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斯宾塞的快乐教育
『简体书』 作者:[英]赫伯特·斯宾塞著,颜真 编译 出版:海峡文艺出版社 日期:2024-07-01 斯宾塞的快乐教育理念自吹起后风头正劲,百年来不仅影响了欧美的教育革命,也促进了中国的教育改革。斯宾塞的快乐教育相关作品卷帙浩繁、内容博大,要阅读原著非专业人士很难为之,于是,编译者立足中国当下的教育思潮和政策框架,忠实于原著,提炼主要观点,叙议结合、条分理析地对斯宾塞的快乐教育理念及精髓加以介绍、总 ... |
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网络思想政治教育
『简体书』 作者:主编:艾四林,编委会主任:郑永廷、吴潜涛 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书阐述了网络思想政治教育的兴起发展及其要素与结构、网内与网外的关系、网络信息与安全、网络舆论影响与引导、网络道德与法制建设、网络思政方法创新与平台建设、网络思想政治教育管理等方面。全书共分为绪论和八章。绪论对于网络思想政治教育的基本概念及其发展历程进行了梳理和分析;第一章对于网络思想政治教育的教育 ... |
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教育研究方法
『简体书』 作者:郑益乐 出版:西安交通大学出版社 日期:2024-09-01 本书系统而全面地介绍了教育研究的基本理论、方法与技术,旨在为读者提供一套实用的教育研究指导策略。全书结构清晰,内容丰富,既具备理论深度,又兼具实践操作性。 全书由“基础篇”“方法篇”“实践篇”三大部分组成。第一章至第四章为“基础篇”,主要阐述了教育研究的基本概念、类型和程序,以及教育研究选题、教育 ... |
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小学和平教育
『简体书』 作者:主编 刘成 副主编 唐隽菁、缪青 出版:南京师范大学出版社 日期:2024-10-01 《小学和平教育》是我社“和平教育书系”之一,是一本面向小学生的和平教育课程用书。全书基于中国二十多年和平教育工作实践编写而成,顺应了全球教育发展趋势,共架构了12课,遴选了适合在小学阶段普及的和平教育主题,旨在让小学生了解和平的丰富内涵,掌握冲突转化技能,知道可持续发展理念,积极认识自我与他人,培养 ... |
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情境教育研究
『简体书』 作者:王玉娟 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《情境教育研究》一书以详实的资料为基础,采取叙事探究、扎根研究等方法,对情境教育创始人李吉林老师及其团队多年的实践进行研究,系统阐述情境教育思想形成和发展的历程,研究出情境教学法模型、情境教师成长模型及情境教育推广模式等,帮助我们再次发现、认识起源于中国本土、扎根于中华文化的情境教育理论。 通过阅 ... |
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艺术教育:何去何从?
『简体书』 作者:[美]艾伦·温纳 出版:福建教育出版社 日期:2025-02-01 为何艺术教育在美国学校教育中总是被忽视? 本书通过全球艺术教育的对比,深刻反思了美国艺术教育的演变,揭示了这一现象背后的深层原因,并提出了改变现状的关键路径。 作者艾伦·温纳巧妙梳理了自由放任的艺术创作与学科本位教学这两种对立的艺术教育模式,指出它们各自的局限,并强调培养儿童“本真性”艺术参 ... |
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教育改变了什么?
『简体书』 作者:刘少雪 出版:商务印书馆 日期:2025-03-01 中国自古有重视教育的传统,大多数家庭总是倾向全力支持子代的教育。在义务教育全面普及、高等教育入学率超过50%的背景下,适龄青少年获得各级教育的机会已然不是大问题,但教育内部的竞争依然非常剧烈,那么人们到底在竞争什么?为什么竞争?竞争是否值得?说到底,人们投资教育到底是为了什么?诸多问题都需要有科学合 ... |
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教育社会学(第3版)
『简体书』 作者:徐瑞 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书系统梳理了教育与社会之间的关系,详尽介绍了教育社会学的概念、学科性质与研究对象、历史与发展等基础知识。全书理论与实践有机融合,既介绍了学科理念革新与学术前沿,又体现了我国教育社会学学科建设取得的新成就,为推进我国教育社会学自主知识体系建设、构建有中国特色的教育社会学教材体系做出积极尝试,助力本科 ... |
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中小学教育管理
『简体书』 作者:鲍传友 主编,全国高等教育自学考试指导委员会 组编 出版:高等教育出版社 日期: 本书为全国高等教育自学考试教育管理专业独立本科段“中小学教育管理”课程的指定教材,主要内容包括:中小学教育管理自学考试大纲和中小学教育管理指定教材。教材部分严格按照自学考试大纲编写,共分十八章,分别对应大纲部分内容。 ... |
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教育心理学(第三版)
『简体书』 作者:夏凤琴、姜淑梅、赵欢 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 《教育心理学第三版》系统介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果,由基本理论、学习心理、教学心理和个性心理4部分组成,共12章,内容涵盖国内外当代教育心理学的新发展,同时紧密结合我国高校的教学和国家教师资格证培训与考试的实际,涉及教育心理学导论、学生心理发展理论、学习及学习理论、学习动机、知识的 ... |
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田园教育手记
『简体书』 作者:卢加强 出版:中国文联出版社 日期:2025-02-01 本书是在落实义务教育“双减”政策、积极鼓励研学实训、教育助力乡村振兴的大背景下创作的教育手记,作者秉持教育强则国强,民族伟大复兴必须是大批卓越人才活跃于时代大舞台,卓越人才涌现首先必须是教育振兴的理念,结合作者自身在家庭教育过程中的思考、心得,以及对青少年儿童心理活动和身心发展细致入微的体察、感悟, ... |
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小学教育管理
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编,葛新斌 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小学教育管理自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据小学教育管理自学考试大纲编写而成,对大纲的知识点进 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:胡尚峰 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 大学生是国家的栋梁,大学阶段正是其“三观”形成的重要时期,高等学校能否做好社会转型期大学生心理健康教育工作,将决定着这一特殊历史时期大学生心理健康的整体水平和可持续发展。为进一步贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议精神,按照教育*《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,结合师范大学心 ... |
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大学生健康教育
『简体书』 作者:梁晋云,何雨珊,张龙 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-09-01 《大学生健康教育》是一部专为高等院校学生设计的、内容全面系统的健康教育教材。全书涵盖心理健康、健康生活方式、毒品预防、疾病预防、安全应急与避险、性与生殖健康以及生命教育七部分。主要内容包括心理健康的维护、健康生活方式的养成、毒品预防知识的普及、常见疾病的预防措施、安全应急与避险技能的培养、性与生殖健 ... |
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陶行知教育理论
『简体书』 作者:杨?L玮 李全应 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 本教材是职业院校特色公共课教材。本书共分8个部分,分别介绍了陶行知的生平及其贡献、大爱思想、德育思想、生活教育思想、创造教育思想、职业教育思想、求真思想等八个专题。陶行知是我国近代伟大的教育家、思想家,被宋庆龄称作“万世师表”。 本书通过介绍和研究陶行知的教育理论,可以帮助学生树立正确的人生观、世界 ... |
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小学生心理健康教育
『简体书』 作者:王海英 出版:高等教育出版社 日期:2025-01-01 本书是新时代小学教育专业系列教材之一。 全书以《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为主要依据,从小学生心理健康概述开始,分别介绍了小学生心理健康教育的内涵、目标、原则和内容,小学生个体心理辅导的过程与方法,小学生团体心理辅导的计划与实施,小学生心理健康课的设计与组织,小学生心理危机的识别 ... |
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营养与健康教育
『简体书』 作者:郭燕 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-01-01 本教材系“高等职业教育本科食品类专业规划教材”之一,是根据营养与健康教育教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,内容上涵盖营养与健康教育概述、健康传播理论、行为改变理论以及营养健康教育活动等内容。具有理论知识与实际应用相结合的特点。本教材为书网融合教材,配有知识点思维导图、题库系统等资源。 本教材主 ... |
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教师教育心理学
『简体书』 作者:漆昌柱、韦耀阳 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书在继承教育心理学经典理论的基础上,充分吸收融合了当前心理学与教育学交叉领域的前沿研究成果。我们力图从教师教育的视角出发,全面系统地阐述教育心理学的核心概念、基本原理、研究方法和实践应用,为师范生和在职教师提供一本全面实用的工具书。全书分为四个篇章,从心理学基础知识、学生心理发展、学习与教学心理、 ... |
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大学生心理健康教育
『简体书』 作者:郭芳,江平 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 本书是面向大一年级学生所学心理健康教育课程的专用教材,旨在向大学生普及心理健康知识,提升其心理健康教育的自觉意识,使之尽快适应大学生活,有效解决他们成长中遇到的各种问题,避免因适应不良而引发心理障碍,同时提高其心理健康水平,促进身心健康和谐、全面发展。与传统的心理健康教育的教材相比,本书以积极心理学 ... |
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幼儿心理健康教育
『简体书』 作者:朱晓斌 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书依据《教师教育课程标准试行》编写,是国家级一流本科课程(虚拟仿真实验教学一流课程):3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统”配套教材。本书充分遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,注重以发展性的视角开展心理健康教育,坚持在游戏和实践活动中促进和提升幼儿心理素质。依照这一思 ... |
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