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[英]加德纳 著,许立冰 译
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小婴孩益智早教图画书.1岁智能书
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样翻折页,激发宝宝的好奇心和求知欲。5、圆角设计,环保印刷,让 ... |
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小婴孩益智早教图画书.2岁脑开发
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样翻折页,激发宝宝的好奇心和求知欲。5、圆角设计,环保印刷,让 ... |
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小婴孩益智早教图画书.2岁智能书
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样翻折页,激发宝宝的好奇心和求知欲。5、圆角设计,环保印刷,让 ... |
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小婴孩益智早教图画书.1岁脑开发
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 编 出版:吉林美术出版社 日期:2017-01-01 1、以美国亲子阅读专家吉姆崔利斯的阅读理论和霍华德加德纳的多元智能理论为依托,由多位中国知名早教专家合力编写,更加适合中国孩子的教育需求。2、科学贴心的分龄设计,贴合低幼宝宝的早教特点。3、趣味互动阅读游戏,让宝宝在欢愉中养成好习惯、提升多元智能。4、超萌花样翻折页,激发宝宝的好奇心和求知欲。5、圆角设计,环保印刷,让 ... |
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管理的本质(平装)
『简体书』 作者:[英] 斯图尔特·克雷纳[Stuart Crainer] 戴 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-03-01 《管理的本质》对话近现代管理领域的领军人、全球*影响力50大商业思想家排行榜获奖者,汇聚管理界*代表性的9大核心概念,并从当代视角进行解读。 亨利明茨伯格、加里哈默、戴维诺顿、约翰科特、罗莎贝斯莫斯坎特、詹姆斯钱皮、霍华德加德纳、戴维尤里奇、丹尼尔戈尔曼、丹尼尔平克、冯特姆彭纳斯、塔米埃里克森。对话全球*杰出的管理大 ... |
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趣味识字拼图.古诗.第一辑
『简体书』 作者:王桢 编 出版:开明出版社 日期:2017-03-01 《趣味识字拼图》是专门为2-6岁小朋友开发的一套识字拼图。现在出版的是《古诗》*辑和第二辑,包含《咏鹅》《梅花》《登鹳雀楼》《悯农》《静夜思》《春晓》《夜宿山寺》《山村咏怀》《绝句》《池上》十首诗。这套拼图根据著名心理学家加德纳的多元智能理论设计,以古诗作为载体,使孩子摆脱单一、枯燥的识字模式,通过动手玩拼图、听古诗朗 ... |
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趣味识字拼图.古诗.第二辑
『简体书』 作者:王桢 编 出版:开明出版社 日期:2017-03-01 《趣味识字拼图》是专门为2-6岁小朋友开发的一套识字拼图。现在出版的是《古诗》*辑和第二辑,包含《咏鹅》《梅花》《登鹳雀楼》《悯农》《静夜思》《春晓》《夜宿山寺》《山村咏怀》《绝句》《池上》十首诗。这套拼图根据著名心理学家加德纳的多元智能理论设计,以古诗作为载体,使孩子摆脱单一、枯燥的识字模式,通过动手玩拼图、听古诗朗 ... |
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多元智能训练500题.5~6岁
『简体书』 作者:稚子文化 编绘 出版:四川少儿出版社 日期:2012-04-01 20世纪80年代,美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出了多元智能理论。他指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察智能这八项智能组成。而对于2~6岁的孩子而言,这严格来说只是潜能,它们必须经过科学地训练和合理地引 ... |
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多元智能训练500题.4~5岁
『简体书』 作者:稚子文化 编绘 出版:四川少儿出版社 日期:2012-04-01 20世纪80年代,美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出了多元智能理论。他指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察智能这八项智能组成。而对于2~6岁的孩子而言,这严格来说只是潜能,它们必须经过科学地训练和合理地引 ... |
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多元智能训练500题.3~4岁
『简体书』 作者:稚子文化 出版:四川少年儿童出版社 日期:2012-04-01 20世纪80年代,美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出了多元智能理论。他指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察智能这八项智能组成。而对于2~6岁的孩子而言,这严格来说只是潜能,它们必须经过科学地训练和合理地引 ... |
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宝宝走迷宫——提高
『简体书』 作者:图豆教育 著 出版:天津人民美术出版社 日期:2017-03-01 本套书适合学龄前儿童阅读。分别按照基础、巩固、提高、挑战四个不同难度设置内容。首先,这是一套走迷宫图书。其次,这是一套故事书,每一页都是一个图豆和他朋友的趣味小故事,带孩子走进图豆家族的奇妙故事乐园。再次,这是一套多元智能开发书,以加德纳教授的多元智能理论为依托,配合拓展练习,开发宝宝潜在的能力。这还是一本创意书,寓教 ... |
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宝宝走迷宫——挑战
『简体书』 作者:图豆教育 著 出版:天津人民美术出版社 日期:2017-03-01 本套书适合学龄前儿童阅读。分别按照基础、巩固、提高、挑战四个不同难度设置内容。首先,这是一套走迷宫图书。其次,这是一套故事书,每一页都是一个图豆和他朋友的趣味小故事,带孩子走进图豆家族的奇妙故事乐园。再次,这是一套多元智能开发书,以加德纳教授的多元智能理论为依托,配合拓展练习,开发宝宝潜在的能力。这还是一本创意书,寓教 ... |
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让孩子越玩越聪明的100个智力游戏 3-4岁(下)
『简体书』 作者:稚子文化 出版:新时代出版社 日期:2013-06-01 《让孩子越玩越聪明的100个智力游戏3-4岁下》介绍了美国哈佛大学霍华德·加德纳教授提出了被教育专家们普遍认可的“多元智能学说”,它们分别是语言文字智能、图形空间智能、数理逻辑智能、自然观察智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认知智能。《让孩子越玩越聪明的100个智力游戏3-4岁下》围绕 ... |
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幼儿园多元智能游戏活动 教师指导用书 大班(上)
『简体书』 作者:学前教研究中心 出版:中国农业出版社 日期:2013-07-01 本书特点: 特色1 以多元智钱理论为依托,具有深厚的理论基础和实践基础。 多元智能理论自20世纪后期由加德纳提出,他将人类智能归为八项,这为每个幼儿富有个性的发展提供了理论基础。本套游戏活动对个体幼儿的智能组合提供适宜的教育指导,激发幼儿巨大无比的智力潜能。由于幼儿在发展水平、能力、经验、学习方 ... |
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我的全脑启动第一书(礼盒装)
『简体书』 作者:本社 编 出版:浙江教育出版社 日期:2011-10-01 《我的全脑启动第一书(套装共20册)》便于家长引导孩子阅读,每篇作品都配有提示性文字,以及汉语拼音注音并配彩图。 《我的全脑启动第一书(套装共20册)》根据美国哈弗学发展心理学家加德纳教授的“多元智能理论”编绘。 发展幼儿的语言智能、逻辑--数学智能、空间智能、身体--运动智能、音乐智能、人际关 ... |
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《幼儿早教家庭课堂系列丛书 智能早开发》
『简体书』 作者:教育2+1早教研发中心 出版:吉林美术出版社 日期:2014-01-01 《幼儿早教家庭课堂:智能早开发》是由权威早教专家团队——教育2+1早教研发中心为3-6岁幼儿编写的,以美国著名教育心理学家霍华德加德纳的“多元智能理论”为依托,培养幼儿成长最关键时期所需要的最重要智能,让他迈好多元智能发展的第一步吧! ... |
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全脑启动亲子故事屋(第二辑):丑小鸭
『简体书』 作者:大米原创·工作空间 编绘 出版:浙江教育出版社 日期:2014-02-01 《全脑启动亲子故事屋:丑小鸭》根据美国哈佛大学教育研究所加德纳教授的“全脑开发”新理论编绘,让孩子在听经典童话故事、玩思维训练游戏的同时,激发潜能,得到情感、态度与价值观的教育,懂得做人的基本道理,养成良好的习惯,真正实现快乐学习。 一只又大又丑的“小鸭子”,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。它长得 ... |
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全脑启动亲子故事屋(第二辑):灰姑娘
『简体书』 作者:大米原创·工作空间 绘 出版:浙江教育出版社 日期:2014-02-01 《全脑启动亲子故事屋:灰姑娘》根据美国哈佛大学教育研究所加德纳教授的“全脑开发”新理论编绘,让孩子在听经典童话故事、玩思维训练游戏的同时,激发潜能,得到情感、态度与价值观的教育,懂得做人的基本道理,养成良好的习惯,真正实现快乐学习。 ... |
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全脑启动亲子故事屋(第二辑):卖火柴的小女孩
『简体书』 作者:大米原创·工作空间 出版:浙江教育出版社 日期:2014-02-01 大米原创工作空间所著的《卖火柴的小女孩》根据美国哈佛大学教育研究所加德纳教授的“全脑开发”新理论编绘,让孩子在听经典童话故事、玩思维训练游戏的同时,激发潜能,得到情感、态度与价值观的教育,懂得做人的基本道理,养成良好的习惯,真正实现快乐学习。卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜里赤脚走着,又冷又饿,兜里装 ... |
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全脑启动亲子故事屋(第二辑):木偶奇遇记
『简体书』 作者:大米原创工作空间 编绘 出版:浙江教育出版社 日期:2014-02-01 大米原创工作空间所著的《木偶奇遇记》根据美国哈佛大学教育研究所加德纳教授的“全脑开发”新理论编绘,让孩子在听经典童话故事、玩思维训练游戏的同时,激发潜能,得到情感、态度与价值观的教育,懂得做人的基本道理,养成良好的习惯,真正实现快乐学习。 当仁慈的木匠皮帕诺将一块能哭会笑的木头雕成木偶时,这个小木偶 ... |
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