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少年读中国哲学·让天下人都相爱
『简体书』 作者：张嘉骅著，陈裕仁绘 出版：青岛出版社 日期：2021-07-01 春秋战国时代，各学派的哲学观点激烈碰撞，迸发出更加灿烂的智慧火花，学术盛况空前辉煌，史称“百家争鸣”。诸子百家将一生苦思的智慧成果，凝聚在自己的学术著作中，为我们留下了明德启智、永不过时的思想财富。 这部专为少年儿童打造的中国哲学启蒙书，以明白晓畅的文 ... |
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少年读中国哲学·燃出善的火焰
『简体书』 作者：张嘉骅著，陈裕仁绘 出版：青岛出版社 日期：2021-07-01 春秋战国时代，各学派的哲学观点激烈碰撞，迸发出更加灿烂的智慧火花，学术盛况空前辉煌，史称“百家争鸣”。诸子百家将一生苦思的智慧成果，凝聚在自己的学术著作中，为我们留下了明德启智、永不过时的思想财富。 这部专为少年儿童打造的中国哲学启蒙书，以明白晓畅的文 ... |
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中华人文素养教程·古筝
『简体书』 作者：乾学书院人文素养教研所 出版：浙江大学出版社 日期：2022-03-01 《古筝》教程按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“诗琴和鸣”“乐记筝言”“乾坤通 ... |
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中华人文素养教程·生活美学
『简体书』 作者：《中华人文素养教程》编辑委员会 出版：浙江大学出版社 日期：2022-03-01 《生活美学》教程按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。教程按照茶艺、花艺、香艺、女红、服饰、妆容的分类，安排6个单元，共36 ... |
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中华人文素养教程·书法（楷书卷）
『简体书』 作者：乾学书院人文素养教研所 出版：浙江大学出版社 日期：2022-03-01 《书法》教程按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。教程以颜真卿楷书代表作品《颜勤礼碑》为习字帖，以欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳 ... |
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中华人文素养教程·国画（花鸟卷）
『简体书』 作者：乾学书院人文素养教研所 出版：浙江大学出版社 日期：2022-03-01 本书按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。教程安排了6个单元，共36篇课文。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“诗情 ... |
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中华人文素养教程·围棋（级位卷）
『简体书』 作者：乾学书院人文素养教研所 出版：浙江大学出版社 日期：2022-04-01 本书按照“传承中华书香文化，涵养当代才子佳人”的办学宗旨，“明德养正，精艺博学；诗礼相成，知行合一”的教育理念和“博观约取，厚积薄发；循序渐进，推陈出新”的教学原则设置课程大纲。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“方寸风雅”“手谈经纬”“乾坤通识”“知 ... |
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国学里的中国读懂中国的智慧：大学·中庸
『简体书』 作者：石延博 出版：天天出版社有限责任公司 日期：2023-08-01 《大学》是儒家经典之一，相传为孔子学生曾参所作。该书以明德、新民、止于至善作为纲领性要求，通过格物、致知、诚意、正心而达到修身，再达到齐家、治国、平天下的目的。主张“仁政”，强调以德为本，以财为末。注重获取民心，注重生财之道。 《中庸》是儒家经典之一，相传为 ... |
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帽子里的魔法师2-被偷走的时光
『简体书』 作者：赵剑云 著 出版：春风文艺出版社 日期：2021-08-01 明德小学五年一班来了一位新同学，叫李小白，他家里开了一间便利店叫九号便利店。李小白平时不怎么用功，写作业也很潦草，每次考试却全都满分，这实在太奇怪了。罗小豆发现李小白的眼里总有挥之不去的忧愁。咔咔吧也发现，李小白身上有黑暗巫的气息。带着所有疑团，小伙伴们穿上魔 ... |
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孙过庭草书千字文
『简体书』 作者：孙宝文 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2014-12-01 在遼寧省博物館，藏有一件唐代孫過庭草書千字文第五本卷。這卷書作縱二十五點七厘米，横八十二點五厘米。其書體以今草為主，摻有章草，草法上下連接，甚為精熟。有方家評說，此書作沉着而飄逸，勁健而婀娜，是學習草書的典範。亦有學者認為此卷并非孫過庭原作，而是以后的臨本。 ... |
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《弟子规》赏析
『简体书』 作者：张荣珍 出版：北京理工大学出版社 日期：2015-04-29 张荣珍著的《弟子规赏析21世纪大学生明德笃 行教育规划教材》以《弟子规》为蓝本，按照概论、 感恩理论、孝亲道理明德、理想信念、人生价值、 体验实践笃行等部分编写。书中不仅有对礼仪道德 的讲解，还有对《弟子规》原文的解析。书中用了小 故事作为案例来进一步说明明德 ... |
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简帛五行经释解
『简体书』 作者：熊春锦 出版：中央编译出版社 日期：2016-01-01 古佚书《五行》篇在20世纪末曾两次出土，目前不论是帛书的《五行》版本，还是楚简《五行》的版本，社会上多见于站在儒学观念上的释读或者考证推论之说，而从道学修身明德实践角度进行释读的，比较罕见。本书站在道学修身明德实践的学术思想上，对简帛《五行》进了对比研究，并重 ... |
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小本注音--大学中庸
『简体书』 作者：曾子·子思 出版：黑龙江美术出版社 日期：2017-04-01 《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由内圣而外王的重要意义。《中庸》强调诚，把诚视作思想体系的*范畴，将对诚的追求作为人道的准则，同时提出了博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之的学 ... |
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在这里，与最好的自己相遇
『简体书』 作者：朱海兰 出版：文汇出版社 日期：2021-04-01 “明德至善，切问近思”是北蔡中学的校训，“不辜负北蔡居民对这所在有70多年办学历史学校的期望，办一所老百姓家门口的好学校”是北蔡人的共同心愿。 本书全面介绍、总结和检阅了“北蔡中学S-H-A-N课程体系设计”，以“国家课程校本化有效实施方案”、“学校校本课程 ... |
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妙絕古今（一函四册）
『简体书』 作者：本书编写组 出版：北京图书馆出版社 日期：2014-12-01 該書取《春秋左氏傳》、《國語》、《孫子》、《列子》、《莊子》、《荀子》、《淮南子》、《國策》、《史記》、揚雄、劉歆、諸葛亮、韓愈、柳宗元、杜牧、范仲淹、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾等名家之文，輯其優者匯輯成書，凡二十一家，七十九篇。作為一部通代古文選本，該 ... |
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银色的旗帜——30个“银领精英”的成长故事
『简体书』 作者：王祝华 出版：浙江工商大学出版社 日期：2019-11-01 本书从浙江金融职业学院银领学院历年优秀毕业生中搜集个人成长案例作为素材，通过明德惟馨一技之长素养臻备彬彬有礼慧心独具壮志豪情六个章节的内容，从道德品质、专业技能、职业素养、工作礼仪、健康心态、职业理想六个侧面展现银领学院优秀毕业生的风采，体现学院多年来的育人成 ... |
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教育治理现代化进程中学校治理体系变革研究
『简体书』 作者：程红兵 等 著 出版：福建教育出版社 日期：2019-06-01 本书为全国教育科学十三五规划课题成果，以深圳明德实验学校为案例，从学校公共治理体系、学校内部治理体系重塑两个方面总结相关实践经验，梳理学校治理体系变革的现实路径及其规律，探索在教育治理现代化进程中，学校治理体系如何实现由管理走向治理的变革。 ... |
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德润课堂——上海市艺术学科德育优秀课例丛书
『简体书』 作者：上海市艺术学科德育协同研究中心 出版：上海教育出版社 日期：2021-02-01 《德润课堂--上海市艺术学科德育优秀课例丛书》是上海市艺术学科德育协同研究中心的重要研究成果，丛书包括《育美明德》《尚美致行》《艺德探真》《和乐明心》《载乐载道》5个分册，丛书以课例为呈现方式，共计101个学科德育课例，每个课例由基本信息、德育价值描述、教学环 ... |
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安安静静办学——书生校长的办学手记（白马湖书系）
『简体书』 作者：程红兵 出版：上海教育出版社 日期：2018-10-01 本书是语文特级教师、原上海市建平中学校长、现深圳明德实验学校校长程红兵到深圳创办新学校明德实验学校的办学手记，既有先进的教学理念，又有真实的案例展示，还有细腻的情感随笔，展示了一位教育家开阔的视野和博大的胸怀。 ... |
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浙江文丛 高似孙集（精装三册 繁体竖排）
『简体书』 作者：高似孙,王群栗 出版：浙江古籍出版社 日期：2015-01-01 高似孫（一一五八—一二三一），字續古，號疎寮，浙江鄞縣（今屬寧波）人，後遷居嵊縣（古稱剡縣》。似孫自幼穎悟嗜學，讀書過目成誦，詩文涉筆即工。 舉淳熙十一年（二八四）進士，治詩賦，賜文林郎。 紹熙元年為會稽縣主簿，庆元五年除秘書省校書郎，次年通判徽州。嘉泰中 ... |
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