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工程伦理教育理论研究与教学实践探索——2023年全国工程伦理研究生教育教学交流研讨会征文
『简体书』 作者：全国工程专业学位研究生教育指导委员会秘书处 出版：清华大学出版社 日期：2023-05-01 论文集主要包括以下主题：全球工程伦理教育的特点与走向；中国特色工程伦理教育改革与影响力研究；工程类博士专业学位研究生的工程伦理教育研究；工程类硕士专业学位研究生的特色工程伦理教育研究（聚焦某类别领域、地区行业等）；工程伦理教学模式的创新研究（含案例教学、融 ... |
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成都市教育综合改革案例研究（成都教育综合改革系列丛书）（J）
『简体书』 作者：成都教育综合改革系列丛书 编写组 出版：人民出版社 日期：2019-09-01 2009年4月，成都市政府与教育部和四川省政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》，以试验区建设这个国家平台推进落实国家教育规划纲要，推进教育领域综合改革。近年来，成都教育共获批9个示范试点，是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教 ... |
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教育与美好生活
『简体书』 作者：[英] 伯特兰?，罗素 著，张鑫毅 译 出版：上海人民出版社 日期：2020-03-01 《教育与美好生活》这部教育名著篇幅不长，除一个简短的引言之外，总共十九章，分三篇。该书的前两章构成了*篇，综论现代教育的基本原理和目的。民主可以说是罗素教育思想的一条门槛式原则，他开宗明义地提出我们所追求的未来的教育体制必须给每个孩子提供现有的*机会，如果一种 ... |
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教育的浪费
『简体书』 作者：[美]布莱恩·卡普兰[Bryan Caplan]译者：蔡维 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2023-03-01 本书以一位经济学家的视角，详述了他对美国现行教育系统的疑惑，对教育真实回报的反思以及探究教育给社会带来的真正价值。卡言兰通过六年时间，把教育学、心理学、社会学和经济学领域的相关研究发现与教育相关利益者（学生、家长、教育工作者和雇主）的“证词”相结合，客观且有力 ... |
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教育心理学
『简体书』 作者：约翰·桑特洛克 出版：中信出版社 日期：2024-07-01 《教育心理学》是美国心理学家桑特洛克教授的心血之作，被奉为教育心理学领域与时俱进的优质教材。本书强调教育心理学在课堂实践中的应用，通过教师丰富的课堂实践活动设计和案例研究，帮助教师启迪学生进行批判性地思考、研究与实践。 桑特洛克标志性的学习系统根据学习目标将 ... |
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我的教育观
『简体书』 作者：丘成桐 出版：中信出版社 日期：2025-02-01 数学家、教育家丘成桐谈教育 直击中国教育痛点 不容错过的丘成桐学习法 走入丘成桐的内心世界，看一位数学家的志气与操守 本书是国际数学大师丘成桐的作品，通过自己的成长经历和人生感悟，真诚给出面向未来的教育解决方案。 他从自己的家学渊源讲起，回顾了自己人 ... |
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《教育研究》40年典藏：国际与比较教育
『简体书』 作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
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教育大未来（精装版）
『简体书』 作者：托尼·瓦格纳 著 出版：南海出版公司 日期：2019-01-01 在瞬息万变的今天，通过电脑和网络，你可以瞬间得到海量信息；借助网络通讯工具，世界各地的人可以共同完成项目未来社会和企业需要什么样的人才？怎样才是成功的教育？ 美国教育研究专家、哈佛大学教育改革负责人托尼瓦格纳走访了美国多所公立和私立学校，与商业界的引领者们交 ... |
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教育何为？
『简体书』 作者：尼采 著 出版：北京十月文艺出版社 日期：2019-02-01 《教育何为？》原名《论我们教育机构的未来》，是尼采的一部早期著作，写于1872年，生前未出版。这是尼采唯*一一部谈教育的专著。哲学家、诗人尼采以故事手法，讲述了两个年轻的另类大学生，一个年老的哲学家和他的弟子一位年轻教师，于一个美丽的黄昏，在莱茵河畔一处林中空 ... |
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积极教育心理学
『简体书』 作者：朱可可 出版：西苑出版社 日期：2023-01-01 教育，是父母和孩子双向的互动，需要双方都拥有积极的态度。如果你还在因为孩子的种种不良表现而愤怒和焦虑，那你应该开始阅读这本书了，从中学习科学的教育方法，享受轻松快乐的育儿生活。 本书列举了孩子在行为习惯、人际沟通、情绪管理、性格养成、思维训练五大方面的各种成 ... |
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教育的抉择
『简体书』 作者：姚佳汐 出版：中国妇女出版社 日期：2025-01-01 近年来，家长对孩子教育的焦虑愈演愈烈，仿佛每一步都决定着孩子的未来。无论是择校、学业辅导、兴趣班，还是未来的升学和职业规划，所有这些问题叠加在一起，让很多家庭如履薄冰。 本书不仅仅是一本理论指南，更是一份切实可行的操作手册。它帮助家长厘清思路，冲破焦虑的迷雾 ... |
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论人类的教育
『简体书』 作者：刘小枫 选编 朱雁冰 译 出版：华夏出版社 日期：2025-04-01 《论人类的教育》（修订版）收录六篇莱辛作品，围绕“宗教与哲学的关系”这一政治哲学的核心命题展开，堪称莱辛政治哲学著作的代表。为了有助于深入阅读，本书亦编有六篇附录，涉及作品背景情况、成文经过、结构主题分析等，富于参考价值。 ... |
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互联网+教育创业英雄谱
『简体书』 作者：互联网教育研究院 出版：中国财富出版社 日期：2017-07-01 编者在充分了解、考察了互联网 教育企业的发展情况与未来的发展趋势后编辑与撰写此书，力图向互联网、教育培训、互联网教育行业创业者、从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育企业的发展状况与可借鉴的成功之处，是研究、从事和投资互联网教育行业的有益参考。 ... |
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学校急救教育 高中（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育，保护青少年生命健康，全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神 ... |
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学校急救教育 小学（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育，保护青少年生命健康，全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神 ... |
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学校急救教育 初中（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育，保护青少年生命健康，全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神 ... |
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智通教育工业机器人实训系列套装 套装共5册
『简体书』 作者：智通教育教材编写组 出版：机械工业出版社 日期：2022-02-01 智通教育工业机器人实训系列 套装共5册 9787111621812 ABB工业机器人基础操作与编程 本书以ABB工业机器人为例，介绍了工业机器人基础操作与编程知识，同时根据智通培训学院多年的工业机器人教学经验提炼出ABB工业机器人的操作与编程技巧，便于读 ... |
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Cinema 4D自学宝典 长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐
『简体书』 作者：长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐明 出版：机械工业出版社 日期：2022-05-01 本书是由长沙卓尔谟教育科技有限公司编写的一部以Cinema 4D（C4D）建模与渲染教学为核心的综合性教材。书中讲解了Cinema 4D R24的基础界面和工作流程，并深入浅出地讲解了从建模到渲染的完整思路，能让读者在演练一系列教学案例的同时，循序渐进地增强独 ... |
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孩子，我们聊聊天吧（读懂孩子的心，让教育更轻松。台湾版荣登诚品书店、金石堂、博客来、纪伊国屋四大图书畅销榜。著名作家吴淡
『简体书』 作者：陈安仪 出版：甘肃少年儿童出版社 日期：2018-01-01 对话与沟通是教育孩子的基础，如何读懂孩子的心是沟通的关键。有效的亲子沟通技巧是爸爸妈妈不可不学的一门功课。 作者运用十年记者生涯和多年教育志愿者的经历，接触了大量青少年教育案列和问题孩子，并以自己教育子女的亲身经历和教育经验，总结了一套简单、实用的亲子聊天沟 ... |
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隈研吾谈隈研吾
『简体书』 作者：隈研吾 出版：中信出版社 日期：2026-01-01 世界建筑大师隈研吾自传，以“场所”为线索，系统串联了隈研吾成长历程中的77个关键场所与重要概念，如代代木体育馆、大阪世博会、反建筑、马克思·韦伯、缝隙等等，也展现了一位世界建筑大师的真实成长轨迹。 在本书中，隈研吾将自己比作一棵树，以此为起点，回忆成长为“大 ... |
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