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主编：陈鹏 马原、于坚、欧阳江河等
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浙东运河诗路文化
『简体书』 作者：张环宙，陈鹏儿，钟小安 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 本书是以浙东运河为主要载体研究浙东运河诗路文化为主体的创新项目，属于人文科学与自然科学相结合的综合性研究课题。研究内容涉及水利史、历史地理、城市学、历史学、文学等众多领域。主要内容包括：概论、越国诗路起源、晋代诗路发展、唐代诗路形成、唐诗之路特色、唐诗之路形成原因、宋明清诗路演变、当代诗路旅游和诗路文化保护、传承、利用 ... |
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电力需求预测技术：以上海电力需求为例
『简体书』 作者：刘盼盼，索瑞鸿，王诗瑶，陈鹏 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-02-01 基于对上海市经济变量和电力需求的分析，考虑到上海市第三产业增加值占全市生产总值比重已达70%以上，战略性新兴产业制造业部分产值占工业总产值的比重已提高到30%。在经济转型背景下，上海的产业结构变迁必将有新的特点，从而引发电力需求结构变化的新特点，因此有必要对电力需求预测技术进行深化研究，为上海市新兴产业用电需求和总用电 ... |
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石墨烯改性水泥基材料：制备、性能及机理
『简体书』 作者：陈鹏、于瑞龙、景国建 等 著 出版：化学工业出版社 日期：2025-05-01 本专著系统研究了石墨烯在水泥基体中的分散性，并利用石墨烯的高导热性及增强基体能力，通过降低因温度和湿度因素引起的收缩应力，有效提升水泥基体的抗裂性，旨在降低早期收缩伴随的裂缝损伤，提高水泥混凝土的服役寿命。在本专著中，针对水泥混凝土收缩开裂的现象，首先研究了石墨烯在水泥基体中的分散性，掌握了均匀分散石墨烯的方法，并建立 ... |
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自主机器人智能行为决策
『简体书』 作者：陈鹏展、官勇 著 出版：化学工业出版社 日期：2025-06-01 本书以智能行为决策为主线，系统阐述了自主机器人在复杂动态环境下实现智能感知、自主规划和学习控制的理论基础与关键技术。全书共7章，内容涵盖自主机器人在感知、理解、规划、决策、控制、协同等方面的核心技术。第1章介绍了自主机器人的定义、特征、分类及发展历程，并分析了自主机器人面临的需求、挑战与发展趋势等。第2章探讨了机器人的 ... |
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AutoCAD 2014中文版建筑制图教程 曹磊 张连堂 李向 主编
『简体书』 作者：曹磊 张连堂 李向 主编 出版：机械工业出版社 日期：2023-12-01 本书主要介绍AutoCAD 2014在建筑设计中的应用和建筑制图的相关知识，结构清晰、内容翔实、图文并茂。在讲述基本知识和操作技巧的同时，讲解了应用AutoCAD 2014进行建筑工程辅助设计的知识要点，引入了大量的建筑制图中常见的标准图块和典型的建筑设计实例，突出了实用性与专业性。读者通过学习本书的案例和实训，能熟练 ... |
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传感与检测技术 第2版 主编 刘传玺 袁照平 程丽平
『简体书』 作者：主编 刘传玺 袁照平 程丽平 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 本书系统介绍了传感与检测技术的基础知识，传统与新型传感器的原理及应用，检测系统中信号的转换与调理，抗干扰技术，自动检测系统的设计及应用，传感器的智能化技术及应用，虚拟仿真技术及应用等内容。 ... |
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儿童哲学教育：案例式教程 南强儿童哲学丛书 曹剑波、黄睿主编 案例教程 高校教师用书
『简体书』 作者：厦门大学哲学系南强儿童哲学研究中心 编著，曹剑波、黄睿 主编 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-11-01 本书是一部直接服务于儿童哲学师资培养和在职教师培训的案例式教程，可作为高等院校哲学、小学教育、学前教育等专业的教材和中小学幼儿园教师的教学参考书。全书分为上、下两篇：上篇为“理念与方法”，从儿童哲学教育的基本意涵、课程开发、授课过程、教学策略及语境思维的应用等方面，详细地呈现了可操作、易掌握的框架技巧；下篇为“教案与课 ... |
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土木工程概论（刘红梅主编）
『简体书』 作者：朱宝荣，王锡明 出版：武汉大学出版社 日期：2004-10-01 ... |
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中国教育法制评论（第19辑）
『简体书』 作者：劳凯声、余雅风、陈鹏 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-12-01 《中国教育法制评论（第19辑）》聚焦地方教育立法、家庭教育立法、环境教育立法等问题，对相关领域教育立法的现状、特点、不足等进行了分析，并提出了相应的对策。本辑还重点讨论了教育惩戒这一重要的、引发社会关注的现实问题，从家校合作、科学制定校规等视角，对完善教育惩戒制度进行了论证。此外，本辑还对困境儿童分类保障、大学章程功能 ... |
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中国教育法制评论（第20辑）
『简体书』 作者：劳凯声、余雅风、陈鹏 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 《中国教育法制评论（第20辑）》围绕中小学校园欺凌的治理、中小学教师聘用的法律规制、教师法治素养提升、教师职称制度改革、校外培训机构的监管、来华留学生教育政策的演变等教育理论与实践领域的热点或前沿问题进行了探讨，从教育法学的视角进行了分析和阐释。此外，本辑还聚焦家庭教育立法这一主题，对当前地方家庭教育立法的内容、特点等 ... |
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中国教育法制评论（第22辑）
『简体书』 作者：劳凯声、余雅风、陈鹏 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-11-01 《中国教育法制评论（第22辑）》充分运用法理分析、政策分析、实证研究等多元方法，以服务教育法制建设为出发点，围绕教育惩戒、高等教育法治、义务教育等领域的热点和难点问题进行了分析。在教育惩戒方面，探讨了教育惩戒的性质与功能、教育惩戒制度的完善、教育惩戒立法价值选择等；在高等教育法治方面，探讨了学位授权点撤销的法律属性与规 ... |
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中国教育法制评论（第23辑）
『简体书』 作者：劳凯声、余雅风、陈鹏 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-12-01 《中国教育法制评论（第23辑）》围绕党领导教育立法的成就与经验、教育法法典化、校园欺凌治理、“双减”政策的出台及执行等教育法制建设和学校教育管理中的热点和前沿问题进行了专题研讨。教育法法典化主题从教育法典的体系化、教育法属性及教育法典编纂体例、教育法典基本原则的规范表达、教育法典总则部分的逻辑建构、民办教育法在教育法典 ... |
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密西西比河某处
『简体书』 作者：于坚 著 出版：北京十月文艺出版社 日期：2022-02-01 《密西西比河某处》是诗人于坚的长篇散文，也是他的摄影集。近几年，于坚一直试图在实验一种写法，他从“散文”回归到“文”，重返汉语言体系中的“文”的传统，没有文体形式泾渭分明的分野，既有随笔、散文、记叙文的笔调，也有小说式的片段、分行的诗和引文，它纷繁而致密，《密西西比河某处》正体现了于坚近几年对写作的新思考。《密西西比河 ... |
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火车记（散文卷）
『简体书』 作者：于坚 出版：云南人民出版社 日期：2018-04-01 书稿 《火车记》散文卷是于坚精心创作的一部散文集，文集以深度的语言批判来呈现人的存在等形而上的问题,将思考的笔触直达散文的创作源头,不断开拓着当代散文的各种可能性。于坚在散文领域的不俗实力是众所周知的，伴随着那些异常精彩的文字，极具于坚个人特色的散文世界将缓缓展现在读者面前。 ... |
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飞行（诗歌卷2）
『简体书』 作者：于坚 出版：云南人民出版社 日期：2018-04-01 于坚对诗歌的内容、意义、功能、诗人与读者的关系等诗学基本问题看法独到。于坚关于现代汉诗语言背后隐藏的暴力问题的反思和清理 ,是迄今为止关于现代汉语诗歌语言问题*个性化和深度的审视与言说。书稿《飞行》（诗歌卷2）是于坚的一部诗集，诗人以其深邃的思想，将自己对诸多事物的深入思考通过诗行娓娓道来。 ... |
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面具（诗歌卷1）
『简体书』 作者：于坚 出版：云南人民出版社 日期：2018-04-01 著名诗人于坚，他的诗歌的精神根底是建立在自然之神、大地之子之间的,由此确立其万物之恒、日常之基的重要诗学立场,也由此引发他轻慢意象思维、逃离隐喻,推崇物象、语象,重新命名的美学思想。书稿《面具》（诗歌卷1）是于坚的一部诗集，收入其精心创作的诗歌百余首，阅读书稿可以切身体会到于坚诗歌的气象与精髓。 ... |
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沉默表演者（随笔卷）
『简体书』 作者：于坚 出版：云南人民出版社 日期：2018-04-01 自20世纪80年代登上诗坛以来，诗人于坚在诗歌领域有着非凡的建树。无论是普通读者还是专业研究者，都对其诗歌赞不绝口。而更为难能可贵的是，诗人还建立起了自己独特的诗歌理论及主张。书稿《沉默表演者》随笔卷便是于坚对其诗歌理论的一次阐释，其中饱含着他对诗歌忠诚的爱。 ... |
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诗歌之舌的硬与软（诗论集）
『简体书』 作者：于坚 出版：云南人民出版社 日期：2018-04-01 作为第三代诗人的领军人物，于坚在当代诗坛一直有着不可忽视的地位与成就。他的诗歌，是中国诗坛的巨大财富。但更让人惊叹的，是他的随笔作品一样出色。书稿《诗歌之舌的硬与软》诗论卷是于坚一部随笔集，内容多位其随笔作品。透过作品，读者可以窥见诗人深沉的精神世界。 ... |
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云南这边
『简体书』 作者：于坚 出版：云南人民出版社 日期：2019-12-01 在于坚笔下，云南大地是时光的、记忆的，是质朴而又鲜活的，是具体而又丰富的，是安静而又激越的，是简洁而又斑斓的。透过那些有温度和质感的文字，我们能感觉到，于坚笔下的云南，就是人类的童年时代，就是我们的童年时光。那是泥土、江河、山脉、峡谷、天空下的云南，是浸润着人间气息的云南，是我们梦中一直在寻找的故乡。 ... |
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大山里的未来学校
『简体书』 作者：肖诗坚 出版：人民日报出版社 日期：2021-04-01 《大山里的未来学校》是作者肖诗坚的乡土教育随笔集。主要记录作者在贵州兴隆县支教的所见、所思、所想，以及担任田字格兴隆实验小学校长的教育经历，同时结合自身的教育实践对中外教育理念进行了分析比较。作者希望通过乡村教育实践，探索符合中国国情的未来乡村教育新模式：既考虑到乡村儿童的需求及特点，又兼顾乡村儿童未来出路的“乡土人本 ... |
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