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我的同桌是怪兽.7：“骄傲”的倒数第一
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2024-09-01 基于《山海经》创作的奇幻校园小说，带孩子领略上古奇书的传奇魅力。 随着山海市姓氏石碑上裂缝的出现，越来越多来自山海世界的怪兽出现在了山海小学音乐教室的36号座位上：能“颠倒黑白”的帝江、擅长编织勇气斗篷的猼狏、能够同步彼此动作的比翼鸟…… 正邪交战到了白热化阶段，在冷小秋的捣乱下，山海小学风波四起，混乱频出。如此境 ... |
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我的同桌是怪兽（1-8，全8册）
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2024-09-01 《我的同桌是怪兽1：“第一名”知识饼干》 山海市姓氏石碑出现了一道裂缝，山海世界和人类世界的结界即将被打开。一旦两届交融，怪兽将抢夺人类姓氏，造成两届的混乱。此时，姓氏守护者——鹿蜀出现…… ·《我的同桌是怪兽2：“听我指挥”话筒》 山海经神兽九尾狐通过虚拟幻境诱惑贪玩游戏的人类小孩豆小苗，九尾狐趁机夺走他的姓氏 ... |
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我的同桌是怪兽.6：变身小美人鱼
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2024-09-01 基于《山海经》创作的奇幻校园小说，带孩子领略上古奇书的传奇魅力。 随着山海市姓氏石碑上裂缝的出现，越来越多来自山海世界的怪兽出现在了山海小学音乐教室的36号座位上：能变成汽车的天马、能让“公主梦”成真的九凤、掌管无尽美丽衣裙的鹑鸟…… 与此同时，邪恶的反派“诞”最终还是在山海小学的学生中找到了突破口——她设下诡计， ... |
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我的同桌是怪兽.第二辑（全4册）
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2024-09-01 ·《我的同桌是怪兽5：女侠的隐形公平尺》 神秘的邪兽“诞”再次出现，处心积虑地用各种方式引诱小学生们，企图寻找自己的小傀儡。 ·《我的同桌是怪兽6：变身小美人鱼》 诞最终还是在山海小学的学生中找到了突破口——她设下诡计，令女生冷小秋成为了自己的傀儡…… ·《我的同桌是怪兽7：“骄傲”的倒数第一》 在冷小秋的 ... |
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教师资格考试核心考点（全两册）
『简体书』 作者：深研团队 出版：华文出版社 日期：2025-05-01 ... |
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怪童话的语文（全6册）
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2025-01-01 ★第1册《偏旁部首许愿屋》 故事背景： 本册书的背景，为奇奇镇上一座神奇的“许愿屋”。 许愿屋每天都会发布一份《许愿日报》，只要你拥有许愿屋要的东西，就可以去许下一个愿望！居民们为了实现心愿，绞尽脑汁地想办法…… 知识内容： 在学习偏旁部首时，孩子容易犯这样的小错误： 笔顺随心所欲，竖心旁先写右边的点、车字 ... |
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我的同桌是怪兽.9：万兽之王
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2025-04-01 《我的同桌是怪兽.9：万兽之王》是《我的同桌是怪兽》系列儿童文学中的一册，是以《山海经》为背景创作的奇幻儿童文学故事书，适合7-10岁儿童阅读。本书将中国古代神话元素和现代校园背景相结合，讲述了山海世界怪兽来到人类世界的山海小学，帮助小学生们实现心愿的故事。本书包含6个故事，每个故事独立成篇，但又由一个统一主线进行串联 ... |
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我的同桌是怪兽.第三辑（全2册）
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2025-04-01 《我的同桌是怪兽.第三辑（全2册）》为《我的同桌是怪兽》系列儿童文学的第三辑，整辑共2本，均是以文字为主的故事书，适合7-10岁儿童阅读。 第三辑承接上一辑内容，依旧是将中国古代神话元素和现代校园背景相结合，讲述了山海世界怪兽来到人类世界的山海小学，帮助小学生们实现心愿的故事。本辑的每一本书都包含6个故事，每个故事独 ... |
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我的同桌是怪兽.10：音符通往未来
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2025-04-01 《我的同桌是怪兽.10：音符通往未来》是《我的同桌是怪兽》系列儿童文学的第三辑其中的一册，是以《山海经》为背景创作的奇幻儿童文学故事书，适合7-10岁儿童阅读。本书将中国古代神话元素和现代校园背景相结合，讲述了山海世界怪兽来到人类世界的山海小学，帮助小学生们实现心愿的故事。本书包含6个故事，每个故事独立成篇，但又由一个 ... |
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我的同桌是怪兽（1-10，全10册）
『简体书』 作者：怪研所 出版：北京科学技术出版社 日期：2025-05-01 本套书将中国古代神话元素和现代校园背景相结合，讲述了一群小学生与神兽之间的奇幻冒险故事。书中每个故事独立成篇，但又有一定的前后联系，全书整体呈现相互关联、循序发展的结构。故事主线是一个反派神仙试图通过神兽引诱孩子，利用孩子们的弱点来实现自己的阴谋计划，但屡屡失败。近年来，《山海经》相关出版物井喷式发展，经文 注释版《山 ... |
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古诗就该这样学！（全10册+附赠册）
『简体书』 作者：小学古诗研学社 ，编著 出版：开明出版社 日期：2022-09-01 《古诗就该这样学！》完全遵循最新倡导的 “大语文教育”，用美绘本讲故事的方式，还原古诗历史场景：诗人创作背景、写诗过程、人生经历等等，让孩子穿越时空遇见诗人，沉浸式体验、感受、理解，从故事中得到人生启迪，学到更宽更广的文史哲知识；并结合音频、释义、解读、知识拓展、关联背诗、思维导图总结，综合锻炼听说读写，让孩子吃透每一 ... |
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上海气象博物馆研学导师指导手册
『简体书』 作者：郑太年，张晖 著 出版：气象出版社 日期：2019-11-01 《上海气象博物馆研学导师指导手册》是上海气象博物馆研学活动的导师指导手册。书稿从研学导师工作方法、工作概述，上海气象博物馆工作导图，研学前准备工作列表、研学开场的主题导入指导、研学中参观引导方式、研学中体验（实践）指导、研学中分组讨论技巧及研学后总结与评价方法、研学后自主探究等方面，全面介绍了研学导师开展研学工作应做的 ... |
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研学旅行安全管理（配课件）（配试题库）
『简体书』 作者：任鸣 出版：旅游教育出版社 日期：2020-09-01 本书针对研学旅行的特殊性，完整讲解了研学旅行安全方面的管理事项，内容包括研学旅行安全管理的概念与内涵，管理体系、安全认知等，并提出了安全事故的防范与应对策略、预案与演练方法、防控系统安排，涵盖研学旅行安全管理的方方面面。 ... |
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走向生活世界——中小学研学旅行管理学
『简体书』 作者：李永生 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2021-05-01 本书以全面落实教育部等11部委发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》为基础，探索中小学研学旅行的内在规律，对研学旅行进行教育学意义的理论建构，完善中小学研学旅行的基础理论；针对中小学不同学段、不同年级，研究中小学研学旅行的产品体系，开发可对接学校学科教学计划的旅游资源，形成课程范例；根据不同学段的教育教学目标和学生的 ... |
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研学旅行课程设计（配教学资源包）
『简体书』 作者：李岑虎 出版：旅游教育出版社 日期：2020-09-01 本书在编写框架上以课程设计为主线，以中小学教育 教学理论为基础，以旅游资源为载体，遵循教育教学规律 ，围绕课程设计能力的培养，突出实用性和基础性，从研 学旅行主题的确立、目标的设定、内容的选取、教学模式 的采用、研学资源的开发，以及主题课程和专题课程的设 计等方面，提高研学旅行指导师的课程设计技能。 ... |
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湖北省中小学生研学旅行课程资源指南
『简体书』 作者：付小林，袁先潋 出版：华中科技大学出版社 日期：2020-08-01 本书依据国家及湖北省关于中小学研学旅行的文件精神，汇集了有关研学实践教育的指导思想、教育原则、实施意见、行动指南、管理办法等，根据中小学教育目标、学龄阶段，设计研学主题、旅行线路、方法和活动计划，精选湖北省优质研学实践课程资源，按照国情省情市情县情乡情民情等几方面，精编成科技类历史类人文类红色类工业类等课程资源，其中还 ... |
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解码研学旅行
『简体书』 作者：孙月飞，朱嘉奇，杨卫晶 出版：湖南教育出版社 日期：2020-01-01 随着《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》的发布，研学旅行成为各界热议的话题。但对于新兴事物，大家除了热情的追捧外，还有着更多的困惑：什么是研学旅行？为什么要研学旅行？怎样开展研学旅行？如何实现研学旅行课程化？怎样才能协调研学和旅行的关系？在校老师要怎么应对？旅行机构应如何转型？怎么才能保障安全？经费从哪里 ... |
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研学旅行创新创业教育理论与实践
『简体书』 作者：伍海琳 张曼 刘思萌 出版：四川大学出版社 日期：2021-12-01 随着我国高等教育改革和社会经济发展，创新创业教育已成为“双创时代”一种新的人才培养方式，也逐渐成为各个高校教育教学改革的切入点。同时，研学旅游作为旅游产业的垂直细分领域，以“旅游＋教育”的方式正逐步拓展着旅游发展的空间，升级着旅游行业的体验方式，肩负着提升全民综合素质的重要使命。本书在梳理我国大学生创新创业教育发展历程 ... |
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气象主题研学实践学生手册——有温度的地球（初中版）
『简体书』 作者：上海市气象局宣传科普与教育中心 出版：气象出版社 日期：2020-11-01 本研学手册适用于初中阶段学生，手册设计紧紧围绕：启发（Enlighten）、激励（Encou rage）、赋能（Empower）“3E”宗旨和问题（Problem）、故事（Plot）、实践（Practice）“3P”研学实践课程实施路径，充分结合上海气象博物馆的馆藏资源和互动条件（如：人类历史长河中的气温变化、气象科技 ... |
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我的研学足迹
『简体书』 作者：李峰 编 出版：山东人民出版社 日期：2018-08-01 本书面向小学高年级和中学阶段的学生，紧密结合研学课程的需要，从地区和学校的实际从发，将研学基地设定了八种类型。清晰地界定其内涵，除了概观性的介绍，更有具体性的流程，层次清晰，简便易行，极具操作性。在每一个版块，都精心设计了研学流程：前期准备流程导航、活动反馈、研学评价和研学报告，有着很强的实用性。同时还有小知识和温馨提 ... |
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