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法国国家图书馆藏敦煌文献.78
『简体书』 作者:荣新江 主编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-08-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.120
『简体书』 作者:荣新江主编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.112
『简体书』 作者:荣新江主编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.111
『简体书』 作者:荣新江主编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.119
『简体书』 作者:荣新江主编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.113
『简体书』 作者:荣新江主编 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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拉辛与莎士比亚(译文经典)
『简体书』 作者:[法国]司汤达 出版:上海译文出版社 日期:2023-08-01 《拉辛与莎士比亚》是一八二三年与一八二五年出版的反对学院古典主义论战的两本小册子的合集,是司汤达的重要理论著作,也是法国现实主义文献之一。莎士比亚与拉辛分别作为浪漫主义与古典主义的代表,象征了上升时期资产阶级美学观点与封建贵族旧艺术的对立。司汤达在这部著作中提出的是现实主义的艺术原则,为法国十九世纪现实主义文学发展开辟 ... |
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物种之死
『简体书』 作者:[法国][法]阿兰·埃尔努 出版: 日期:2024-06-01 短短两个世纪以来,我们迎来了名为“人类世”的地质时代,而飞跃的人类文明也永远地改变了地球的生态。随着自然生境的不断退化、碎片化和生物多样性的持续丧失,如今各大洲都受到了人为因素造成的极端气候的严重影响,这一切都表明:地球或许已经处于第六次物种大灭绝的前期。“智人”很有可能不仅是第六次大灭绝的始作俑者,也是其受害者。 ... |
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双雄记
『简体书』 作者:[法国]大仲马 出版:上海译文出版社 日期:2023-06-01 1799年的法国,革命的热血还未消退,国王的头颅滚落在地,保王党伺机复辟,拿破仑意欲夺取政权。罗朗,拿破仑的得力干将,摩冈,前朝的忠诚贵族。势均力敌的两人各归其主,他们屡次交锋、斗志斗勇,虽立场不同,却惺惺相惜。 雾月政变发动前夕,各方势力轮番登场,这是权力的角逐,也是信念的碰撞。是为爱人而活,还是为理想而死? ... |
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法国一流大学的国际化战略逻辑与实施路径:以法国高师集团为例
『简体书』 作者:张丹 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《法国一流大学的国际化战略逻辑与实施路径:以法国高师集团为例》选取精英教育典范的法国高师集团作为案例,探讨法国政府和大学如何在渐进式改革中逐步整合法国精英教育与大众教育优质资源,如何做出政策调整为打造世界前十一流大学提供体制机制保障。本书试图探索法国一流大学的国际化战略与实施路径研究,通过系统论述法国高师集团的治理体系 ... |
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中学生课程化名著文库: 聊斋志异选
『简体书』 作者:[清]蒲松龄 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-10-01 《聊斋志异》,俗名《鬼狐传》,是小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》是中国文言短篇小说的集大成之作,蒲松龄用他的想象力和对现实的深刻洞察,构建出了一个奇幻的世界,故事情节曲折离奇,引人入胜。书中收录了《画皮》《聂小倩》《劳山道士》等经典篇章,其中《画皮》改编电影成为经典之作,刀郎的大热新歌《罗刹海市》也改编自 ... |
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人性的弱点【全译本】【美】戴尔·卡耐基 著
『简体书』 作者:戴尔·卡耐基 著 出版:民主与建设出版社 日期:2018-07-01 ... |
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人性的优点(全译本)【美】戴尔·卡耐基 著
『简体书』 作者:戴尔·卡耐基 著 出版:民主与建设出版社 日期:2018-09-01 ... |
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一个陌生女人的来信【奥】斯蒂芬·茨威格 著
『简体书』 作者:斯蒂芬·茨威格 著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-05-01 《一个陌生女人的来信》是由奥地利作家斯蒂芬·茨威格创作的短篇小说,是其代表作之一。 作品讲述的是一个陌生的女人,在她生命的最后时刻,饱蘸着一生的痴情,写下了一封凄婉动人的长信,向一位著名的作家袒露了自己绝望的爱慕之情。小说以一名女子最痛苦的经历,写出了爱的深沉与奉献。 ... |
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法国艺术大师绘画课1:疯狂动物城创意涂色书
『简体书』 作者:[法国]阿歇特 著,童趣出版有限公司 编 出版:人民邮电出版社 日期:2018-02-01 ★法国原版引进,感受来自艺术国度的极致创意和无限美感,带给你无数的惊喜。 ★风靡25个国家和地区,全球销量超过600万册,堪称儿童殿堂级涂色书。 ★法国艺术家亲手绘制,200个经典形象,300个奇幻手绘场景,百变的造型和图案,让孩子目不暇接地徜徉在艺术海洋。 ★6本书,6堂艺术大师绘画课,手把手培养孩子的审美、鉴 ... |
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法国艺术大师绘画课4:海洋奇缘创意涂色书
『简体书』 作者:[法国]阿歇特 著,童趣出版有限公司 编 出版:人民邮电出版社 日期:2018-02-01 每个孩子都是天生的艺术家,在3-6岁的视觉敏感期,恰当的艺术启蒙能提升孩子的感知力和审美能力,而绘画是*直接的方式。绘画,不是一笔一画的复制,不是红黄蓝绿的模仿,绘画是思考、是创造、是想象,但同时更需要引导、启迪和熏陶。这套来自法国的6堂绘画课,就是让孩子跟随艺术绘画大师在画纸上感受艺术、领悟艺术,帮助孩子提高审美能力 ... |
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法国艺术大师绘画课2:迪士尼公主创意涂色书
『简体书』 作者:[法国]阿歇特 著,童趣出版有限公司 编 出版:人民邮电出版社 日期:2018-02-01 每个孩子都是天生的艺术家,在3-6岁的视觉敏感期,恰当的艺术启蒙能提升孩子的感知力和审美能力,而绘画是*直接的方式。绘画,不是一笔一画的复制,不是红黄蓝绿的模仿,绘画是思考、是创造、是想象,但同时更需要引导、启迪和熏陶。这套来自法国的6堂绘画课,就是让孩子跟随艺术绘画大师在画纸上感受艺术、领悟艺术,帮助孩子提高审美能力 ... |
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法国艺术大师绘画课6:海底总动员创意涂色书
『简体书』 作者:[法国]阿歇特 著,童趣出版有限公司 编 出版:人民邮电出版社 日期:2018-02-01 每个孩子都是天生的艺术家,在3-6岁的视觉敏感期,恰当的艺术启蒙能提升孩子的感知力和审美能力,而绘画是*直接的方式。绘画,不是一笔一画的复制,不是红黄蓝绿的模仿,绘画是思考、是创造、是想象,但同时更需要引导、启迪和熏陶。这套来自法国的6堂绘画课,就是让孩子跟随艺术绘画大师在画纸上感受艺术、领悟艺术,帮助孩子提高审美能力 ... |
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法国艺术大师绘画课5:迪士尼经典动画创意涂色书
『简体书』 作者:[法国]阿歇特 著,童趣出版有限公司 编 出版:人民邮电出版社 日期:2018-02-01 每个孩子都是天生的艺术家,在3-6岁的视觉敏感期,恰当的艺术启蒙能提升孩子的感知力和审美能力,而绘画是*直接的方式。绘画,不是一笔一画的复制,不是红黄蓝绿的模仿,绘画是思考、是创造、是想象,但同时更需要引导、启迪和熏陶。这套来自法国的6堂绘画课,就是让孩子跟随艺术绘画大师在画纸上感受艺术、领悟艺术,帮助孩子提高审美能力 ... |
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法国艺术大师绘画课3:萌萌小动物创意涂色书
『简体书』 作者:[法国]阿歇特 著,童趣出版有限公司 编 出版:人民邮电出版社 日期:2018-02-01 每个孩子都是天生的艺术家,在3-6岁的视觉敏感期,恰当的艺术启蒙能提升孩子的感知力和审美能力,而绘画是*直接的方式。绘画,不是一笔一画的复制,不是红黄蓝绿的模仿,绘画是思考、是创造、是想象,但同时更需要引导、启迪和熏陶。这套来自法国的6堂绘画课,就是让孩子跟随艺术绘画大师在画纸上感受艺术、领悟艺术,帮助孩子提高审美能力 ... |
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