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水晶石教育 编著
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思想政治教育基础与实践探索
『简体书』 作者:卢娟娟,刘金生,郭朋 著 出版:中国华侨出版社 日期:2025-03-01 《思想政治教育基础与实践探索》一书旨在全面深入地探讨高校思想政治教育面临的主要问题及其解决方案。在全球化、信息化的时代背景下,大学生的思想观念日趋多元化,高校思想政治教育面临着前所未有的挑战和机遇。①如何适应时代变化,更新思想政治教育理念?传统教育理念已难以满足当代大学生的需求,需要转向以学生为中心、注重实践和创新的教 ... |
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全球知名教育智库概览
『简体书』 作者:周洪宇 付睿 著 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 教育智库是智库体系的重要组成部分,在世界各国教育领域具有科学研究、政策咨询、舆论引导、社会服务、公共外交等建设性作用。 本书选取全球主要国际组织及国家的教育智库,包括联合国教科文组织、世界银行、经济合作与发展组织的教育研究机构,以及美国、英国、德国、瑞典、芬兰、日本、韩国、印度、澳大利亚、中国等国家开展教育研究的综合 ... |
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儿童园艺教育理论与实践
『简体书』 作者:黄向,黄玉婷, 刘倩 著 出版:旅游教育出版社 日期:2024-02-01 儿童园艺教育顺应着 大政方针的发展趋势。首先,符合 重视素质教育的发展方向。其次,与当前我国所倡导的生态文明理念相契合。此外,与学校的研学旅行、综合实践活动、劳动教育中教育目标与教育主题相契合。儿童园艺教育,对于 而言,能够促进生态文明建设。对于学校而言,有利于丰富课程内容与形式,提升学校教学质量。对于儿童而言,有利于 ... |
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信息时代乡村教育振兴路径研究
『简体书』 作者:赵静华 潘巧明 叶芳 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书从乡村教育体系、乡村教育资源、 乡村学校、乡村校长、乡村教师、乡村学生、乡村课堂和乡村课后服务等八个层面剖析信息时代乡村教育振兴的现状、困境和归因,希望能够探索出一条信息时代乡村教育振兴的有效路径。本书基于乡村教育相关研究成果,结合了大量相关法律法规和政策文件, 以及对丽水的乡村学校进行的问卷调查,对当下丽水乡村学 ... |
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面向未来:教育变革趋势与路径研究
『简体书』 作者:冯洪荣 郭秀晶 李旭 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 未来以来,将至已至。在我国进入高质量发展新阶段,以互联网、大数据、人工智能、区块链以及5G等核心技术为代表的信息化时代已扑面而来,人类的生产生活方式将面临前所未有的改变。教育作为社会再生产的重要环节,教学方式和学习方式变革均将面临前所未有的机遇与挑战。教育实践如何借力技术变革而突破传统教育面临的困境,实现信息化时代教育 ... |
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中国近代幼儿教师教育实验研究
『简体书』 作者:寇文亮 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书以中国近代幼儿教师教育实验为研究对象,分三部分梳理与阐释。一是阐释了中国近代幼儿教师教育实验促发因素;分析了实验主体对于外国幼儿教师教育理论与实践的吸收和批判以促进实验理性形成的过程。二是论述了中国近代幼儿教师教育实验的主体内容;筛选了典型的幼儿教师教育体制和学制、课程、教学组织形式以及教学方法实验,并逐一进行了实 ... |
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高校教育教学与人才培养模式创新
『简体书』 作者:邱晓静,董亚楠,柳超 著 出版:哈尔滨出版社 日期:2024-07-01 这是一本学术著作,本书深入研究了高校教育教学领域的创新理念与实践方法,旨在推动高等教育的发展与人才培养质量的提升。本书首先系统总结了高校教育教学的发展现状与面临的挑战,深入分析了人才培养的需求和趋势。其次,通过对国内外先进经验的借鉴和总结,提出了一系列创新的教育教学模式和人才培养路径,包括问题导向学习、跨学科教学、实践 ... |
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Cinema 4D自学宝典 长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐
『简体书』 作者:长沙卓尔谟教育科技有限公司 沈应龙 王乐明 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 本书是由长沙卓尔谟教育科技有限公司编写的一部以Cinema 4D(C4D)建模与渲染教学为核心的综合性教材。书中讲解了Cinema 4D R24的基础界面和工作流程,并深入浅出地讲解了从建模到渲染的完整思路,能让读者在演练一系列教学案例的同时,循序渐进地增强独立分析及构建各类产品模型和表现渲染的能力。本书主要内容包括C ... |
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高等艺术教育发展与人才培养研究
『简体书』 作者:张娟,王耀华,马鑫 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书从我国现有高等艺术教育的发展出发,对艺术教育发展对人才培养的影响进行深入研究,依托学科的整体发展,使高水平人才培养所必 备的课程、实验等基础设施更加完备,科学研究的条件更加优越,师资队伍和创新机制等一系列运行和管理机制更加完善。基于高校艺术人才资源优势,探索人才培养创新机制,将理论实践、专业与跨界相融合,以我国传统 ... |
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矿业地质教育教学创新与实践
『简体书』 作者:隋旺华 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 本书是隋旺华教授教育教学研究成果,全书分为三个部分:第一部分是对荣获国家级教学成果一等奖的“面向21世纪的地质资源与地质工程类专业教学体系改革与实践”教学项目的研究论述;第二部分是作者在不同时期发表的有关矿业地质工程教育教学研究的论文;第三部分是矿业地质工程专业的课程与实践教学的改革与探讨。全书涉及地质资源与地质工程、 ... |
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罗素论教育(大教育书系)
『简体书』 作者:[英]伯特兰?罗素 著,高惠蓉、王新瑜 译 出版:长江文艺出版社 日期:2024-09-01 《罗素论教育》是罗素创作的一部影响深远、经典易读的教育著作,详细阐述了罗素的教育理想及其对品格教育、智力教育的思考。 在该书中,罗素强调了要重视孩子的早期教育,并从心理学、哲学等角度探讨在孩子的幼年时期如何通过科学的教育方法,塑造孩子积极、健康、有爱心的品格。在智力教育方面,罗素强调应注重培养孩子的好奇心、开放的思想 ... |
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创业型体育教育导论
『简体书』 作者:杨伟伟,玄鑫鑫,张帅 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2025-01-01 本书在双创背景下,以先进的创业教育理念为指导,以提升大学生创新创业意识与能力为核心,以培养创新型人才为目的,填补我国创业型体育教育研究领域的短缺。本书参考国内外相关文献,从创业教育理论基础、创业教育实证分析、创业型体育教育当代模式的构建与评价、创业型体育教育支持保障体系四个大面展开研究、论述,尝试探索一种适合体育院系的 ... |
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教育心理学:理论与实践(第12版)
『简体书』 作者:[美]罗伯特·斯莱文[Robert E. Slavin]著, 出版:人民邮电出版社 日期:2024-09-01 《教育心理学:理论与实践》(第12 版)由美国著名教育心理学家、约翰·霍普金斯大学的罗伯特·斯莱文教授撰写,是一部经典的教育心理学教科书,为明日之教师提供必要的基础知识和实用策略,使之成为有效的教育者。 与那些只讲述大量研究、冗长晦涩的教科书或泛泛而谈的教科书不同,本书兼具科学性和实用性,介绍了教育心理学领域的主要理 ... |
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中小学戏剧教育综合教学法
『简体书』 作者:[美]迈克尔·费莱明 著 葛袁亮 译 出版:文化艺术出版社 日期:2024-11-01 本书是由中央戏剧学院教师葛袁亮翻译的一本戏剧教育教学方面的译著。原著作者为美国的迈克尔·弗莱明。本书分为9章,从戏剧学习、规划课程、教学方案、戏剧评估、戏剧发展、戏剧与美学等方面多角度展示戏剧教育教学原理与方法,从本书中读者不仅可以体会到戏剧对培养孩子想象力创造力和沟通表达能力方面的重要作用,也能够感受到原作者对戏剧教 ... |
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“教联”与左翼教育运动
『简体书』 作者:庞博 著,中共上海市委党史研究室 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-06-01 本书首次系统整理了上海左翼教育工作者联盟(简称“教联”)的发展历程。作者首次发掘出若干涉及上海左翼教育运动的原始档案资料,对“教联”的纲领与章程、组织架构、主要活动、重点人物及解散时间等重要问题进行考证和梳理,勾勒出中国共产党领导左翼教育界,以组建教育社团、培养进步分子等形式,反对旧教育,推行“新兴教育”的历史进程。 ... |
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教育的目的(大教育书系)
『简体书』 作者:[英]怀特海 著 王涛 译 魏智渊 王志江 导读 出版:长江文艺出版社 日期:2024-11-01 本书是著名英国哲学家、教育家怀特海有关教育的演讲集,全面地反映了怀特海的教育思想。怀特海认为:不应该一味地朝学生灌输惰性知识,应该引导他们进行有价值的智力发展,即自我发展,而智力发展可以分为“浪漫阶段、精确阶段、综合阶段”这三个阶段。为此,怀特海从教育的目的、教育的节奏、技术教育与科学文学教育之间的关系、古典文化、思想 ... |
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水人
『简体书』 作者:[加]约翰·欧文 著,彭燕 译 出版:国际文化出版公司 日期:2024-12-01 《水人》是属于“失意者”的故事。 主人公特林佩尔“三十不立”: 他离婚,同时失去妻子和挚友; 他延毕,得过且过地糊弄论文; 他身患隐疾,却怯懦地不敢接受手术治疗。 他看似处处不顾, 又表现得毫不在乎,没心没肺地继续自己的失意人生,成了一个内里填充着稻草的空心人。 然而, 又一次不告而别之后, 他再不愿 ... |
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教育的语言(分析教育哲学的经典佳作,理解现代教育的基本文献)
『简体书』 作者:[美]伊斯雷尔·谢弗勒[Israel Scheffler]著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-01-01 本书具有深厚扎实的教育哲学理论基础,论述层层深入,逻辑结构严密。本书第一章至第三章研究了教育中常见的三类陈述——教育定义、教育口号和教育隐喻,分析了这些陈述的典型使用方式,并提出了评判性评价的相关原则。第四章和第五章都与“教”的观念有关。其中,第四章专门分析了“教”的观念以及它的主要应用方式。第五章对“教”与“告诉”做 ... |
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魏书生与民主教育
『简体书』 作者:魏书生,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-11-01 本书为教育家成长丛书之一,该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
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刘维朝与个性教育
『简体书』 作者:刘维朝,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的 ... |
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