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成长的烦恼，跟心理老师聊聊：学习篇
『简体书』 作者：青年文摘杂志社 出版：中国青年出版社 日期：2025-05-01 本书是给青少年的心理成长问答，精选青少年常见及家长关注的20个问题，由专业心理老师进行解答。包括： 考试总是粗心大意，就是因为马虎吗？ 学习缺乏自觉性和自律性，怎么办？ 如何提高学习效率？ 新学期不适应怎么办？ 做事总是三分钟热度，怎么办？ 总是控制不住自己玩手机，怎么办？ 沉迷 ... |
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成长的烦恼，跟心理老师聊聊：情绪篇
『简体书』 作者：青年文摘杂志社 出版：中国青年出版社 日期：2025-05-01 本书是给青少年的心理成长问答，精选青少年常见及家长关注的20个问题，由专业心理老师进行解答。包括： 被焦虑困住了，怎么办 ？ 很容易害羞，怎么办？ 别人一批评我，我就忍不住发脾气，怎么办？ 如何对付孤独？ 为什么我总是闷闷不乐？ 内向的人，如何过得更自如？ 一个男生被说“娘”怎么 ... |
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听心理咨询师给女孩讲心理智慧
『简体书』 作者：“推开心理咨询室的门”编写组 出版：中国纺织出版社 日期：2025-05-01 《听心理咨询师给女孩讲心理智慧》是一本专为女孩打造的心理成长指南。书中结合真实案例与专业理论，从情绪管理、自我认知、人际沟通等维度切入，帮助女孩觉察内心需求、化解成长困惑，掌握应对焦虑、自卑等负面情绪的实用技巧，培养独立思考与从容处世的能力，助力她们在成长路上活出自信与力量。 ... |
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心理语言学和语言的神经生物学研究方法指南
『简体书』 作者：安妮特·M. B. 德赫罗特[Annette M. B. d 出版：北京大学出版社 日期：2025-06-01 心理语言学是一门心理学、语言学、计算科学和神经科学的交叉学科，主要研究影响语言产生、理解和获得等过程的心理学或神经生物学因素。 本书对心理语言学和语言的神经生物学研究方法进行了系统、全面的梳理，由领域内多位专家合力编撰，系统探讨了研究语言习得、语言加工和人际沟通的方法与技术，包括观察与行为学研究方 ... |
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闵行区医教协同：学生心理问题防治手册（教师版）
『简体书』 作者：王艺，赵敏 出版：复旦大学出版社 日期：2025-06-01 处于身心发育关键期的儿童青少年，其情绪调节能力、应对能力一般还不够成熟和、不顾稳定，是精神心理相关问题的易感人群。近年来，儿童青少年较频繁出现情绪、行为问题和适应相关问题等，在校学生的心理问题引起广泛关注。 学生心理健康防治手册，将根据学生常出现的问题对其心理健康的危害程度、干预措施的紧急程度、规 ... |
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心理与成长：大学生心理健康引航 第2版 贾楠
『简体书』 作者：贾楠 出版：机械工业出版社 日期：2025-08-01 本书紧扣立德树人根本要求，立足大学生的自身发展和实际需要，以提高大学生的心理素质为目标，借鉴了近年来国内外心理研究的成果，以大学生在成长成才过程中常见的心理健康问题、自我意识与培本书可作为普通高等学校各类专业研究生、本科生和专科生的心理公共课程教材。养、人格发展与心理健康、生涯规划及能力发展、学习心 ... |
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所谓的情商高，就是懂心理
『简体书』 作者：彩沄心理 出版：中国纺织出版社 日期：2018-04-01 ... |
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心理测量（第三版）
『简体书』 作者：金瑜 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-08-01 《心理测量（第三版）》作为心理学专业本科人才培养的核心课程教材，不仅系统阐述了经典与现代测量理论、方法和技术，世界著名心理测验的发展及其理论与内容，还介绍了中国古代和中华人民共和国成立前后的心理测量的思想与实践，并专门设立章节梳理了改革开放四十多年来我国心理测量与测验的发展、现状。在此基础上，以编者 ... |
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心理语言学中的眼动实验范式与实操
『简体书』 作者：杨海波 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 眼动追踪技术作为一种实验方法，在认知心理学中得到了越来越多的应用。借助眼动技术可以有效反映个体的认知过程。在心理语言学的研究中，使用准确的眼动范式考察相应的问题，是非常重要的。首先，本书从三个方面对心理语言学中的眼动实验范式进行概述，分别是：眼动实验范式的发展和改革、眼动实验范式的基本逻辑和眼动实验 ... |
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青年创客的心理研究：从认知到行动
『简体书』 作者：朱敏 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-06-01 本书聚焦青年创客进新创业实践的心理过程，在文献整理和调查统计分析基础上，系统剖析了青年创客从认知到行动的心理表现、特点及差异，探讨两了青年创客创新创业实践的影响因素，构建了青年创客从认知到行动的生态心理解释模型。全书共分为六章：第一章导论，主要介绍研究的背景、相关概念、创客发展现状、创新创业政策和创 ... |
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基于讲说语体接受心理的话语标记研究
『简体书』 作者：卢惠惠 出版：复旦大学出版社 日期：2025-07-01 本书以近代汉语讲说语体为研究对象，对其话语标记进行系统 性研究。讲说语体源自民间说书艺术，兼具口语与书面语双重特 征，要求表演者在有限时间内把握听者心理，以最小认知成本实现 最大艺术效果。本书融合语体学与认知语言学双重路径，从语体- 语用-认知三个维度构建了以“听者接受心理”为中心的话语标记 研究框 ... |
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电影剧作心理
『简体书』 作者：孟中 著 出版：中国传媒大学出版社 日期：2023-12-01 这是一本从心理学的角度分析剧本创作原理的编剧教材。本书以情感教学法为 核心，以西格蒙德·弗洛伊德、卡尔·荣格、阿尔弗雷德·阿德勒等心理学名家的理论为指导，从社会心理、剧作者心理、剧作人物心理和观众心理的角度，对人物塑造、故事建构和冲突发展进行分析与讲解。读者从中可以学习到如何创造有说服力的行为动机 ... |
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12周癌症康复管理：营养 运动 心理
『简体书』 作者：罗小琴，刘军 出版：人民卫生出版社 日期：2024-03-01 我国癌症发病率逐年上升。研究显示，30%肿瘤的发生与饮食不合理及营养不良有关，40%~80%的肿瘤患者发生营养不良，约20%的肿瘤患者直接死于营养不良。不仅如此，患者还会出现不同程度的心理、运动等多方面的问题。然而，目前市场上针对放化疗肿瘤患者的相关教育书籍较为有限，且往往缺乏全面性、针对性和实用性 ... |
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心理支持范式转换——孤独症儿童家庭关爱与社会支持
『简体书』 作者：王永固等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-07-01 本书以孤独症儿童家庭为研究对象，基于家庭中心、优势理论、增权赋能和融合协同四个理论视域，构建了家庭关爱、社会支持、家庭增权、协同服务和融合教育五个心理支持研究模型，通过对全国2000多个孤独症家庭的实证调查研究和数据分析，系统阐释五个模型中要素之间运行的机理和机制，提出了对孤独症儿童“家庭-社会”关 ... |
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批判性思维培养：心理—技术—课程的交叉协同研究
『简体书』 作者：顾建民，李艳，屠莉娅，叶映华 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 在“加快建设创新型国家”的国家战略背景下，教育承担着创新型人才培养的重要使命。作为创新型人格内核，批判性思维的重要性不言而喻。本书是一项面向学生批判性思维提升的心理一技术一课程的交叉协同研究，在厘清我国学生批判性思维的基本理论问题、培养现状、培养过程中存在的问题及面临的挑战等的基础上，依据教育学、心 ... |
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框架效应与心理账户对消费者非理性购买决策的影响研究
『简体书』 作者：李四兰 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-01-01 本书主要包括7项实证研究:其一，认知需要对整合定价与分离定价感知的影响;其二，产品的价格衡量能力对分离定价效果的影响;其三，产品的实用与享乐属性对捆绑销售的作用机制;其四，媒体新闻框架对消费者危机品牌态度的影响;其五，企业社会责任宣传框架对消费者危机品牌购买意愿的影响;其六，基于心理账户中介的企业社 ... |
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万千心理·开启孩子心灵的窗户：儿童和青少年心理咨询
『简体书』 作者：[美]维奥莉特·奥克兰德[Violet Oaklander] 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-02-01 这是一本儿童和青少年心理咨询领域的经典之作。本书最初出版于1978年，面世之后，迅速受到全世界心理咨询师、教师等相关专业工作者的欢迎，随后维奥莉特·奥克兰德开始在世界各地演讲和授课。她开创的方法结合格式塔治疗理论和实践与各种表达性技巧，被称为“奥克兰德模式”。《开启孩子心灵的窗户：儿童和青少年心理咨 ... |
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门诊外科疾病健康教育与心理疏导
『简体书』 作者：蔡佳佳、吴斯杰、马彩莉 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-03-01 本书由中南大学湘雅二医院、湘雅医院、湘雅三医院合力编写，全面介绍了38种外科常见疾病的相关知识，通过案例的导入生动形象地介绍了患者及家属就诊前、就诊中和就诊后可能存在的心理问题，并给予相应的应对措施，还列举了在外科门诊就诊过程中可能出现的问题，旨在最大限度地帮助外科门诊就诊的患者及家属提高对疾病的正 ... |
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机器人心理学：揭示人与机器人共生的心理规律
『简体书』 作者：尹军 出版：北京师范大学出版社 日期：2025-02-01 随着人工智能技术的发展，机器人的使用不再局限于某一专门领域诸如工业制造，而是逐渐走进了人们的日常生活中，具有一定的社交功能，在护理、教育以及家庭陪伴等更为广阔的领域内为人类服务。设计机器人的社交功能时，不仅仅涉及算法上的开发，更重要是要基于人的社交心理特性，开发能被人类接受且符合人类交互要求的功能特 ... |
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成为强大的自己：孩子的心理成长漫画
『简体书』 作者：张晓鸣 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2025-05-01 面对挫折时，我们该如何调整心态？ 和朋友们闹矛盾了，怎么才能和好如初？ 学习压力大，怎样缓解焦虑情绪？ …… 亲爱的孩子们，成长的路途上，我们总会遇到各种各样的心理挑战。有时候，我们会感到困惑、不安，甚至害怕。但请相信，这些都是我们成长的一部分，也是我们心灵成长的必经之路。现在，让我们一同打 ... |
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