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宏观经济学（第七版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 宏观经济学（第七版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
『简体书』 作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2018-03-01
本书是高鸿业版《西方经济学》教科书的“宏观部分”，多年来已经成为国内*为流行的“西方经济学”教材之一，也是绝大多数高等院校经管类研究生入学考试的指定参考书。 ...		 詳情>>
售價：HK$ 73.8

西方经济学（第七版）（21世纪经济学系列教材） 西方经济学（第七版）（21世纪经济学系列教材）
『简体书』 作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2018-03-01
...		 詳情>>
售價：HK$ 116.4

高鸿业版 西方经济学教材（宏观+微观·第七版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级 高鸿业版 西方经济学教材（宏观+微观·第七版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级
『简体书』 作者：组编 教育部高教司 主编，高鸿业　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2019-01-01
正如西方学者所承认的那样，西方经济学是一门具有演变性的学科。随着时间的流逝，西方经济学会出现新的内容以及不同的着重方面，反映这些情况的教科书必然也应如此。因此，本书在将来势必要进行修改和增删。 一版 ...		 詳情>>
售價：HK$ 113.4

西方经济学（宏观部分+微观部分·第七版）（套装共2册） 西方经济学（宏观部分+微观部分·第七版）（套装共2册）
『简体书』 作者：组编 教育部高教司 主编，高鸿业　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2019-02-01
正如西方学者所承认的那样，西方经济学是一门具有演变性的学科。随着时间的流逝，西方经济学会出现新的内容以及不同的着重方面，反映这些情况的教科书必然也应如此。因此，本书在将来势必要进行修改和增删。 一版 ...		 詳情>>
售價：HK$ 113.4

第一届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集 第一届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
『简体书』 作者：教育部航空航天教学指导委员会　　出版：北京航空航天大学出版社　　日期：2020-01-01
2019年10月19-20日，*届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会受到高校航空航天类专业教育工作者广泛关注，7位两院院士、航空航天类专业教学指导委员会3 ...		 詳情>>
售價：HK$ 396.0

教育系统关心下一代课题研究成果集萃 教育系统关心下一代课题研究成果集萃
『简体书』 作者：教育部关心下一代工作委员会　　出版：北京大学出版社　　日期：2021-08-01
本书包括思政育人篇、机制创新篇、组织建设篇、工作品牌篇四部分，共30篇文章，集中展现了基层教育系统关工委鲜活生动的实践成果，以及将实践中积累的好经验好做法凝练升 ...		 詳情>>
售價：HK$ 156.2

义务教育小学科学课程标准 义务教育小学科学课程标准
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-05-01
本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比，修订稿有几个明显的特点： 一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。 二是分段设计和呈现课程目标与 ...		 詳情>>
售價：HK$ 16.0

句法类型学研究 句法类型学研究
『简体书』 作者：司富珍，李富强，王竹叶，田英慧　　出版：外语教学与研究出版社　　日期：2024-10-01
《句法类型学研究》是一本系统阐述句法类型学的学术著作，全面展示了从不同理论视角对句法类型学进行考察的理论基础、方法策略及相关案例。书中既评述了功能学派的观点，也 ...		 詳情>>
售價：HK$ 103.3

中国职业教育发展报告（2012—2022年） 中国职业教育发展报告（2012—2022年）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：高等教育出版社　　日期：2023-02-01
本书介绍了中国职业教育2012年至2022年发展成就，是世界职业技术教育发展大会成果材料之一，是我国职业教育发展的重要回顾与总结，为我国职业教育的发展方向的探索提供了重要参考，也是我国职业教育工作者工 ...		 詳情>>
售價：HK$ 27.5

义务教育化学课程标准（2022年版） 义务教育化学课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 17.3

义务教育科学课程标准（2022年版） 义务教育科学课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 36.8

义务教育地理程标准（2022年版） 义务教育地理程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 13.8

义务教育生物学课程标准（2022年版） 义务教育生物学课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 16.1

义务教育俄语课程标准（2022年版） 义务教育俄语课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.9

义务教育课程方案（2022年版） 义务教育课程方案（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
义务教育课程方案是规定义务教育课程培养目标、课程基本原则、课程设置、课程标准与教材编制、课程实施的纲领性和指导性文件，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是课程标准研制、 ...		 詳情>>
售價：HK$ 5.8

义务教育劳动课程标准（2022年版） 义务教育劳动课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 13.8

义务教育英语课程标准（2022年版） 义务教育英语课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 38.0

义务教育物理课程标准（2022年版） 义务教育物理课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 15.0

义务教育体育与健康课程标准（2022年版） 义务教育体育与健康课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
售價：HK$ 28.8

义务教育数学课程标准（2022年版） 义务教育数学课程标准（2022年版）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-04-01
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养 ...		 詳情>>
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