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曲终集
『简体书』 作者:孙犁 出版:百花文艺出版社 日期:2023-04-01 《曲终集》承续着以往九本集子的写作形式,包括芸斋小说、回忆性散文、杂文、耕堂读书随笔、耕堂题跋、芸斋短简,等等。这些作品深沉老到,凝重有力,语言纯粹,境界超然,有着犀利的思想锋芒和持久的艺术生命力,饱含着历经沧桑和繁华后的淡泊与澄明,给读者以理性的启迪。 ... |
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图书馆阅读推广理论与实践研究
『简体书』 作者:曲波,谢恩泽,潘漱娟 著 出版:北京燕山出版社 日期:2025-03-01 《图书馆阅读推广理论与实践研究》由曲波,谢恩泽,潘漱娟著 ... |
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物理(曲梅丽)(二版)
『简体书』 作者:曲梅丽 出版:化学工业出版社 日期:2019-02-01 本书是根据中等职业学校物理教学大纲而编写的。它由理论和实验两部分组成,主要内容有力学知识、电磁学知识、热学知识,以及十个力学和电磁学实验。其特点是:力求以力学、电磁学、热学中的经典理论为主线,以掌握概念、强化应用为重点,以培养能力、提高素质为中心,并尽可能地反映当前的新知识、新技术、新工艺、新方法, ... |
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曲黎敏解读《伤寒论》
『简体书』 作者:曲黎敏 著 出版:天津科学技术出版社 日期:2021-10-01 公元2~3世纪,东汉王朝瘟疫肆虐,百姓苦不堪言,张仲景“勤求古训,博采众方”,经过多年的刻苦钻研和临床实践,编撰了《伤寒杂病论》,后人将其中外感热病内容结集为《伤寒论》,将书中主要论述杂病的内容,编为《金匮要略方论》。 《伤寒论》是古代汉族医学典籍之一,是一部阐述外感病治疗规律的专著。书中记载的方 ... |
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曲黎敏精讲〈黄帝内经〉五
『简体书』 作者:曲黎敏 出版:天津科学技术出版社 日期:2022-04-01 本书对《黄帝内经》中的《灵兰秘典论》和《灵枢·经脉》进行了深入解析和阐发,详述了十二经脉在全身的分布和循行情况、十五络脉的名称、循行路径及其虚实病候的表现,意在说明经脉决生死、处百病、调虚实的重要作用,同时体现了《灵兰秘典论》的奇妙之处:从五脏六腑认知社会关系,解读生命之学。只有把社会关系理顺了,人 ... |
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高四生:完结篇(曲小蛐炽烈青春之作。全新番外《想见你》靳一篇;随书附送星星手工卡+海报+书签2张)
『简体书』 作者:曲小蛐 著 出版:百花文艺出版社 日期:2022-10-01 直到遇见你, 我恍然明白,人生的意义或许就在于我们抵抗着时间和宇宙的洪流, 违逆这世上的残酷道理。纵然起点和终点无法改变, 但我会在无限的时间中途、在浩渺的宇宙一角遇见你。 就算我明知我个体终将消亡,我依然会告诉你—— 在我短暂、渺小、如宇宙浮尘的一生里, 我将永远爱你。 这份爱会如我 ... |
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建筑制图
『简体书』 作者:钱晓明,曲焱炎 出版:中国建筑工业出版社 日期:2015-07-01 本书是编者多年教学研究成果和实践经验的积累与总结。全书分投影理论、建筑阴影、建筑透视和土木工程专业制图四部分。本书配套《建筑制图习题集》供读者巩固所学知识和练习使用。 钱晓明、吴雪梅、曲焱炎主编的《建筑制图高等学校规划教材》内容比较丰富,理论联系实际;论述准确精炼,例证经典、难易适中;注重培 ... |
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一本书看透市值管理
『简体书』 作者:沈春晖 许琳睿 曲太郎 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书作者沈春晖兼具学院派和实战派双重身份,沈春晖、许琳睿、曲太郎在投资银行和一、二级市场从事投资实战工作多年,经验丰富。本书紧扣当前中国资本市场实际,遵循国家对市值管理的最新要求,系统阐述市值管理理念的来龙去脉,按照价值创造、价值传播和价值经营三个方面具体描述市值管理的全流程实务操作,并配以最新案例 ... |
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漫谈党史学习
『简体书』 作者:曲青山 出版:中共党史出版社 日期:2023-03-01 《漫谈党史学习》全书约18万字,精选了中央党史和文献研究院院长曲青山同志关于党史学习和党史工作的21篇学术研究和理论宣传文章。本书由学习领会习近平总书记关于党史的重要论述、从党史国史中汲取智慧和力量、读懂新时代、若干党史重大问题研究、如何正确学习和认识党史五部分组成。 ... |
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向毛泽东同志学习辩证法(精装)
『简体书』 作者:曲青山 出版:中共党史出版社 日期:2023-11-01 为了纪念毛泽东同志诞辰130周年,《向毛泽东同志学习辩证法》一书由中共党史出版社出版。该书收录了曲青山同志的11篇文章。文章围绕毛泽东同志的唯物辩证法思想、独立自主的原则和精神、反对自由主义、加强党员干部学习、反对官僚主义、正确认识和处理民族问题等进行了研究和阐释,还对习近平总书记关于正确评价毛泽东 ... |
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向毛泽东同志学习辩证法
『简体书』 作者:曲青山 出版:中共党史出版社 日期:2023-11-01 为了纪念毛泽东同志诞辰130周年,《向毛泽东同志学习辩证法》一书由中共党史出版社出版。该书收录了曲青山同志的11篇文章。文章围绕毛泽东同志的唯物辩证法思想、独立自主的原则和精神、反对自由主义、加强党员干部学习、反对官僚主义、正确认识和处理民族问题等进行了研究和阐释,还对习近平总书记关于正确评价毛泽东 ... |
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刑罚学
『简体书』 作者:曲伶俐 出版:经济科学出版社 日期:2024-03-01 《刑法学》由曲伶俐主编,教材共包含15个章节。刑罚学是一门理论性、实践性都很强的法律科学。它来源于实践,受实践的检验。学习刑罚学就是为了适用刑罚规定、应用刑罚理论。刑罚理论也只有在具体运用中才能得到检验、丰富和发展。因此,理论联系实际就要求:第一,要根据党的二十大报告精神学习刑罚学。二十大报告指出, ... |
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刑事诉讼法学课程思政案例教程 吴晓敏 陈恋司法考试拓展阅读 法律文书思政分析 司法改革价值引导
『简体书』 作者:吴晓敏 陈恋 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 本书是一部与刑事诉讼法学配套的案例分析教材。本书根据“案例材料、思政元素、思政引导”的体例进行编写,使用者在学习基本的刑事诉讼相关案例的过程中,把握思政元素,特别是依法治国相关理念。本书分为十七章,以专题的形式,将专业内容与思政内容融合在一起,通过体现思政元素的案例,让学生在案例中深刻体会思政的力量 ... |
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思政课程与课程思政协同育人研究
『简体书』 作者:张立 王东光著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书全面研究国内高校思政课程与课程思政协同育人的教育教学现状,完整阐释联动协同的理论原理、目标定位、指导原则、方法策略及机制构建。通过全面评析国内院校思政课程与课程思政协同育人的教学现状、历史发展,深化研究高校思政课程与课程思政协同育人的基础理论原理;探索思政课程和课程思政协同育人的实践方法策略;从 ... |
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脱贫攻坚精神融入高校思政课教学研究 思想政治教育研究文库 思政教育教学 脱贫攻坚
『简体书』 作者:刘金新 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书在对脱贫攻坚精神进行系统研究的基础上,沿着高校思政课中脱贫攻坚精神“为何融”-“融什么”-“怎样融”-“融的效果”的思路,采用历史与逻辑相统一、关联理论提炼与实际经验总结相结合的方法,对脱贫攻坚精神融入高校思政课进行了一个比较完整的理论构建和具体实践,为高校思政课党的最新理论成果融入教学提供参考 ... |
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新商科背景下课程思政建设内涵与方法探索
『简体书』 作者:"许艳静,贾芳丽 " 出版:企业管理出版社 日期:2024-05-01 专业课程是课程思政建设的基本载体。本书深入研究、梳理专业课教学内容,结合不同的课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。首先,要做好思政课教学改革,助推大学生思政教育工作;其次,要精耕思政教育,以优化思政课堂教学效果;最后,提出课堂建设与思政教育的 ... |
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数智化背景下高校课程思政研究与实践
『简体书』 作者:楼韵佳 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 《数智化背景下高校课程思政研究与实践》旨在探索将思政教育融入专业课程的新路径, 利用数字智能技术提升思政教育实效性。首章介绍数智化背景下高校课程思政的相关概述及价值意蕴;第二章分析当前高校课程思政开展的普遍状况, 探讨数智技术给课程思政带来的冲击; 第三章介绍如何利用数智技术优化和增强课程思政教育的 ... |
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新时代高校思政课小班讨论教学的实践与理论研究
『简体书』 作者:李文强 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-03-01 本书主要围绕高校思政课小班讨论教学的必要性和可能性,高校思政课小班讨论教学存在的挑战和机遇,高校思政课小班讨论教学的组织设计,高校思政课小班讨论教学的主体设计、高校思政课小班讨论教学的内容设计以及小班讨论教学的意义与价值等展开。具体内容:第一章介绍高校思政课的发展历程;第二章讲述高校思政课改革前景; ... |
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思语润心:外语类课程思政案例选编
『简体书』 作者:彭国珍 出版:厦门大学出版社 日期:2024-07-01 本书汇集了浙江工业大学外国语学院近3年在外语类课程思政教学改革方面所做的教研探索及结晶,涵盖了公共外语教学、英语专业和日语专业中绝大多数主流课程。每个案例包括详细的课程改革背景信息、思政元素、思政设计理念及具体的实施案例。本书一是内容丰富、编写体例创新,涵盖了外语类课程主要门类的思政教学,编写体例既 ... |
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深度教学理念引领思政课高阶教学模式研究
『简体书』 作者:刘建涛,李紫烨,韩慧会 出版:中央编译出版社 日期:2024-07-01 本书立足“深度教学”理念对创新思政课教学模式、路径进行研究。首先重点阐释了深度教学的理论渊源、本质内涵和价值旨趣。在此基础上,以“深度教学理念创新思政课高阶教学模式”为主题。从思政课的功能定位与价值目标入手,分析了思政课教学面临的现实困境。其次,聚焦解决好“教什么”(内容)、“为何教”(目标)、“怎 ... |
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