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陈永革 注释,“中华诵·经典诵读行动”读本编委会 编
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小学生中华经典诵读选编·六年级 (第二版)
『简体书』 作者:吴烁 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 《小学生中华经典诵读选编·六年级 (第二版)》采用彩色印刷,正文全文注音,根据新课标要求,内容分学期编排,旨在引导学生在小学阶段诵读中华经典而编选。读本每年级一册,共六册,分为经典诗文、经典名句、蒙学经典三个板块。六册共收集中华经典诗文396首(包含课标建议的75首);先贤经典名句338句;还选编了 ... |
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通文达理——中华传统经典诵读(60篇)
『简体书』 作者:姚喜双 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-09-01 《通文达理——中华传统经典诵读(60篇)》以“六个必须坚持”为思想指导和主题方向,甄选了60篇中华经典诗文佳作,挖掘传统经典的深刻内涵与时代价值,并配套专业诵读示范,旨在为广大读者提供一部具有文化性、经典性、思想性、普及性和功能性的语文素养提升型读物。 ... |
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小学生中华经典诵读选编·三年级 (第二版)
『简体书』 作者:李红岩 出版:清华大学出版社 日期:2023-04-01 本书为《小学生中华经典诵读选编? 三年级》第二版,内容根据进行 了更新,按上、下学期编排,分诗文、名句、蒙学三个板块,每学期含6 个与教材单元 主题同步对应的主题单元。全书共选编81 首中华经典名篇,其中诗文79 首(含 推荐诵读篇目31 首)、名句62 句,蒙学部分选编了《笠翁对韵》《千字文 ... |
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中华传统经典诵读系列 · 成语三百则
『简体书』 作者:阳光三采 出版:青岛出版社 日期:2024-01-01 成语承载着人类文明的精华,包含了丰富的人生和社会经验。孩子们在童年时代接受经典的熏陶,阅读成语故事,可以陶冶情操,开阔视野,提高文学修养。为此,我们选编了这本《中华传统经典诵读系列·成语三百则》。 书中选取的经典成语都配有相关出处或典故,短小精悍而含义深远。我们也对成语进行释义,对孩子们可能感到 ... |
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红色经典诗文诵读(一)
『简体书』 作者:《红色经典诗文诵读》编委会 出版:鹭江出版社 日期:2021-05-01 本书精选近百年来众多先贤英烈撰写的抒发家国情怀、寄托革命豪情的诗文、家书,以及讴歌新时代、新生活的篇章,按“闪闪的红星”“革命的火焰”“红色交响曲”“从小爱祖国”“崭新的天地”等主题分门别类进行编选,梳理、汇编成符合小学低年级学生认知能力、审美需求的读物,旨在引导这个学段的学生认识党百年的光辉历程、 ... |
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三言·喻世明言(中华经典小说注释系列)
『简体书』 作者:[明]冯梦龙 著,陈熙中 注 出版:中华书局 日期:2014-10-01 冯梦龙的《喻世明言》是“三言”的靠前部,四十卷,收话本四十种。它抢先发售刊行时,名《古今小说》,扉页上有书坊主天许斋的识语:“本斋购得古今名人演义一百二十种,先以三分之一为初刻云。”目录又题“古今小说一刻总目”,可见这“古今小说”是“三言”的总名。后衍庆堂重刻时,才题名《喻世明言》。 ... |
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小学生中华经典诵读选编·五年级 (第二版)
『简体书』 作者:吴烁 出版:清华大学出版社 日期:2023-07-01 本书为《小学生中华经典通读选编 ? 五年级 》第二版,内容根据新课标进行了更新,按上、下两学期编排,分诗文、名句、蒙学三个板块,每学期含6个与教材单元主题同步对应的主题单元。全书选编历代中华经典名篇,其中诗文90篇(含新课标优秀诗文背诵推荐篇目中25首)、名句69句,蒙学部分选编了 《大学》《道德经 ... |
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百家姓:国学经典诵读丛书(注音版,精准注释,白话译文,古典线描插图)
『简体书』 作者:中华唤醒经典工程 编委会 出版:北京联合出版有限公司 日期:2017-07-01 《百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大的作用。 ... |
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诗经:国学经典诵读丛书(注音版,精准注释,白话译文,古典线描插图)
『简体书』 作者:中华唤醒经典工程 编委会 出版:北京联合出版有限公司 日期:2017-07-01 《诗经》作为诗歌总集,收录了从西周初期到春秋中叶大约五百年间的三百零五篇诗歌,分为风、雅、颂三大类。 ... |
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孟子:国学经典诵读丛书(注音版,精准注释,白话译文,古典线描插图)
『简体书』 作者:中华唤醒经典工程 编委会 出版:北京联合出版有限公司 日期:2017-07-01 孟子是战国时期儒家学派的代表人物,与孔子并称孔孟。《孟子》一书是孟子的言论汇编,一共有七篇十四章,是儒家经典著作。 ... |
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尚书:国学经典诵读丛书(注音版,精准注释,白话译文, 古典线描插图)
『简体书』 作者:中华唤醒经典工程 编委会 出版:北京联合出版有限公司 日期:2017-07-01 《尚书》是中国古代散文形成的标志,其中的商代作品是现存*早的历史散文。书中所录文诰结构完整,后世官方文书体式多受其影响。全书以记言为主,讲记言和记事结合起来,通过对人物言论的记载,突出了人在历史中的作用,对后世史学和文学作品中人物语言的描写也有深远的影响。 ... |
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三字经:国学经典诵读丛书(注音版,精准注释,白话译文,古典线描插图)
『简体书』 作者:中华唤醒经典工程 编委会 出版:北京联合出版有限公司 日期:2017-07-01 《三字经》是中国的传统启蒙教材,是*浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了仁,义,诚,敬,孝。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事以及做人做事的道理。 ... |
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中华优秀传统文化经典诵读(上册)
『简体书』 作者:杨秀美,陈文,陈丽 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本教材分为上、下两册,每册设计五个主题版块(按照每学期20周,每4周1个学月,每学期共有5个学月),每个学月安排一个主题。上册5个版块的主题分别是:蒙以养正 立德树人、天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民;下册5个版块的主题分别是:天地铭爱 真爱永恒、美无止 ... |
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《童声琅琅:中华经典古诗文诵读》
『简体书』 作者: 出版:长江少年儿童出版社 日期: ... |
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中华优秀传统文化经典诵读(下册)
『简体书』 作者:胡晓,张豫,杨秀美 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 本教材分为上、下两册,每册设计五个主题版块(按照每学期20周,每4周1个学月,每学期共有5个学月),每个学月安排一个主题。上册5个版块的主题分别是:蒙以养正 立德树人、天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民;下册5个版块的主题分别是:天地铭爱 真爱永恒、美无止 ... |
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中华经典诵读艺术论
『简体书』 作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
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原型与集体无意识 THE ARCHETYPES AND THE COLLEVTIVE UNCONSCIOUS (导读注释
『简体书』 作者:[瑞士] 卡尔·荣格 著 ,王怡 导读 注释 出版:上海译文出版社 日期:2020-07-01 《原型与集体无意识》收录了荣格关于原型概念及其与集体无意识之间的关系的论文。集中讨论了集体无意识的原型、集体无意识的概念、母亲原型心理面面观、儿童原型心理学、个性发展过程研究、个性发展与意识和无意识的关系等问题。 ... |
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亲近母语 日有所诵(第五版)小学1-6年级(全6册):精选经典诗文960篇,注释赏析+音频试听
『简体书』 作者:薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 主编 出版:广西师范大学出版社 日期:2017-06-01 本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵,中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文,沿着这样的序列,缓坡而上,让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 ... |
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亲近母语 日有所诵(第五版) 小学一年级(精选经典诗性文本,全文注音+注释赏析+音频试听)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2017-06-01 本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵,中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文,沿着这样的序列,缓坡而上,让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 ... |
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亲近母语 日有所诵(第五版) 小学三年级(精选经典诗性文本,注释赏析+音频试听)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2017-06-01 本套丛书编选了适合儿童的,有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本,让儿童通过多种形式的诵读,激发语言潜能,提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵,中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文,沿着这样的序列,缓坡而上,让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 ... |
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