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李柏[1630-1700]著,程灵生点校整理
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《楚詞箋註》校釋
『简体书』 作者:[清]李陈玉 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-10-01 《楚詞箋注》是楚辭學史上的一部重要學術著作。它一掃舊注的陳陳相因,發人所未發;其箋注形式既能提綱挈領,又言簡意賅,越來越受到學界的重視。《校釋》以康熙十一年魏學渠初刻本為底本,以汲古閣宋刻本《楚辭補注》和宋端平本《楚辭集注》為參校本,相互磨勘,比較異同,斟酌去取,對全書進行了全面標點和校 ... |
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杂著并书信集
『简体书』 作者:吴觉农 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-06-01 吴觉农先生(1897—1989)是我国的农学家、茶学家和社会活动家,也是我国现代茶叶事业复兴和发展的奠基人,被誉为“当代茶圣”。一生撰写、翻译、主编220多部(篇)论著,时间跨度达74年之久。是中国现当代茶业的全景式历史文献,对于从茶业角度深入了解认识现当代中国社会历史,有着无可替代的重要作用。 为 ... |
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中国笛子考级音阶与练习曲(1---10级) 俞逊发 许国屏 周大成 著
『简体书』 作者:俞逊发 许国屏 周大成 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-10-01 为了有助于广大笛子爱好者学习顺利进行笛子考试,我们曾编写出版过《中国笛子考试曲集》、《笛子考级训练问答》。但实践是我们也发现,要想提高演奏技艺,让考级健康发展,“音阶与练习曲”的练习与考核也是不可缺少的为此,我们特编写了这本《中国笛子考级音阶与练习曲》。全书分十级,每级有“音阶琶音”若干条、练习曲若 ... |
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小号每日有氧训练 扫描赠送音频 [美]凯文·约翰逊 著
『简体书』 作者:[美]凯文·约翰逊 著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-11-01 本系列是引进自美国哈尔·伦纳德音乐出版公司的一套乐器有氧练习教程。该系列包括9种乐器,每本教材以7天为一个训练周期,编写了40-52周不等的针对肌肉运动的训练内容。每套教材为学生们介绍了多种流行音乐风格,包括爵士、萨尔萨、摇摆、摇滚等。这些练习不仅可以让学生们通过科学的肢体运动方法来提高演奏技术,更 ... |
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了不起的盖茨比【中文版】【英】F.S.菲茨杰拉德 著
『简体书』 作者:F.S.菲茨杰拉德 著 出版:民主与建设出版社 日期:2018-07-01 ... |
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伊朗萨珊时期的建筑与艺术 亚欧丛书 (意)卡列宁著
『简体书』 作者:[意]卡列宁, 著,吴筱, 译 出版:上海古籍出版社 日期:2025-06-01 尽管萨珊帝国在古典时期和中世纪早期的历史全景中占有一定的篇幅和地位,但对其与同时期罗马和拜占庭世界相比更为隐秘的历史和艺术材料,当今学界的认识仍然存在空白。大量语史学、历史学、历史宗教学和古币学研究都不足以解释的关键问题,只有考古学研究可以阐明。本书在关于萨珊考古的诸多开放性问题中,选取了五个角度进 ... |
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演员的自我修养(全译本)【俄】斯坦尼斯拉夫斯基 著
『简体书』 作者:斯坦尼斯拉夫斯基 著 出版:二十一世纪出版社 日期:2016-12-01 这本书是俄国世界著名演员、导演、戏剧理论家阿列克塞耶夫?斯坦尼斯拉夫斯基“体系”理论最重要的巨著《演员的自我修养》中的第二卷。该卷的小标题为《“体验创作”过程中的自我修养》,表明了该卷里,作者主要论述的是表演艺术核心之一的“体验”过程。作者采用“日记”的形式,通过对课堂实践的记录方式为读者生动、有趣 ... |
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说著芜湖数风流 芜湖市重点文化建设工程
『简体书』 作者:胡传志 主编,沈世培 副主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-12-01 《说著芜湖数风流》是由中共芜湖市委宣传部牵头联合有关部门编纂的一部图书,是芜湖市重点文化建设工程。全书选取了从古代至近代在芜湖产生过重要影响的100位历史人物,梳理其生平、评介其对芜湖的贡献,不仅是一部记录历史、传承文化的宝贵资料,更是一本弘扬正能量的励志篇章。全书以名人介绍芜湖风土人情,提升芜湖影 ... |
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洛阳伽蓝记校释(周祖谟文集·精装繁体横排)
『简体书』 作者:杨衒之 撰,周祖谟 校释 出版:中华书局 日期:2023-02-01 《洛阳伽蓝记》为北魏杨衒之所著,以佛寺为经,以相关史实、人物等为纬,真实描绘了北魏时期洛阳城的社会风貌与历史变迁,深具历史与文学价值。 周祖谟先生于1944年起着手校勘《洛阳伽蓝记》,后又增加注释工作,几经增删,历十二载始成。经过周祖谟先生的整理,原书正文与子注之体例得以恢复,眉目清楚,史料丰富, ... |
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维京之心:斯堪的纳维亚人与海洋帝国 〔美〕亚瑟·赫尔曼 著
『简体书』 作者:[美]亚瑟·赫尔曼 著,赵晖 译 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-04-01 ... |
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水利水电工程施工安全监控技术(校企合作特色教材)
『简体书』 作者:冯旭,芦琴主编 著 出版:水利水电出版社 日期:2017-03-01 冯旭、芦琴主编的这本《水利水电工程施工安全监控技术》根据安全技术管理专业及其就业岗位群的培养目标为指导,以水利水电工程施工相关现行安全技术规范规程为依据进行编写。按照工程施工活动的先后顺序性、相近性与完整性进行内容构建,采用项目化的教学模式,且在每个项目中又分为相关任务单元。本教材包括铺垫知识、7个 ... |
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卓越与创新:世界一流大学校长治校方略
『简体书』 作者:杨捷,郝森林主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书是研究世界一流大学校长治校理念与实践的成果,主要阐释了校长治校理念和实践的共性与个性,分析了影响校长治校的多重因素、成功经验,为理解校长治校提供了多维度的视角。本书的研究具有系统性、比较性和实用性的特色与价值,为中国高等教育教学改革提供了有益的经验和启示。 ... |
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城市轨道交通工程勘察设计校审要点
『简体书』 作者:农兴中 出版:人民交通出版社 日期:2025-05-01 本勘察设计校审要点是为适应城市轨道交通工程全生命周期发展的需要,结合城市轨道交通规划发展目标和地方特点,进一步促进轨道交通高质量、可持续性发展而编制。本提要概述了城市轨道交通工程勘察设计校审要点的核心,具体内容包括勘察设计校审的总则,规范性引用文件,总体设计阶段、初步设计阶段、施工图设计阶段校审要求 ... |
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国学通识:校雠目录学纂要
『简体书』 作者:蒋伯潜 编著 李 俊 整理 出版:华夏出版社 日期:2024-07-01 蒋伯潜《校雠目录学纂要》是一本校雠学、目录学的入门读物。校雠、目录今人多分为两门,但由于作者秉持广义的校雠学观念,所以该书将二者合为一编。书中介绍校雠目录学自汉代至近现代的发展历史,以及主要目录类型,并详细介绍了校雠目录学的工作步骤,次序井然,叙述简明,非常便于一般读者学习校雠目录学知识参考使用,而 ... |
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抱朴子内篇校释(新编诸子集成)新版
『简体书』 作者:王明 出版:中华书局 日期:2024-09-01 《抱朴子内篇》,二十卷,系统总结论述了汉晋之际流行的神仙养生思想,全面记载了金丹和仙药的制作方法与应用,集魏晋以前神仙思想、道教方术之大成,为魏晋神仙道教奠定了理论基础,在我国古代化学、医学、药物学、养生学等方面做出了卓越的贡献。 此次整理,以清孙星衍平津馆校刊本为底本,采校包括宋绍兴二十二年临安 ... |
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扬雄方言校释汇证(修订本)
『简体书』 作者:华学诚 撰集 出版:中华书局 日期:2025-01-01 《方言》是我国第一部汉语方言学著作,在汉语史、汉语方言史、古代语言学史上都占有非常重要的地位。《扬雄方言校释汇证》搜罗数十种版本对勘异文,汇集前人观点,悉心梳理,校雠补正,新见迭出,是《方言》深度整理研究的重要成果。本次修订,不仅吸纳了初版问世以来诸多学者的补充论证意见,更将作者十余年来持续的研究和 ... |
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集校笺注《元刊杂剧三十种》(全二册)
『简体书』 作者:焦浩著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 《元刊杂剧三十种》(简称元刊杂剧)是现存唯一的元刻本元杂剧剧集,所收三十种杂剧中有十四种爲孤本,是研究元杂剧最珍贵的第一手材料。本书以《古本戏曲丛刊四集》中元刊杂剧的珂罗版影印本爲底本,以日本《覆元椠古今杂剧三十种》和已有诸校本爲对校本、参校本,进行集校与笺注工作。集校过程中,对以往校勘尚未解决的问 ... |
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校企协同提升高职毕业生就业力
『简体书』 作者:黄翔著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-04-01 本书旨在分析高职毕业生就业力的结构,研究就业力发展的现状和就业力发展的影响因素,探究如何实施有效的校企协同育人推进毕业生就业力发展,以期获得较好的就业结果。采纳北京大学“全国高校毕业生就业状况调查”和浙江大学“全国高职院校教师教学发展指数研究”数据,结合全国“校企合作双百计划”中的20所高职院校典型 ... |
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匠心治校:党建引领下的育人探索
『简体书』 作者:鲁超 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书聚焦学校发展核心要素,围绕“党建引领助力学校整体发展、多彩课程赋能学生全面成长、教师发展驱动教育质量提升、学生成长彰显教育价值、家长工作夯实家校共育基石”五个方面,讲述南山外国语学校(集团)科华学校在党建引领下在学校组织领导、师德师风建设、教学改革、课程研发、学生价值引领、家校合作等方面不断取得 ... |
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2024年馆校结合科学教育论文精选
『简体书』 作者:钟琦,李正伟 出版:九州出版社 日期:2025-09-01 全书聚焦区域科技场馆集群助力科学教育实验区建设、馆校结合助力科学教育创新、馆校结合助力科技教师专业发展、高校与企业助力科学教育、社会力量助力科学教育加法等五个议题,精选三十余篇研究论文,例举国内外典型案例,构建了理论与实践并重的科学教育生态体系,为建设场馆、学校、社会三位一体的科学教育生态提供了系统 ... |
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