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《幼儿园创意阅读课程》编委会
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日语分级阅读.小狗小白（高级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.野蔷薇（初级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.糖球·去年的树（初级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.一寸法师（初级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.小狐狸买手套（中级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.起风了（节选）（高级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.教猫跳舞的狐狸（初级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.猫（中级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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日语分级阅读.小狐狸阿权（中级.日汉对照.赠音频）
『简体书』 作者：日语分级阅读研究组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-11-01 ★科学分级，篇幅适中 共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 读物篇幅适中，每天读一点，提升日语能力。 ... |
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幼儿园传统文化下的生命教育课程
『简体书』 作者：关海燕著 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2022-12-01 本书基于幼儿园多年课题研究将传统文化资源下开展的小、中、大班幼儿生命教育课程进行了梳理总结，探究“人与自我、人与他人、人与社会、人与自然”的相互关系，按照幼儿园一日活动各环节引导幼儿感知生命、探索生命、感恩生命、珍惜生命，与自我、他人、社会 ... |
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幼儿园课程概论（第3版）
『简体书』 作者：王春燕、秦元东 出版：高等教育出版社 日期：2020-01-01 本书为普通高等教育“十一五”规划教材修订版，列入浙江省普通高校新形态教材项目。全书共分九章，以幼儿园课程的基本概念、原理为主线，力求反映本领域的基本共识与理念， 具有较强的知识性、实践性。同时，本书也力求反映幼儿园课程领域的新变化，体现学术 ... |
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“活悦读”：托育？ 亲子活动方案（幼儿园“活教育”课程丛书）
『简体书』 作者：刘珂 出版：复旦大学出版社 日期：2024-04-01 “活悦读”托育·亲子活动是以“活教育”理念为指导，在托幼机构和家庭中基于生活和游戏开展的早期阅读活动。活动紧扣陈鹤琴“活教育”学说“大自然、大社会都是活教材”的课程论，从帮助0～3岁婴幼儿从生活中获取经验，获得全面、协调发展的需求出发，以经 ... |
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文化浸润 涵养童年——幼儿园涵养课程的实践探索
『简体书』 作者：张素梅 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 本书是深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园扎根中华优秀传统文化和当代文化，在“根植教育之源，涵养幸福童年“的办园思想引领下，在幼儿园教育教学中落实立德树人任务的实践探索成果。本书包括理论篇、实践篇和环境篇。理论篇阐释了幼儿园文化滋养、环境浸润、探 ... |
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中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册
『简体书』 作者：朱永新主编，张洁分册主编，新阅读研究所编著 出版：人民文学出版社 日期：2024-08-01 《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成，以人类未来生活需要和探索领域为目标，细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书；是一套以 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（七）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（八）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（九）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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相信儿童——儿童立场视域下的幼儿园课程建设实践
『简体书』 作者：焦艳 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 这是一本由教师和儿童“共同编写”的鲜活生动的幼儿园课程建设实践记录，在这里，我们可以看到真正基于课程实践的总结提炼，深刻领悟“儿童是无价的建设者”“教师是长大的 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（三）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词（六）
『简体书』 作者：《中华优秀传统文化分级阅读：经典古诗词》编写组 出版：大象出版社 日期：2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求，精选适合不同阶段孩子的古诗词，搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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