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《幼儿园创意阅读课程》编委会
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幼儿园问题式学习课程:教师研训篇
『简体书』 作者:池丽萍 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 幼儿园问题式学习课程的第三本,聚焦教师研训,分享基于幼儿园的教师培训举措 ... |
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爱德少儿 启蒙绘本3-6岁自然宇宙百科幼儿科普知识幼儿园科学绘本阅读百科全书大百科 小燕子回来了
『简体书』 作者:爱德少儿编委会 出版:浙江古籍出版社 日期:2023-01-01 ... |
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爱德少儿 启蒙绘本3-6岁自然宇宙百科幼儿科普知识幼儿园科学绘本阅读百科全书大百科 阳光的颜色
『简体书』 作者:爱德少儿编委会 出版:浙江古籍出版社 日期:2023-01-01 ... |
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爱德少儿 启蒙绘本3-6岁自然宇宙百科幼儿科普知识幼儿园科学绘本阅读百科全书大百科 爱睡懒觉的小熊
『简体书』 作者:爱德少儿编委会 出版:浙江古籍出版社 日期:2023-01-01 ... |
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爱德少儿 启蒙绘本3-6岁自然宇宙百科幼儿科普知识幼儿园科学绘本阅读百科全书大百科 和月亮捉迷藏
『简体书』 作者:爱德少儿编委会 出版:浙江古籍出版社 日期:2023-01-01 ... |
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幼儿园课程理论与实践
『简体书』 作者:杨晓萍 何孔潮 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-11-01 本书旨在构建幼儿园课程的知识体系,包括其原则、方法、规律等。全书共八个部分的内容,具体如下:章:幼儿园课程的内涵和价值;第二章:幼儿园课程目标;第三章:幼儿园课程内容;第四章:幼儿园课程实施;第五章:幼儿园课程评价 ;第六章:幼儿园课程设计 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.上
『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2019-07-01 教育实践证明 , 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中,因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式,也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.下
『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 教育实践证明 , 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中,因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式,也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.下
『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 教育实践证明 , 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中,因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式,也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.中班.下
『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 教育实践证明 , 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中,因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式,也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.上
『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 教育实践证明 , 幼儿园的“游戏”活动几乎能让所有的幼儿都感兴趣并参与其中,因为爱游戏是幼儿的天性。“游戏”是幼儿最接近自然的认知方式,也是促进幼儿身心发展、形 ... |
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幼儿园课程与教学(第2版)
『简体书』 作者:邵小佩 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-10-01 本教材吸收了国内外有关幼儿园课程与教学的先进理论和经验,与当今幼儿教育改革与发展的需要相适应。围绕幼儿园课程与教学的基本理论与实践需求科学构建课程体例,采取总分总的思路合理安排课程内容。具体内容包括:幼儿园课程与教学的内涵与特点、幼儿园课程 ... |
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有“戏”童年——幼儿园戏剧课程的架构与实施
『简体书』 作者:姜伟 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-09-01 随着戏剧教育由国外逐渐走向国内,渗透在各学段的教育课程之中。戏剧的综合育人功能逐渐被认可、推崇。温州市第一幼儿园的园本“和戏”课程,是在人本主义课程论的指导下建构的课程。本书从戏剧育人价值、幼儿园课程发展历程等方面出发进行分析梳理,提出戏剧 ... |
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2022年版义务教育阐释与研究
『简体书』 作者:《课程·教材·教法》编辑部 出版:人民教育出版社 日期:2023-12-01 2022年4月,教育*正式颁布了《义务教育课程方案(2022年版)》和语文等16个学科课程标准(2022年版)。此次,新修订的课程方案和各科课程标准是对2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各科课程标准的修订 ... |
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勇敢些,选择这样做教师:幼儿园课程领导者的自我培育
『简体书』 作者:贺蓉 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 本书基于上海市教1委在全市推动的中小学课程领导力研究项目成果编写,并结合幼儿园教师工作实际场景搭建全书结构,全书分为五个部分,包括“选择用课程领导者的方式去工作”“为支持幼儿发展作规划和准备”“和幼儿共创有价值的一日生活”“让家长信服教师的 ... |
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以儿童为中心的幼儿园课程故事30例 ——基于幼儿园课程质量提升的探索与实践(全国幼儿教师培训用书)
『简体书』 作者:吴丽珍 主编 朱丽芬 吴端萍 陈莹 副主编 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 本书主要呈现幼儿教师整理、筛选课程实施中真实发生的有意义的事件,基于持续观察解读儿童的生活、游戏与学习,不断探寻班级课程的“动态生长脉络”,阐发自己的教育感悟和体会,寻求教育策略和方法。书中共汇集30个园本课程故事,涉及幼儿项目活动、自主游 ... |
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日语分级阅读.心(节选)(高级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ★科学分级,篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中,每天读一点,提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.无花果树(初级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ★科学分级,篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中,每天读一点,提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.杜子春(高级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ★科学分级,篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中,每天读一点,提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.人间失格(节选)(高级.日汉对照.赠音频)
『简体书』 作者:日语分级阅读研究组 出版:华东理工大学出版社 日期:2022-11-01 ★科学分级,篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中,每天读一点,提升日语能力。 ... |
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