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外语出版研究
『简体书』 作者：庄智象 出版：上海外语教育出版社 日期：2015-06-01 《外语出版研究》汇集了作者庄智象在1999年至2013年期间先后围绕“外语出版与研究”主题撰写的各类文章。《外语出版研究》的主题分别涉及出版的理念与策略、出版工作的探索与思考、编辑与策划工作、述评和书评等诸多方面。另外，书后还有部分媒体就出版业务或企业管理等工作对作者进行的访谈。 ... |
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中国大学生文化适应与英语作为外语能力之研究
『简体书』 作者：王淑君 出版：山东大学出版社 日期：2023-06-01 美国学者舒曼Schumann 将二语习得领域内的文化适应定义为“第二语言习得者与目标语团体在社会与心理方面的融合”，主张把社会距离与心理距离作为衡量文化适应程度的主要参数。他提出的“文化适应模式”（Acculturation Model）认为，“语言学习者对目标语的文化适应程度决定了其习得水平与能力”。本书基于文化适应 ... |
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外语学术普及系列：什么是第二语言习得
『简体书』 作者：蔡金亭， 王敏 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-05-01 本书是我社“外语学术普及系列”之一，以问答形式，通过69个问题系统梳理了第二语言习得领域的核心概念、研究方法、主流观点与研究动态，具体包括九个方面:①概论;②学习者语言;③语言普遍性与二语习得；④输入、输出与互动；⑤语言迁移;⑥认知与二语习得；⑦个体差异与二语习得;⑧二语习得新理论;⑨二语习得新方法。本书设问选点好，回 ... |
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外语网络空间教学行为生态优化研究
『简体书』 作者：胡立 著 出版：九州出版社 日期：2023-09-01 在以网络空间教学平台为媒介的数字化教学中，教育技术不应成为实施数字化教学的壁垒，而应该为教师数字化教学和学习者个性化学习提供良好，适宜的环境。本研究围绕疫情防控常态化下外语网络空间教学生态现状，分析网络空间教学生态的影响因子，精准把握学生的心理现状、巧妙运用现代教育技术弥补线上课堂中的交流缺失，提高教师的“教学存在感” ... |
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外语课程思政案例集
『简体书』 作者：刘白 方丽平 出版：湖南师范大学出版社 日期：2024-07-01 本书的内容包括36个课程思政案例，主要涉及英语、法语、俄语、西班牙语、朝鲜语和日语等语种的外语教学，课程囊括了大部分外语类核心课程，如《英语文学导论》《英语写作》《大学英语》《法国文学》《高级法语》《西班牙语阅读》《俄罗斯社会与文化》《基础日语》《朝鲜韩国文学史》等。每个案例按照课程总览、思政教学目标、课程思政教学重点 ... |
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百年中国教科书图文史：1840-1949.外语
『简体书』 作者：石鸥主编，吴驰编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书共五个章节。第一章至第四章主要关注英语教科书，根据时间划分为1840~1901、1902~1911、1912~1926、1927~1949四个章节。每章行文逻辑为：梳理时代背景，介绍该时代的英语教科书，总结该时代英语教科书之特点。第五章简单介绍了近代日语及法语教科书的发展。 本书内容丰富、图文并茂，年代梳理细致明确 ... |
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商务外语人才能力标准
『简体书』 作者：张蔚磊 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-05-01 商务英语能力量表研究旨在探索我国商务英语专业的五大能力量表的构建，尝试构建一个先进的、科学的、动态开放性的、既具备国际标准、又符合中国国情、符合中国市场对商务英语人才需求的能力量表体系。本研究的主要研究成果为：第一，依照商务英语本科教学质量国家标准界定了商务英语人才应该具备的五大能力；第二，构建了五大能力量表的理论框架 ... |
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现代汉语反意外语用标记研究
『简体书』 作者：陈禹 出版：上海教育出版社 日期：2025-05-01 本书基于汉语事实，提出一种新的语用范畴：反意外。反意外研究肇始于语言类型学上的经典概念——意外性，旨在解决功能主义前沿理论之一的反预期合预期学说无法充分解释部分语言成分有关主观性定性、分析、解释上的困难。比较轻说、主观小量、确信、反问、解—反预期等相似概念，可以初步获得反意外的界定与类型。更重要的是反意外的提出能够解决 ... |
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李贽全集续编：龍谿王先生語録鈔
『简体书』 作者：张建业 出版：首都师范大学出版社 日期：2024-01-01 《龙溪王先生语录钞》是明代知名学者李贽从《王龙溪先生全集》中选编、并进行圈点、评论的著作。该书整体上保存了《王龙溪先生全集》的基本结构，其中删减也是独具匠心。既选取了龙溪最为精华的文章，又体现出李贽别具慧眼的点评，可谓是窥探龙溪思想与李贽思想的重要著作，尤其能够看到李贽对王龙溪的至高赞誉，使学者得以寻觅二人之间学术思想 ... |
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高中英语词汇 念念不忘 3500高考词汇乱序版+阅读手册+便携手册 华研外语
『简体书』 作者：华研外语 出版：世界图书出版公司 日期：2017-12-01 高中英语词汇 念念不忘★大本乱序版 1. 完整收录高考英语大纲及高中新课标要求的3500词，精讲1470个核心单词； 2. 乱序分频，高中英语词汇按照重要性和难度分为高频、常考、认知、超纲及初中基础词汇，单词从重要的记起； 3. 关联记忆，词义相关的高中英语词汇成串记忆，效率更高； 4. 核心词汇知识点详尽，讲 ... |
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雅思写作 IELTS写作素材库+题库范文+随堂练习+视频课 华研外语
『简体书』 作者：华研外语 出版：世界图书出版公司 日期：2018-10-01 1. 剑桥雅思写作基础教程，基础技能训练 写作技巧 写作素材库； 2. 剑桥雅思题库范文，大作文65篇 小作文35篇 随堂练习； 3. 剑桥雅思写作视频课15堂。 ... |
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雅思口语 IELTS口语基础教程+观点素材+真题题库 视频学习 华研外语
『简体书』 作者：华研外语 出版：世界图书出版公司 日期：2019-01-01 1. 雅思口语入门语音和词汇知识 针对性练习； 2. 3大口语题型答题策略、6条快速改进口语的实用技巧； 3. 雅思口语素材库，包括52类常考话题词汇、11类词汇搭配、14类百搭句型，22类高频话题观点； 4. 高频真题题库 高分回答范例； 5. 15堂雅思口语视频课。 ... |
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雅思听力 IELTS听力语料库+音频下载+真题还原训练+视频课 华研外语
『简体书』 作者：华研外语 出版：世界图书出版公司 日期：2019-01-01 1. 雅思听力入门语音和词汇知识； 2. 200道听力基础技能训练； 3. 10大场景词汇听力训练； 4. 6套专项训练； 5. 25套雅思听力真题还原训练； 6. 13堂视频微课。 ... |
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教研·悟道·成长
『简体书』 作者：陈章义，姚秀海 出版：光明日报出版社 日期：2019-10-01 本书记录了贵阳一中新世界国际学校化学教研组全体教师与姚秀海贵州省高中化学名师工作室全体成员这个共同体，在新课程理念与校长的治校方略引领下，开展教研活动的案例、悟道的案例，以及教师成长的历程。提出从学习共同体到发展共同体，再到自主研发共同体这种成长模式，为其他学校师资队伍建设及贵州省名师工作室学员培养模式提供借鉴和参考。 ... |
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好课燎原：斯苗儿和她的教研故事
『简体书』 作者：郭华 等著 出版：人民教育出版社 日期：2021-10-01 本书围绕浙江省小学数学教研员斯苗儿30年的教研经历和她的教研故事展开叙事，以生动的语言讲述着新时代的新教研，刻画了教研员的新形象。 斯苗儿和她的教研团队，坚定学生立场，坚持用户至上，磨课、评课、改课一条龙，让每一位教师都能拥有自己的“代表作”，从而实现了浙江省小学数学的“好课燎原”！斯苗儿和她的教研团队探索出的务实、 ... |
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走向深度的上海教研（上海教育丛书）
『简体书』 作者：陆伯鸿 等 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书呈现的是上海教研在走向深度教研程途上进行探索与实践的印迹。 全书的编写，依循系统设计、实践推进的基本思路。从提高教研活动质量和促进教师专业发展着眼，界定深度教研的概念定义，构建深度教研的运作模型，明晰深度教研的操作方法和应用路径。 本书内容分设五章编排，含深度教研的理论探讨初步与实践研究总结。每章内容有两大块， ... |
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走起来的课 学校教研创新（成都市金沙小学“教师走课”，让每一个孩子都能接受优质公平的教育）
『简体书』 作者：钟樱 等，著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-03-01 “教师走课”是成都市金沙小学在校本教研组织形式上的一种创新。学校为破解高质量教师队伍建设的难题，在教室不变、班级不变的前提下，教师带着团队磨好的课走进各班教室开展教学活动，且每走一次课就改进一次，在保障小学生安全感和归属感的前提下，让每一个孩子都能享受到优质公平的教育。“‘走课’；让深度教研成为教师的工作常态”作为基础 ... |
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中国英语教研员状况研究
『简体书』 作者：杨鲁新 出版：光明日报出版社 日期：2021-09-01 本书报告了关于中国中小学英语教研员工作现状的研究发现。该研究采用质性访谈与大规模问卷调查相结合的方法，对41名来自不同地区的中小学教研员进行了深度访谈，并对332名来自全国七大片区，遍布18个省自治区直辖市的中小学英语教研员的工作现状进行了问卷调查。数据分析发现英语教研员在政策向实践转化方面、理论与实践结合方面、新手教 ... |
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学前教研工作坊的探索与实践
『简体书』 作者：线亚威 秦旭芳 高丙成 张玲，主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-01-01 本书系学前教育教研工作指导丛书之一。为贯彻落实《国务院关于加快发展民族教育的决定》（国发〔2015〕46号）、《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年）》要求，以“三区三州”为重点，以补齐民族地区学前教育短板为突破口，完善民族地区学前教育教研服务体系，充分发挥 ... |
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“五位一体”的学校教研机制探索
『简体书』 作者：陈敬文 编著 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 “五位一体”教研机制指教研活动中，将备课（磨课）、说课、上课、听课（观课）、评课五个环节循环联动，持续推动教师的专业发展和学生学习的进步。本书分上下两篇，上篇“探索与研究”介绍了作者在小学数学教育实践中摸索出“五位一体”教研机制的过程，下篇“流程与实操”分别介绍了备课、说课、上课、听课、评课五个环节的实施策略。本书是一 ... |
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