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艺和小学教学组编
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旅游泰语:游泰国带这本就够了
『简体书』 作者:沪江网校泰语教学组 出版:世界图书出版公司 日期:2021-09-01 沪江网校人气课程独家落地 实景图 手绘图 丰富有趣 “泰”有趣 旅行小对话 词汇小黑板 知识补给站 地道泰语轻松掌握 ... |
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作文其实挺简单 教你注音看图作文
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2024-02-01 ... |
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作文其实挺简单 教你日记起步
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2024-02-01 ... |
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作文其实挺简单 教你好词好句好段
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2024-02-01 ... |
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作文其实挺简单 教你学写一段话
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2024-02-01 ... |
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作文其实挺简单 教你作文起步
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2024-02-01 ... |
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作文其实挺简单 教你看图说话写话
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2024-02-01 ... |
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初中语文新阅读训练80篇*九年级 升级版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2021-03-01 ... |
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初中语文新阅读总复习 升级版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2021-03-01 ... |
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初中语文新阅读训练80篇*八年级 升级版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2021-03-01 ... |
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初中语文新阅读训练80篇*七年级 升级版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2021-03-01 ... |
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15天巧夺100分英语六年级 下册25春(牛津版)全新版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2018-01-01 ... |
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15天巧夺100分英语五年级 下册25春(牛津版)全新版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2018-01-01 ... |
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15天巧夺100分英语四年级 下册25春(牛津版)全新版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2018-01-01 ... |
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15天巧夺100分英语二年级 下册25春(牛津版)全新版
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2019-12-01 ... |
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教学学术(2022.1)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“视野与理念”,以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“课程思政”,课程思政的探索与研究四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及 ... |
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汽车维修从入门到精通套装(新能源汽车+汽车构造+维修入门+汽车电工 共4册)
『简体书』 作者:东莞市凌泰教学设备有限公司 凌凯汽车技术编写组 组编 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 《汽车构造原理从入门到精通(彩色图解+视频)》围绕汽车维修从业者所关心的问题,用简明、清晰的文字,配以高清彩色大图,从汽车定义、分类、总体构造入手,详细介绍了汽车发动机、传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、空调系统、照明系统、被动安全系统、电动辅助系统、中控防盗系统、音响系统、巡航控制和自适应巡 ... |
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零基础制作栩栩如生的立体纸艺花
『简体书』 作者:日本纸艺协会著 出版:河南科学技术出版社 日期:2024-03-01 本书是从日本引进的手工类图书,用普通纸张和卡纸就能制作出栩栩如生的立体花朵,将纸的用途发挥到了极致。书中有全彩图的基础教程,包含工具、材料、裁剪花瓣、花瓣的立体 ... |
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(上海)交小星小学数学学力测试(四年级·第一学期)
『简体书』 作者:《交小星小学数学学力测试》编写组 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-07-01 《数学(4年级第1学期)交小星学力测试》力图通过线上测试和纸质教辅的有机结合,为广大学生打造全“有用”教辅的全新理念。读者通过完成纸质书的辅导训练,获得线上测试和辅导的机会,交小星线上平台根据大数据分析,为每一位读者查漏补缺,切实提高学习成绩。同时,配合视频课程、线下讲座等多种活动扩大品牌影响,打 ... |
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跨域趣探:小学科学跨学科教学探新
『简体书』 作者:徐晨来 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 本选题旨在跨域趣探的教学主张视角下聚焦小学科学跨学科教学实践,对相关理论、方法、框架、路径、策略、案例进行了系统梳理,特别是基于跨场域、多元主体协作下科学教育实践活动设计和实践路径,并能够运用相关方法、参考案例,自主设计,具体从内涵探寻、路径探新、实践启迪等方面,为实现学校和场馆的共同教育目标——做 ... |
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