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基础教育教学研究课题组 编
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2023年文化和旅游宏观决策课题成果汇编
『简体书』 作者：中国旅游研究院[文化和旅游部数据中心] 出版：中国旅游出版社 日期：2024-06-01 本书为2023年文化和旅游部宏观决策课题成果汇编，分重点课题10项、一般课题20项，内容涉及科技赋能背景下文旅深度融合动力机制模式和路径研究、文旅融合视角下的文物建筑活化利用路径研究等，此系列为年度项目。每个课题注明负责人、依托单位、起止日期，研究报告观点鲜明、结构合理、逻辑缜密、语言精炼，可以方便 ... |
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上市公司高质量发展课题研究成果精选（2023年度）
『简体书』 作者：中国上市公司协会 出版：中国财政经济出版社 日期：2024-09-01 自2020年国务院发布《关于进一步提高上市公司质量的意见》以来，为更好地落实党中央、国务院决策部署，中国上市公司协会在前期调研的基础上，针对上市公司发展的热点难点问题，组织开展了2023年度上市公司高质量发展课题研究工作，为更好突出研究成果的政策指导性和实践推广性，本书编辑收录了部分重点研究成果和优 ... |
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聚焦课标新视角——上海市浦东新区观澜教育联盟教育改革实践探索
『简体书』 作者：浦东新区观澜教育联盟 金维萍 主编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-02-01 上海市浦东新区观澜教育联盟成立已有八年，八年来，上千名教师成为联盟教育改革实践的亲历者与探索者，为联盟的发展和学生的成长付出了心血。本书汇聚了联盟教师的精彩之作，聚焦课标新视角，从学习方式新实践和学科内容新探索两个块面，描述改革探索历程、呈现教师教学思考、总结教育教学经验，为新课标的全面落地提供了观 ... |
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普通高校特殊体育教育教学研究
『简体书』 作者：朱海莲 出版：浙江工商大学出版社 日期：2021-03-01 全书共分9章。主要介绍了残疾人体育的产生、发展等问题；在此基础上，主要就特殊教育及特殊体育教育的政策、普通高校特殊体育教育教学进行研究；对普通高校特殊体育课程的设计、普通高校特殊体育的教学方法、普通高校特殊体育运动处方与健康干预、普通高校特殊体育教育支持系统、普通高校特殊学生的体育诉求与学校体育教育 ... |
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教育教学研究与实践（名师工作室著作）
『简体书』 作者：常树林 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-04-01 基于对新课程改革以来教育教学理论的学习研究，结合自身的实际体验、实践探索，本书从教育教学理论研究、教学教研初探、家校合力共育、教育教学实践各方面阐述了自己的观点。书中所涉及到的文章、实践案例、实践评论、研究数据等均来自平时作者实际的教育教学工作。它虽然没有高深的理论和美丽的词藻，但能看到一位一线教师 ... |
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“互联网+”高校思想政治理论教育教学研究
『简体书』 作者：李亚青，周燕，王静 出版：知识产权出版社 日期：2020-10-01 本书作者从理论和实践两方面，对高校思想政治理论教育作了全面研究和探讨。认为要创新网络思想政治教育，就要瞄准互联网时代思政课教学改革的指导思想、基本原则和主要任务，建立教学新模式，在创新中打造有颜值、有温度、有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味的思政课，做到浇花浇根、育人育心，引领学生成长为有理想有 ... |
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外语教育教学研究2
『简体书』 作者：李运博，黄慧 著 出版：对外经贸大学出版社 日期：2024-01-01 ... |
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深入学习习近平关于教育的重要论述
『简体书』 作者：教育部课题组“ 著 出版：人民出版社 日期：2019-05-01 本书以党的十八大以来，*总书记关于教育方面的一系列重要讲话精神和相关论述为基础，结合中国教育发展的实践，充分吸收十九大报告的*精神，分教育改革的发展方向、教育强国建设、立德树人、培育社会主义核心价值观、加强教师队伍建设、深化教育领域改革、加强青少年思想政治教育、培育有为青年、提高教育质量、促进教育公 ... |
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教育如此存在：教师与社会情感课题的学习与实践
『简体书』 作者：丁岚 ，孙秀林 ，王宗 出版：中华工商联合出版社 日期：2021-01-01 社会情感学习（SEL）不仅可以提高学生的学习成绩和课堂行为，也可以对教育工作者的专业成就产生积极影响。 社会情感学习是当今世界基础教育发展的潮流，旨在促进学生的全面发展，通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境建设，在校内外形成相互尊重、理解和支持的人际关系与积极氛围，帮助学生在学校和社会生活 ... |
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违反中央八项规定精神案例警示教育读本
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2025-03-01 本书选取30余个违反中央八项规定精神典型案例，聚焦隐形变异问题，分别从案例评析、警示意义、监督执纪要点和处理依据四个维度，结合党纪法规进行剖析，重在警示教育。 ... |
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行知印记：基于“行知”文化理念下的教育教学课题研究成果集
『简体书』 作者： 出版：西南大学出版社 日期： ... |
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学校急救教育 小学（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育，保护青少年生命健康，全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神编写了《学校急救教育》丛书。《学校急救教 ... |
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学校急救教育 高中（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育，保护青少年生命健康，全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神编写了《学校急救教育》丛书。其中，《学校 ... |
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学校急救教育 初中（响应国家“急救教育进校园”的要求，邀请医学专家、急救专家、教育专家联袂编写）
『简体书』 作者：中国教育装备行业协会、中国教育科学研究院课程教材研发中心 作 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-05-01 急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。为加强学校急救教育，保护青少年生命健康，全国校园急救教育试点工作办公室的专家团队依据《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》《教 育 部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神编写了《学校急救教育》丛书。本书针对初中 ... |
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醫學原始（校點本）
『简体书』 作者：王宏翰 出版：人民卫生出版社 日期：2024-05-01 该书为清 王宏翰著辑。王氏为清初著名学者，博精中医医理，又兼通西方天文、坤舆、性命之学等书。所撰《医学原始》九卷（1688），是研究西医理论的重要著作。该书前二卷重在阐释性命之学，多采西来之说，首立元神、元质说，以明人道生机本原。次论受形男女之别、立命之原，多采西学之四元行、四液、五官（视、闻、嗅、 ... |
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【荣恒教育】财商少年成长秘诀全套3册写给孩子的财商历史启蒙书9-15岁中小学生财商教育绘本青少年财商漫画书培养孩子富人思
『简体书』 作者：荣恒教育 出版：山东美术出版社 日期：2024-08-01 ... |
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跨山海1+2：古代诗词偶像图鉴 （千古风流人物项目组著 ，古诗词历史人物传记）
『简体书』 作者：《千古风流人物》项目组 出版： 日期：2025-02-01 跨山海1 人生如逆旅，苦难如山海。在时代的洪流下，诗人与我们都是微尘。 山河难安、壮志难酬、佳偶难成、恩义难全……纵然身处坎坷、际遇多舛，他们仍能走出心灵的困境，收获旷达超脱的生命感悟，留下一篇篇绝世美文。相隔千年，他们的面容依然鲜活可敬，他们的诗词给我们留下最宝贵的礼物：当遭遇苦难、迷惘、焦虑 ... |
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Q书架 妈妈就是好老师 妈妈早教启蒙用书 带孩子认识整个世界 套装全十册
『简体书』 作者：阿拉丁Book教育研发组 编 出版：机械工业出版社 日期：2022-02-01 本丛书共10册，内容涵盖认物、动物、果蔬食品、汽车、唐诗、儿歌、拼音、汉字、恐龙、标志等10个方面，全面而经典，是妈妈给0到3岁宝宝进行启蒙教育的佳品！*本从书遵循孩子低幼时期妈妈是重要的教育者这一理念，不仅仅给孩子提供教育启蒙的材料，也给妈妈提供新适合的教育方法。*书中有趣的洞洞设计，引导宝宝手、 ... |
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学科能力标准与教学指南：小学英语
『简体书』 作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 《学科能力标准与教学指南:小学英语》主要包括三个部分：第一部分，学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上，从课程改革推进和英语教育发展的要求提出加强和改进的建议。具体内容包括：（1）梳理学科课程改革取得的成效与经验；（2）发现学科教学中存在的主要问题；（3）提出进一步推进学 ... |
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跨学科主题学习：认识与实践
『简体书』 作者：上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室] 出版：上海科技教育出版社 日期：2024-10-01 为更好地落实义务教育课程方案提出“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”的要求，2022年11月，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）启动了小学各学科“跨学科主题学习”市校合作研究项目。此书稿是项目研究的阶段性成果，代表各学科项目研究团队对跨学科主题学习的阶段性认识和理解。书稿由三部 ... |
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