多曼斯卡 编, 彭刚 译 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 《邂逅:后现代主义之后的历史哲学》是以当代历史哲学为主题的系列访谈。受访者是海登·怀特、弗兰克林·安克斯密特、阿瑟-丹托、耶尔恩·吕森、格奥尔格·伊格尔斯等当代极具原创性的历史哲学和史学理论学者。在访谈中,十一位学者回顾并评论了自身的学术实践和当下的思考,让我们看到了经历“后现代主义”的转向之后.当 ... |
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猫眼看人:历史如何“反常识”
『简体书』 作者:杨念群 出版:凤凰出版社 日期:2024-10-01 本书为历史学家杨念群在对当代历史研究进行反思与回顾的基础上,所作的有关“览史”“阅世”的一系列思考。作者从人们熟知的历史常识出发,延宕开去,深思论议藏匿于史书中 不为人所知的种种面向。在作者看来,我们常常不知不觉陷入一些似是而非的历史常识之中,这些历史常识本身应当是被怀疑的。因此,要对已构成我们生活 ... |
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历史著作史(二十世纪人文译丛)
『简体书』 作者:哈里·埃尔默·巴恩斯 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 本书是20世纪供美国历史教师和学生使用的一部史学史教材,是以美国新史学研究的视角对西方史学史的全面回顾,最早出版于1937年,之后,作者根据多方面的意见和建议,也立足于当时美国新史学的蓬勃发展,在1963年做了重新修订。 《历史著作史》称得上是一部真正的史学史,不仅叙述了历史著作的编撰情况,更对这 ... |
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中国共产党上海历史.第二卷(1949-1978)
『简体书』 作者:中共上海市委党史研究室 出版:中共党史出版社 日期:2024-10-01 《中国共产党上海历史》第二卷(1949—1978)由中共上海市委党史研究室组织编写。本书分巩固人民政权的和向社会主义过渡、社会主义建设在探索中曲折发展、“文化大革命”的十年、在徘徊中前进和伟大的历史转折,共四编,记述了上海市人民在中国共产党的领导下进行社会主义革命和建设的历史,既结合了大背景,又充分 ... |
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