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开明语语文教学 编研中心 编
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蚕语沙沙
『简体书』 作者:郁凤 著 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2025-04-01 本书是作者郁凤的自选散文集,全书分为“读书札记”“高考作文我来写”“闲情碎语”“校园你我它”四辑。郁凤从一个从业多年的语文教师的视角,以散文的形式,细腻记叙了自己对日常生活、校园故事和语文教学的观察和感受,并收录了自2017年—2023年间的8篇高考作文教师范文,既有审美价值,对初、高中生来说也具备写作参考、学习价值, ... |
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概率论与数理统计(第二版) 陕西科技大学大学数学中心 编
『简体书』 作者:陕西科技大学大学数学中心 编 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 ... |
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情致语文,语文情——语文教学思考
『简体书』 作者:尹军成 出版:广东高等教育出版社 日期:2020-08-01 ... |
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基于核心素养的高中语文教学关键问题解析
『简体书』 作者:周曼云 田圆 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 本书梳理了25个高中语文教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题包括2-3个教学案例,配有微视频,含上课、说课、反思、点评等,全方位地呈现了对高中语文教学关键问题的课堂实践和指导。读者可以扫描二维码观看。有助于教师提升教学品质和自身的专业素养,促进学生语文素养的培 ... |
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基础乌克兰语(上)
『简体书』 作者:王金玲 总主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-07-01 《基础乌克兰语》以乌一俄一-汉三语对照形式编写,为具有俄语基础的学生通过对比的方式学习乌克兰语提供助力,使其逐渐形成对乌克兰语语法术语的熟练掌握。教材中设计了大量的乌俄汉互译练习,以方便俄乌双斯拉夫语专业学生的自主练习。教材适用于国内高校乌克兰语专业的语法和阅读课教学,也适用于中乌合作办学项目各专业的乌克兰语零起点教学 ... |
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基于学习任务群的高中语文教学探索
『简体书』 作者:吕洋 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-10-01 本教材以高等师范院校汉语言文学专业公费师范生、 教育硕士及中学语文教师为读者对象, 以《 普通高中语文课程标准( 2017 年版 2020 年修订) 》 为依据, 对语文学习任务群的设计与实施进行探索。“ 学习任务群” 是新课标提出的一种新的语文教学理念, 标志着高中语文课程内容研究进入一个新的发展阶段。 ... |
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重塑语文课:结构化语文单元教学设计
『简体书』 作者:罗晓晖主编 出版:湖南人民出版社 日期:2024-04-01 本书是由资深语文教研员罗晓晖研究编排的结构化语文单元教学设计,共有25位一线中学教师参与编写。全文分为故事、情感、思想和诗赋4大单元,每个单元又分为4种课型:预习课、文本分析课、评价鉴赏课和文学史课,共48篇教学设计。本书立足于单元教学整体,基于课型分类明确教学目标和教学内容,并根据课型开展教学设计、形成课例,不仅能为 ... |
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上海国际金融中心建设系列报告(2022)
『简体书』 作者:《上海国际金融中心建设系列报告》课题组 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-10-01 本书围绕《上海国际金融中心建设“十四五”规划》提出的发展目标,聚焦上海国际金融中心功能深化和能级提升,总结概述上海国际金融中心的建设经验和发展现状,分析归纳上海国际金融中心建设推进中遇到的问题和瓶颈,列明建设上海国际金融中心建设的最新重点举措。还就重点内容通过专项(专题、专栏)研究进一步细化论证,将涵盖《上海国际金融中 ... |
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支架式教学:语文课堂走向深度学习
『简体书』 作者:叶建松 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 支架式教学的概念最早由美国认知心理学家布鲁纳于20世纪70年代第一次提出。“支架”在教学中可以理解为教师为了让学生进一步理解新知识而提供的一种起辅助与支撑作用的概念框架。本书稿在充分的理论研究基础之上,着眼于小学语文教学中的真实课堂,通过大量的课堂实践、案例分析,总结提炼了基于小学语文教学的支架类型、基本步骤、主要策略 ... |
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《指向语文要素的教学与实践(梦山书系)》
『简体书』 作者:郭忠英 出版:福建教育出版社 日期:2023-07-01 语文要素导向教学,是反思统编教材应用经验的教学实践,是指向核心素养教育改革的教学转型。本书通过学理阐释和案例举隅,以六个章节对语文要素进行“教学评一体”设计。第一章阐述要素导向教学的价值意义、内涵特征和设计思维;第二至第六章对统编教材的理解类、概括类、体会类、策略类、文体类要素,展开教学解读、教学设计和学业评价。突破性 ... |
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儿童的语文:于永正语文教学思想精义
『简体书』 作者:于永正语文教学研究所 编 出版:上海教育出版社 日期:2018-12-01 童年,是人的精神原乡。一个成人能够童心不泯不容易,能够理解童年、敬畏童年更是难能可贵。而一个优秀的教师,却往往能将这颗易逝的赤子之心守住。 在长期的教育生涯中,于永正老师紧紧围绕儿童与语文这两个核心元素,用大量鲜活的教育实践,诠释了对儿童生命成长的真诚关注以及对母语教育规律的深刻把握。 本书收录了于永正老师各时 ... |
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语文阅读教学指导:中国古代诗词(中学篇)
『简体书』 作者:朱艳春 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 在当前统编语文教材中,古诗文所占篇幅比重进一步提高,针对这一现象,如何在教学实践中落实和提升语文核心素养成了当务之需。本书系统地梳理了六册初中语文统编教材中的所有古诗,并尝试从以下几个方面探求古诗专题阅读的路径:从章法结构解读古诗词的风骨气韵,基于客观经验潜入文字的解读路径,从多样意象的美学风格解读文化意象,从古诗常见 ... |
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上海科技创新中心建设报告2022
『简体书』 作者:上海推进科技创新中心建设办公室 编 出版:格致出版社 日期:2023-06-01 本报告旨在反映2022年上海在建设科技创新中心方面的重要进展。一年来,上海聚焦强化创新策源能力和高端产业引领功能,科学中心和创新高地建设取得积极进展。张江综合性国家科学中心加速布局,战略科技力量持续强化。主导产业发展壮大,新领域、新赛道加速开拓。高水平人才高地建设有力,城市核心竞争力稳步提升。创新创业生态活力四射,营商 ... |
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语文教学不难
『简体书』 作者:陈海亮 出版:中国国际广播出版社 日期:2021-05-01 本书从语文教学的细微处入手,先理论后实践,从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。“解读不难”,聚集了各类文体的解读,兼顾教读与自读;“设计不难”,以“蚁穴溃堤”为方法,从单篇到群文再到整本书阅读,操作性强;“课堂不难”,关注课堂教学的智慧,关注学生的学情,关注课外资源的整合利用,关注评价的多元; ... |
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初中两版课程标准教学要求比较 语文
『简体书』 作者:段菁华 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-08-01 用表格形式列出各科新旧课程标准的对比,即教学要求对比,是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比,清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低,使教师从对比中领悟新 课标的核心思想,熟悉新 课标的外延与内涵、变化与发展,准确把握新 课标中知识点教学要求的深度和广度。 ... |
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语文阅读教学指导:让阅读学习真正发生
『简体书』 作者:柏春庆 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 本书从评价视角出发,追寻课堂阅读教学现状,针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题,从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略,同时从主题确定、目标制定、活动实施及评价设计等维度系统地提出了改进策略,并提供了学习共同体建立的基本思 ... |
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新版课程标准解析与教学指导 初中语文
『简体书』 作者:张秋玲 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义务教育课程标准(20 ... |
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聋人大学生语文沟通与交际教学实务
『简体书』 作者:张帆 出版:浙江大学出版社 日期:2023-04-01 语言是交际的工具,聋生习得汉语的目的就在于能在交际中运用汉语。针对聋生汉语基础薄弱、沟通困难的现状,本书把研究重心放在如何让聋生“正确使用祖国语言文字”这一根本任务上,重点关注聋生句子输出的能产性与流畅度、语法的规范度、语义表达的完整性和准确性、句内和句间的言语组织逻辑性等方面以及有残余听力聋生在交际中的发音准确度。通 ... |
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语文课程与教学论(第二版)
『简体书』 作者: 出版:高等教育出版社 日期: ... |
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初中语文核心知识教学指导
『简体书』 作者:章新其 出版:浙江教育出版社 日期:2025-05-01 ... |
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