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南京师范大学学前教育专业
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中外学前教育简史
『简体书』 作者:梧桐世纪教材编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2023-07-01 《中外学前教育筒史》是学前教育专业的主要课程之一。本教材遵循史论结合的原则以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,力图简要而全面地勾画出中外学前教育的历史,并在此基础上进行实事求是地分析和评论,探讨学前教育发展的一般规律。在教材内容上,本教材分为上下两篇,其中上篇为中国学前教育筒史,下篇为外国学前教育简 ... |
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从南京到北京:明代前期的政治、历史和文学想象
『简体书』 作者:余来明 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2023-07-01 历史选择了南京作为明王朝的开国首都,却最终让北京成为延续王朝统治的京师重地。从南京到北京,发生改变的不仅仅是一个国家的都城和全国各地以至周边属国往返于京城的交通 ... |
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南京图书馆藏未刊稿本集成·子部 (全九十一册)
『简体书』 作者:南京图书馆 出版:凤凰出版社 日期:2019-03-01 南京图书馆所藏各类稿本是其古籍收藏的一大特色,《南京图书馆藏未刊稿本集成》精选*有价值的稿本1046种影印出版。本书为《南京图书馆藏未刊稿本集成》之子部,含 子部稿本文献172种,其中,明代戴从父撰《篱下放言》入选《国家珍贵古籍名录》第二批,清代金埴撰《巾箱说》入选《国家珍贵古籍名录》第三批。 ... |
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学前教育原理(第2版)
『简体书』 作者:岳亚平 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 本教材为教师教育国家级精品资源共享课配套教材,包括十章内容:学前教育导论、学前教育理论的产生与发展、学前教育中的基本关系、学前教育的基本观念、现代学前教育的基本理论、学前儿童的全面发展教育、学前儿童的发展特征与教育、幼儿园一日活动的设计与组织、幼儿园教育的衔接与合作、幼儿园教师的专业发展。本书内容系 ... |
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微南京·纸上金陵
『简体书』 作者:由国庆 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-07-01 本书是关于南京城历史、文化的作品集。作者通过自己收藏的有关南京的老广告,来还原过往南京的风俗风情,讲述与南京相关的人物故事;以一张张旧年的招贴画、广告纸为引子,揭开南京城过往的面影。本书从相对微观的角度切入,触发联想,涉及南京历史、文化的诸多方面,比如文化名人、特色美食、流行妆容、衣着时尚、体育运动 ... |
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南京通史(全8册)
『简体书』 作者:南京市地方志编纂委员会办公室 出版:商务印书馆 日期:2021-12-01 世界文学之都南京的部通史著作 积各朝代历史研究者20年之力写就 勾勒六朝古都近2500年的建城史和丰富的历史文化积淀 经中宣部、统战部、中央党史与文献研究 ... |
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幼师英语口语(实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:罗晗,于洪波 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-12-01 本教材可供普通高等学校学前教育专业、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校学生使用,也可供幼儿教师参考使用。教材内容以幼儿园一日活动为主线,从生活活动、集教活动和自由游戏活动这三方面入手,并紧扣五大领域和学前教育七大类游戏,同时每一章的内容环环相扣,突出幼师英语口语的实用性。每一单元通过Phonics, ... |
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学前教育学(第三版)
『简体书』 作者:郑健成 出版:复旦大学出版社 日期:2023-09-01 本教材是“十四五”职业教育国家规划教材。第三版在前两版的基础上以《幼儿园教师专业标准(试行)》为指引,贯彻《教师教育课程标准(试行)》,综合《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》《幼儿园教师资格考试大纲(试行)》等要求,对接《学前教育专业认证标准(试行)》的“毕业要求”,在厘清本课程与学前教 ... |
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学前教育学(第二版)(21世纪学前教师教育系列教材)
『简体书』 作者:姚伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-10-01 以2011年颁布的《教师教育课程标准(试行)》为指导,本书围绕培养高素质专业化幼儿教师的目标,精选课程内容,阐明了学前教育与社会发展、儿童发展的关系,介绍了学前教育的目标、课程、游戏,幼儿园教育活动、班级管理、环境创设等内容,还囊括了幼儿园教育衔接和幼儿教师专业发展的相关知识。此外,本书介绍了学前教 ... |
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声乐基础与儿歌表演唱(实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:赵婷 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-07-01 《声乐基础与儿歌表演唱》以《关于当前发展学前教育的若干意见》等文件为指导,以提高幼儿教师的艺术能力为目的而编写。教材紧密联系幼儿教师应具备的艺术能力,阐述科学的声乐理论知识,结合学前教育专业音乐素质培养的目标,本着教学教的指导原则,突出实际操作能力。全书共分为三大部分:*部分主要讲解的是声乐基础知识 ... |
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学前教育(蒙学模块)
『简体书』 作者:主 韩冰凌 出版:机械工业出版社 日期:2023-02-01 “教儿婴孩”、“养正与蒙”是一项神圣的工作和一桩神圣的事业,作为学前教育专业学生——未来的幼儿教育工作者,熟悉中国传统蒙学经典篇目内容,在儿童启蒙之时适时、随时进行传统文化的熏陶,培养儿童正确行为目标,教育儿童识字明理,帮助儿童启迪智慧,从而进行正确的品德教育。本教材为学前教育专业《细读蒙学经典》这 ... |
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幼儿园教育活动设计与实施(第二版)(“新标准”学前教育专业系列教材)
『简体书』 作者:唐燕 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-03-01 《幼儿园教育活动设计与实施》是学前教育专业核心课程,是一门理论和实践相结合的综合性课程。具有“理论性、实践性、丰富性、综合性、实用性”等特点。课程内容设计符合专业学习需求,对接专业毕业要求,主要从三个模块全面介绍,即:幼儿园教育活动设计与实施的基础理论;幼儿园教育活动设计与实施的基本技能;幼儿园教育 ... |
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幼儿园班级管理(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
『简体书』 作者:张富洪 出版:复旦大学出版社 日期:2020-11-01 本书为师范院校学前教育专业教师和幼儿园骨千教师共同编写的院园 合作教材。教材以幼儿园班级管理的真实工作过程为依托,以师范技能训 练为核心,以幼儿园班级管理工作岗位的任务要求为导向,以学生为主 体,根据专业学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习单元,内容设计 力求涵盖幼儿从人园到离园整个过程中班级管理 ... |
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高等学校物联网工程专业规范(2020版)
『简体书』 作者:教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会,物联网工程专业教 出版:机械工业出版社 日期:2020-12-01 本书深入研究了物联网工程专业的内涵和外延,分析产业人才培养需求,提出专业建设方法和途径的战略性建议。同时,本书分析了物联网工程专业的知识结构、知识点,形成了一系列基础课程、专业课程和实践内容的建议。 ... |
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学前儿童游戏 (实践应用型学前教育专业规划教材)
『简体书』 作者:杨美男 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-04-01 本教材主要包括学前儿童游戏的基本概念、学前儿童游戏的价值、学前儿童游戏环境与条件创设、幼儿游戏的组织指导与评价、不同游戏的组织与指导、幼儿游戏的观察、亲子游戏等内容。本教材可作为高职院校学前教育专业教材,也可作为幼儿园教师的培训教材。 ... |
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0-3岁婴幼儿教养教程(复旦卓越·全国学前教育专业系列)
『简体书』 作者:徐小妮 出版:复旦大学出版社 日期:2020-08-01 《0~3岁婴幼儿教养教程》是为学前教育专业0~3 岁婴幼儿早期教养课程专门编著的一本教材。考虑到学科和读者群体的特点,本教材注重理论知识的精简、实用和实践操作环节。从核心观念、理论到实践的每一个细节,本书采取逐层深入的方式向读者呈现0~3岁婴幼儿课程的具体步骤,使读者能系统掌握0~3岁婴幼儿早期教养 ... |
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学前教育学(第2版)
『简体书』 作者:虞永平、王春燕 出版:高等教育出版社 日期:2022-06-01 本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书共分十章内容,以学前教育的基本概念、原理为主线,从学前教育学的基础、学前儿童与教师、学前教育的目标、学前儿童全面发展的教育内容、学前教育课程与活动、学前儿童游戏、幼儿园环境、学前教育衔接等方面系统阐述了学前教育的基本理论。全书脉络清晰,内容系统全面 ... |
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”:学前教育科学研究方法(第二版)
『简体书』 作者:张宝臣,李兰芳 出版:复旦大学出版社 日期:2017-09-01 《全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材:学前教育科学研究方法(第2版)》以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和2011年《教师教育课程标准(试行)》为依据,按照教育科学研究的逻辑顺序,详细介绍了学前教育科学研究的原则、方法和途径。具体内容包括学前教育科学研究课题的选 ... |
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2023中国海关报关专业教材
『简体书』 作者:《中国海关报关专业教材》编写组 出版:中国海关出版社 日期:2023-02-01 教材权威、实用,经典的体例框架,详细的目录设置,具有传道授业与释疑解惑并重、教学培训与业务参考兼顾的特点。 本书配有配套的电子课件,可供教师教学参考。 ... |
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学前教育专业英语
『简体书』 作者:周海茹,张小霞,周海昕,陈秀梅 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-07-01 《学前教育专业英语》体现高等院校英语课程教学目标,语言材料的选用体现真实性、时代性和实用性,紧密贴近学生未来从事的幼教职业。将幼世界各地学前教育的新理念和发展概况,及英语文化等,融入课文的教学内容。同时将英语语音、对话、语法,日常用语、教学用语,及幼儿英语歌曲歌谣、故事、游戏等素材介绍给学生,以激发 ... |
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