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[日]山下育人 著,冯锦源 译
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“大思政”格局下大中小学思政课协同育人机制研究 未名启迪·新视野教师教育丛书
『简体书』 作者:陈美兰,陈哲 著 出版:北京大学出版社 日期:2026-02-01 本书基于大中小学思政课一体化建设的大背景,聚焦大中小学思政课协同育人机制的建设,运用“大思政 ”的视角,深入研究了大中小学思政课协同育人的目标机制、内容机制、实施机制、评价机制、队伍建设以及资源保障机制,并且以系统论和课程教学论为指导,从协同育人的目标设计、内 ... |
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师道:北京电影学院“三全育人”工作探索与实践
『简体书』 作者:钱军 著 出版:中国广播影视出版社 日期:2021-04-01 《师道:北京电影学院“三全育人”工作探索与实践》从学校实际工作着眼,聚焦人才培养这一核心问题,从教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人等六个不同维度展开深入探索,并重点就艺术院校育人工作如何进一步优化工作内容、改进方式方法、形成长 ... |
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胸怀报国志,科研育新人——西南交通大学土木工程学院科研育人实践
『简体书』 作者:王明年, 卢立恒, 刘学毅, 蒲黔辉 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-04-01 “科研育人”是“三全育人”的重要组成环节,其指导思想是将正确的政治方向、价值取向、学术导向体现到科学研究全过程各环节,将思想政治教育贯穿于科研教育和人才培养全过程,综合学校、家庭、社会组成“全员、全过程、全方位、全天候”的“四全一体”育人机制,提升学生创新意识 ... |
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思想政治教育“微社会”育人研究(高校思想政治工作研究文库)
『简体书』 作者:孙喜英 著 出版:人民出版社 日期:2023-12-01 本书提出了思想政治教育“微社会”育人模式,并依据马克思主义认知理论,对思想政治教育“微社会”育人的概念、模式、平台等进行了全方位、多学科的审视、思考和系统论述。全面梳理并系统论述思想政治教育“微社会”育人的缘起、内涵、平台建设、教育教学流程等。本书在思想政治教 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(资助育人卷)
『简体书』 作者:邓军 等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括新时代高校资助育人的理论概述和时代依据、新时代高校资助育人的实践探索、广西师范大学资助育人典型案例、新时代高校资助育人的现实困境与对策思考四个部分。本书从理论层面和实践层面对资助育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展方向及如何实现创造 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(组织育人卷)
『简体书』 作者:邓军 等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括高校组织育人的科学内涵、广西师范大学组织育人实践、广西师范大学组织育人典型典范、提升组织育人质量四个部分。本书从理论层面和实践层面对组织育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入研究,具有重要的理论和实践价 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(管理育人卷)
『简体书』 作者:邓军 等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括高校管理育人的基本理论、时代要求及实现路径,广西师范大学管理育人的实践探索,广西师范大学管理育人典范,管理育人的发展趋势探索四个部分。本书从理论层面和实践层面对管理育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(心理育人卷)
『简体书』 作者:邓军 等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括心理育人的理论基础、心理育人的时代依据、心理课程建设的实践与探索、心理育人活动的实践与探索、心理咨询与心理危机干预的实践与探索、心理育人队伍建设的实践与探索六个部分。本书从理论层面和实践层面对心理育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(科研育人卷)
『简体书』 作者:邓军等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括科研育人概论,科研育人的实践,科研育人的典范,科研育人面临的挑战、新机遇与创新发展四个部分。本书从理论层面和实践层面对科研育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入研究,具有重要的理论和实践价值。 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(实践育人卷)
『简体书』 作者:邓军 等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括实践育人的理论基础和时代依据、广西师范大学实践育人的创新探索、广西师范大学实践育人个案研究、新时代实践育人系统的构建与运行四个部分。本书从理论层面和实践层面对实践育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入研 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(网络育人卷)
『简体书』 作者:邓军 等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括网络育人的理论概述、网络育人的实践探索、网络育人的实践案例、网络育人面临的挑战与创新发展四个部分。本书从理论层面和实践层面对网络育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入研究,具有重要的理论和实践价值。 ... |
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地方高等学校推进“三全育人”的实践与创新
『简体书』 作者:张宝秀、董媛 出版:知识产权出版社 日期:2021-06-01 本书以北京联合大学应用文理学院为例,深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,将立德树人贯穿学院工作的各个方面,按照“文化引领、科研支撑、思政护航、立德树人”的模式,深入推进“三全育人”建设,分别从课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、管理 ... |
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以文化人:大学文化育人研究(高校思想政治工作研究文库)
『简体书』 作者:张立学 著 出版:人民出版社 日期:2019-09-01 本书以马克思主义理论为指导,以提升现代大学人才培养质量为根本任务,以大学文化育人为研究对象,以增强大学生思想政治教育实效性为目的,按照提出问题——分析问题——解决问题的思路,理论联系实际,阐释大学文化育人的基本理论,从历史发展的视角出发梳理中国大学文化育人的主 ... |
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农科院校“实践育人”特色化探索与实践(高校思想政治工作研究文库)
『简体书』 作者:何云峰 陈晶晶 王鹏等 著 出版:人民出版社 日期:2021-11-01 本书立足新时代新农科发展和人才培养的新需求新变化,以山西农业大学百余年深厚的实践育人的传统积淀为底色,系统总结研究学校实践育人的特色经验,并着力进行理论思考和提升。采取纵向历史维度梳理和横向现实观照的两维汇聚,全景式展现了地方农科院校探索实践育人的历史路径、学 ... |
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高校专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制研究
『简体书』 作者:唐玉琴,许中美 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-06-01 高校专业教师与思想政治教育工作者协同育人,是深入贯彻落实党的教育方针的基本要求,是提高高校大学生思想政治教育针对性和实效性的重要手段。本书从协同育人的概念入手,总结了高校专业教师与思想政治教育工作者协同育人的经验,分析协同育人工作的现状、特征和发展变化情况,并 ... |
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厚土育金——中国农业大学“三全育人”理论与实践
『简体书』 作者:宁秋娅 出版:中国农业大学出版社 日期:2020-03-01 本书是基于中国农业大学全员、全程、全方位育人的实践与探索形成的文集,重点从高校育人工作如何进一步优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体、激发内生动力等角度进行了研究,通过具体的工作案例对当前高校育人工作的针对性和实效性进行了分析比较,以期为新时代高校育人工作 ... |
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高校思想政治工作质量提升理论与实践(文化育人卷)
『简体书』 作者:邓军 等 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-12-01 本书包括高校文化育人的内涵与新时代使命、广西师范大学文化育人的制度设计、广西师范大学文化育人的实践探索、新时代高校文化育人的发展趋势四个部分。本书从理论层面和实践层面对文化育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升,并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入 ... |
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新时代高校铸魂育人协同机制构建研究
『简体书』 作者:闫莉玲 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2020-06-01 本书从高校铸魂育人协同育人机制构建的时代背景入手,全面探讨新时代高校铸魂育人协同机制构建的概念、内涵、理论依据、指导思想、保障机制等,并尝试从校内、校际、校外、课程、线上线下方面构建高效铸魂育人协同机制,形成全员、全过程、全方位的大思政格局。 本书内容与当前 ... |
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让学校成为涵养灵性的育人场——上海市延安初级中学学校治理的探索与思考
『简体书』 作者:许军 著 出版:上海教育出版社 日期:2022-03-01 本书从延安初级中学学校文化说起,从课程建设、育人实践、创新管理等方面凝练学校办学思想及多年来办学实践经验。呈现了延安初中始终继承”老老实实办学,呕心沥血育人”的办学传统,坚持”让每一个学生的潜能得到充分发展”的办学理念,以及不断发展“数学特色,科技见长,人文相 ... |
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阅水成川——同济大学“三全育人”综合改革案例集(2018—2023)
『简体书』 作者:彭震伟 出版:同济大学出版社 日期:2023-10-01 同济大学自2018年入选全国首批“三全育人”综合改革试点高校以来,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣立德树人根本任务,把各项工作的重音和目标落在育人效果上,使学校思想政治工作更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。本书选取了201 ... |
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