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中国传统文化与矫正
『简体书』 作者:张利 出版:法律出版社 日期:2021-09-01 本书将中国传统文化和中国特色社会主义建设的理论成果和实践经验结合起来,注意围绕着未来矫正教育工作者的政治素养的要求与职业能力的需求,注重实操能力。以专题的形式,以成果为导向,经过大量的基层调研,明确在矫正教育中,未来的矫正教育工作者可能面临的矫正问题;分析矫正教育者(尤其是未来的矫正教育工作者)中国 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第十二册
『简体书』 作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 中华优秀传统文化博大精深,凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。丛书以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的传统文化教育具体要求为内容依据进 ... |
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高校中华优秀传统文化教育的理论创新与实践探索
『简体书』 作者:许亮,赵玥 出版:经济日报出版社 日期:2024-05-01 本书主要从增强当代大学生文化自信的角度对加强中华优秀传统文化教育的指导原则、主要内容、实现路径进行分析,进而提出构建适合中国高校实际情况、行之有效的中华优秀传统文化教育和大学生文化自信培育机制等建议。第一章主要研究中华优秀传统文化教育与大学生文化自信的核心概念界定与研究现状述评,第二章主要研究我国高 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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孔子传(精装版)继国学大师钱穆和作家鲍鹏山《孔子传》之后,又一本值得关注的人物传记。
『简体书』 作者:李木生 出版:文化发展出版社 日期:2021-07-01 ◆孔子是政治家、思想家、教育家,穿越两千多年的历史迷雾,孔子早已超越国界,根植在千千万万黎民百姓日常生活中。 ◆《孔子传》描绘了孔夫子真实的生命历程,字里行间向 ... |
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中华优秀传统文化教育融入高职通识教育课程体系研究
『简体书』 作者:" 刘辉,李隽" 出版:企业管理出版社 日期:2024-01-01 本书是北京市教育科学“十四五”规划课题最终成果,内容丰富,研究了中华优秀传统文化的时代价值,中华优秀传统文化教育融入高职通识教育课程体系的现实状况、理念、维度、 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第八册
『简体书』 作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 中华优秀传统文化博大精深,凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。丛书以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的传统文化教育具体要求为内容依据进行编写。第七至九册适用于初中阶段。每册内容由方寸之间有天地、字字珠玑蕴才思、文艺民俗竞风流、天文地理视野广、科学技艺显匠心、道法自然养身心等 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 1.选篇科学有阶梯。 根据学生的认知发展规律和课标要求,精选适合不同阶段孩子的古诗词,搭建从启蒙到进阶到高阶感受古诗词和传统文化的阶梯。启蒙阶段选择篇幅短小、 ... |
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圣贤的足迹 智者的启迪——孔府珍藏文献展图录
『简体书』 作者:国家图书馆,孔子博物馆 出版:国家图书馆出版社 日期:2018-04-01 为纪念9月28日孔子诞辰日,中国国家图书馆与山东省曲阜市的孔子博物馆特在国家图书馆联合举办圣贤的足迹 智者的启迪孔子故里珍藏文献展,为配合此次展览顺利举办,特出版《圣贤的足迹 智者的启迪孔子故里珍藏文献展图录》以飨读者。 ... |
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“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖汇编(2023年)
『简体书』 作者:中国纺织工业联合会,中国纺织服装教育学会,纺织之光科技教育基 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 《“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖汇编(2023年)》2023年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖授奖项目共 723项,其中特等奖 68项,一等奖153项,二等奖 502项。本书收录了特等奖及一等奖成果,希望能帮助纺织服装院校积极开展教育教学研究,深化教学改革,开拓创新, ... |
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孔子另说:总有一条圣人之道适合你
『简体书』 作者:老藤 出版:中国大百科全书出版社 日期:2020-09-01 孔子的仁到底在说什么?为什么孔子要强调君子远包厨?学而时习之不亦说乎这句话到底在什么?孔子和南子之间是否存在桃色故事?黑格尔对孔子有什么误解?等等,都是古往今来 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·孙子兵法
『简体书』 作者:本书编写组 出版:广西人民出版社 日期:2022-07-01 1.本册教师用书高度重视新教学理念对学生作为学习主体的影响,同时注意体现对语文学科素养要求的落实和对语文学科综合素养的训练,做到主体呈献,多维度教学。本书将体现 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙
『简体书』 作者:本书编辑组,林小英 主编 出版:广西人民出版社 日期:2023-07-01 1.解析生动,设计了循序渐进的教学方案,既有助于提高教师的教学水平,也有助于提高学生的思考能力和主动学习能力。 2.设置多元,设立了丰富多样的教学环节,引导教 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·千字文
『简体书』 作者:本书编写组 出版:广西人民出版社 日期:2022-06-01 本书紧密结合《中国传统文化教育全国中小学实验教材 千字文》课程内容设置,明确每课的教学目标点,分解教学内容,设计了循序渐进的教学方案和生动活泼的教学方式,并配备 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·三字经
『简体书』 作者:本书编写组本书编写组,潘海英主编 出版:广西人民出版社 日期:2022-07-01 本书紧密结合《中国传统文化教育全国中小学实验教材 三字经》课程内容设置,明确每课的教学目标点,分解教学内容,设计了循序渐进的教学方案和生动活泼的教学方式,并配备 ... |
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