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重难点手册 高中化学 必修 第一册 RJ
『简体书』 作者:贺文风 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-05-01 内容简介: 本书根据新课标教材,主要介绍了物质及其变化、海水中的重要元素、铁金属材料、物质结构与元素周期律。全书启用全彩插图、多模块呈现,按照知识梳理、关键能力提升、学业质量测评、核心素养聚焦四个模块进行编写,旨在帮助学生解析高中知识的重点、难点、疑点和考点,使其掌握高考的知识技能和能力方法,扩展学 ... |
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高中英语星级训练??听力(高一)(第2版)
『简体书』 作者:刘? 吕春昕 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书是“英语星级题库”系列之一,按照上海市高考听力的标准形式,将听力材料按难易分别编入高一至高三3册。所选材料全部来自上海市历年高考真题及最近4年各区一模、二模试题,是上海地区高中学生提高英语应试能力的首选读物。第2版在第1版的基础上编入最新试题及针对新题型的听力训练。 ... |
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重难点手册 高中语文 必修 上册 RJ
『简体书』 作者:邵志华 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书以最新版部编版高中语文 必修 上册为依托,每课分为“基础知识积累”“课文全维讲解”“重难疑考剖析”“课时分层演练”四大版块,每个版块下又设置若干个特色栏目,全面地引出每一课的学习目标和方法,对作者、文题、写作背景等进行梳理整合,对课文进行全面解读,。另外,本书还配套“课时分层演练”“单元检测卷” ... |
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以评促学:高中语文单元评论写作教学研究
『简体书』 作者:陈雨露 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书立足新课标精神与统编教材特点,探索高中语文评论写作教学的具体实施路径和可操作方案,以期突破“读写割裂”“学用脱节”的教学困境,尝试构建“以评论写作撬动深度学习”的语文教学范式。本书的教学探索聚焦诗歌、散文、小说、跨媒介文本、历史人物、时事新闻、史论七种评论类型,根植教材,对标学习任务群,指向素养 ... |
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普通高中课程思政探索·单学科
『简体书』 作者:陈博 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书阐述了普通高中人文类、体艺类、数理类、技术类等各学科的课程思政范畴、实施建议和典型课例。基于无锡市第一中学的实践经验,详细展示如何在不同学科中明确思政价值,提取相关范畴,为单一学科课程思政提供实践案例和操作方法。 ... |
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普通高中课程思政探索·通识
『简体书』 作者:朱晴怡 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书梳理课程思政的基本概念、理论依据、政策发展历程及国家课程方案等相关内容,揭示课程思政的现实挑战、价值和未来发展方向。以无锡市第一中学的实践经验为例,阐述该校凝练课程思政范畴、整合课程资源、构建课程体系等策略,展示普通高中推进课程思政的具体路径。本书梳理课程思政的基本概念、理论依据、政策发展历程及 ... |
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不一样的单元教学设计 统编高中语文 必修 下册
『简体书』 作者:闫存林 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-08-01 基于统编教材,结合真实的课堂实践,北京十一学校语文教师团队精心编写了这本教学指导用书。它为语文教师提供了经过实践检验的单元学习任务设计方案,助力实现“从教到学”的课堂转型。 本书遵循《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的精神,以学习任务群理念为指导,突出以学为中心,始终围绕核心任 ... |
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高中生物学深度训练 分子与细胞(必修一)
『简体书』 作者:申武君 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 《高中生物学深度训练》强调学生对核心内容的理解,突出科学思维和科学研究方法的培养。每一节的起始栏目采用设问的方式,从思维的角度,让学生更好更快地理解概念,符合学生学习的特点。本书中的习题难度分层明显,有基础巩固,也有能力提升,综合性强。其中应用创新这一栏目,是教材中没有呈现或讲述较少的,但是在考试中 ... |
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高中生物学深度训练 遗传与进化(必修二)
『简体书』 作者:申武君 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 《高中生物学深度训练》强调学生对核心内容的理解,突出科学思维和科学研究方法的培养。每一节的起始栏目采用设问的方式,从思维的角度,让学生更好更快地理解概念,符合学生学习的特点。本书中的习题难度分层明显,有基础巩固,也有能力提升,综合性强。其中应用创新这一栏目,是教材中没有呈现或讲述较少的,但是在考试中 ... |
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不一样的单元教学设计 统编高中语文 必修 上册
『简体书』 作者:闫存林 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-08-01 基于统编教材,结合真实的课堂实践,北京十一学校语文教师团队精心编写了这本教学指导用书。它为语文教师提供了经过实践检验的单元学习任务设计方案,助力实现“从教到学”的课堂转型。 本书遵循《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的精神,以学习任务群理念为指导,突出以学为中心,始终围绕核心任 ... |
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高中生物学深度训练 稳态与调节(选必一)
『简体书』 作者:申武君 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 《高中生物学深度训练》强调学生对核心内容的理解,突出科学思维和科学研究方法的培养。每一节的起始栏目采用设问的方式,从思维的角度,让学生更好更快地理解概念,符合学生学习的特点。本书中的习题难度分层明显,有基础巩固,也有能力提升,综合性强。其中应用创新这一栏目,是教材中没有呈现或讲述较少的,但是在考试中 ... |
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跨学科视角下高中生物学项目化学习设计与实践
『简体书』 作者:詹琪芳 出版:上海教育出版社 日期:2025-05-01 随着“双新”推广实施,生物学教师对于如何开展跨学科的项目化学习来落实学科核心素养感到棘手。本书以项目化学习为手段,调查了上海市165位高中生物教师对项目化学习的态度、实施现状及问题,联合多个学科教师,挖掘整合新教材的相关内容,进行了实践探索,形成了3门课外项目化学习课程和10个课内案例。旨在通过组建 ... |
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高中古诗文,拿稳30+分(提高篇)
『简体书』 作者:施开诚 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-05-01 《高中古诗文,拿稳30 分(提高篇)》一书以部编版新编教材为编写依据,旨在让考生能更快地适应高考形式的新变化,快速提高文言文阅读能力,省时、高效地复习应考。新高考文言文阅读主要考查古诗词鉴赏、历史传记类或文学散文类文言文。本书以表格形式分别对其阅读规律、方法和技巧作了精准的归纳概括,还配有各类真题、 ... |
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高中数学单元主题教学习题链探究
『简体书』 作者:周学玲 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-12-01 本书基于芜湖市第一中学数学组的教研成果,以引领学生走出题海为目的,经深入研究人教A版高中数学必修及选修各册教材课后习题的编写意图,长期整理、分析学生作业中的错误,充分探究高一至高三数学各知识点的生长点、横向联系网和纵向拓展点后编写而成。全书共分为83章,以大单元主题教学习题链的形式,从集合、函数、三 ... |
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高中英语词汇:形近词辨析
『简体书』 作者:孙伟 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-12-01 学生在考试中常有这种困惑:明明单词都认识,为什么题目做不对?其中一个很大的原因是学生混淆了形近词的意思,自以为认识,实则不认识。《这样记高中英语单词更有效:形近词辨析》总结了约1000组超过3000个形近词,分6个章节,即两词辨析、三词辨析、四词辨析、五至七词辨析、八词及以上辨析。每章分若干节,每节 ... |
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高中数学建模
『简体书』 作者:刘来福 徐晓阳 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-09-01 2016年教育*发布学生核心素养,明确中学生应具备理性思考和问题解决的能力。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的课程目标指出:“提高从数学角度发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力。”并把“数学建模”作为数学核心素养,把“数学建模活动和数学探究活动”作为内容主线,在数学课程标 ... |
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高中数学母题与衍生:三角函数与平面向量
『简体书』 作者:彭林,尹嵘,赵存宇 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-09-01 本书为高中生同步学习三角函数与平面向量课程而编写的参考书,依据最新的数学课程标准,结合近年来高考命题的特点和趋势,通过提炼“母题”来对知识点进行统理和拓展,共有8章,具体内容包括三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式、诱导公式、三角恒等变换、三角函数的图像与性质、解三角形以及平面向量的概念、线性运 ... |
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全国优秀学科教案评析·高中语文
『简体书』 作者:教育部教育管理信息中心 出版:西南师范大学出版社 日期:2018-01-01 教育信息化是国家信息化的重要组成部分,具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求;习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择,也是教育信息化促进教育公平、提升教育质 ... |
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全套3册高中英语同步字帖必修第一二三册 衡水体英语字帖高中必修一二三英语字帖上册下册高中生专用英语语法语句练习册字帖高中
『简体书』 作者:五彩绳 出版:中国摄影出版社 日期:2025-01-01 ... |
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高中数学综合训练·三基与高模
『简体书』 作者:苏州大学《,中学数学月刊》 编辑部 编 出版:苏州大学出版社 日期:2021-01-01 《高中数学综合训练三基与高模》是编者根据新的《普通高中数学课程标准》,通过广泛听取广大在教学一线工作、具有丰富教学经验的各重点中学特级(高级)教师的意见,在精心研讨的基础上编写的,力求体现新课标的要求,紧扣新教材,更好地利于配合课堂教学进行同步练习及综合练习。 《高中数学综合训练三基与高模》由若干 ... |
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