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洪江红 编写
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光的赞歌·红卷
『简体书』 作者:《人民文学》杂志社 出版:辽宁人民出版社 日期:2025-01-01 创刊于1949年10月的《人民文学》是新中国第一份文学期刊。作为国家一级文学期刊,《人民文学》发时代之先声、引文艺之潮流,是中国当代文学史上重要的文艺阵地,是当代文坛的风向标。 发表在《人民文学》1979年第1期的《光的赞歌》是艾青的诗歌作品,是歌颂中国共产党指引和领导中华民族从黑暗走向光明的伟大历程的经典名篇。《人 ... |
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经典名著-红与黑
『简体书』 作者: 出版:汕头大学出版社 日期: ... |
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红封易学万年历修订版
『简体书』 作者: 出版:中原农民出版社 日期: ... |
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格林童话:白雪与红玫
『简体书』 作者:格林兄弟 著,杨武能译 出版:福建少年儿童出版社 日期:2025-05-01 图书简介 《格林童话》是世界童话宝库里瑰丽耀眼的珍宝。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。作者运用浪漫主义的手法,将花草树木、飞禽走兽人格化,将自然神化,并通过象征的手法和奇妙夸张的幻想塑造出似幻尤真、绚丽多彩的艺术境界。本书精选《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等多篇经典名作 ... |
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不要回答:红岸
『简体书』 作者:三体宇宙 出版:中信出版社 日期:2025-08-01 《三体》为刘慈欣创作的科幻小说三部曲,由《三体》《黑暗森林》《死神永生》构成。作为中国科幻文学的代表作之一,其凭借宏大的宇宙构想与深刻的哲学命题,于2015年获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖,成为首bu获得此奖项的亚洲作品。该作现已荣获多项国家及国际大奖。 《不要回答》系列由三体宇宙编辑部主编,是三体IP的官方延展出 ... |
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红狐狸和神奇的五味子
『简体书』 作者:书小言 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬中华优秀传统文化。2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》重点任务中指出,要“编写中华文化幼儿读物,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等”。将中华优秀传统文化植入娃娃的基因,让更多的孩子感知中华优秀传统文化, ... |
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红狐狸,是谁在哭?
『简体书』 作者:书小言 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬中华优秀传统文化。2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》重点任务中指出,要“编写中华文化幼儿读物,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等”。将中华优秀传统文化植入娃娃的基因,让更多的孩子感知中华优秀传统文化, ... |
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红狐狸之思念的味道
『简体书』 作者:书小言 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬中华优秀传统文化。2017年1月25日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》重点任务中指出,要“编写中华文化幼儿读物,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等”。将中华优秀传统文化植入娃娃的基因,让更多的孩子感知中华优秀传统文化, ... |
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公路施工技术(普通高等教育高职高专“十二五”规划教材 交通运
『简体书』 作者:于洪江,李明樾 主编 出版:水利水电出版社 日期:2015-07-01 《公路施工技术》为普通高等教育高职高专土建类“十二五”规划教材,系统地介绍了公路施工技术的内容和要点。全书共分二篇,第一篇是路基施工,主要内容包括:施工准备、路基填筑、路堑开挖、路基排水、特殊路基施工、防护与支挡工程施工、安全施工与环境保护、路基病害处治、路基整修与交工验收。第二篇是路面施工,主要内 ... |
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无机与分析化学实验(第三版)(戎红仁)
『简体书』 作者:戎红仁,陈若愚 主编,柳娜,王红宁 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2020-10-01 《无机与分析化学实验》第三版)按照大工程观培养目标的要求编写而成,以无机合成为主线,将定性、定量分析和分离方法融于其中;使学生熟悉一般无机物制备、分离和分析方法,掌握无机与分析化学的基本实验方法和操作技能。实验包括4个类型:基本物理量与物化参数测定实验,定量分析与仪器分析实验,综合、设计性实验和英文实验。基本实验操作可 ... |
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化工应用文写作(曲玉红)
『简体书』 作者:曲玉红 主编 刘德志、周星三 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2022-08-01 《化工应用文写作》是结合化工行业的工作实际,采访企业工作人员,根据企业使用应用文的实际情况编写而成的。教材选取与化工工作岗位密切相关的,并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要内容,结合近期的工作案例与分析进行编排,每个项目设计了写作训练,体现了当前化工职业教育对应用文教学的要求。教材主要分为四个模块:公文、事务性应用 ... |
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读后续写高效实练
『简体书』 作者:新要点英语编写组 出版:现代教育出版社 日期: 本书简介: 本书是针对新高考英语写作中重要的题型??读后续写进行专项辅导的图书。全书共四章构成:读后续写高考真题与范文、微技能描写训练、提分句式仿写以及原创读后续写试题。本书特色:一、契合新高考读后续写题型的选材与评分标准。选材权威地道。二、整体设计精炼实用。既有思路点拨,又有写作实练。旨在高效突破读后续写中的思路难点 ... |
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山中(张定浩第二部诗集,写感情生活,写女儿的成长,也写那些滋养过自己的诗人与哲人,写自己在爱中的丰盈与贫乏。)
『简体书』 作者:张定浩 出版:上海文艺出版社 日期:2023-06-01 《山中》是张定浩在《我喜爱一切不彻底的事物》之后的第二部诗集。从2015年到2022年,张定浩依然在生活的间隙里,缓慢地写诗,7年,27首。他写感情生活,写女儿的成长,也写那些滋养过自己的诗人与哲人,写自己在爱中的丰盈与贫乏。像他喜欢的姜夔的作词法一样,“将那些率意而成的长长短短的词语慢慢调谐成新的音乐”,在现代汉语里 ... |
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入学准备丛书 看图说话写话500句(最新版) 幼小衔接 、入学准备
『简体书』 作者:苏梅 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2025-01-01 此本是幼教专家精心编写的全面开发儿童说话写话能力的典藏版本。包括说事,说景,说人,说物等方便,全面开发孩子的口头作文语言表达能力,孩子在轻松愉快中为今后的作文能力打下良好的基础。 ... |
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今天作业完成早:从拖拉到高效,7招让孩子轻松自主写作业
『简体书』 作者:别人家的毛毛妈 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 对大部分家长来说,“要不要陪孩子写作业”是一个两难的选择。不陪,孩子很可能遇到困难;陪,也未必就能有效提升孩子的学习效率,只要稍不注意,“辅导”就会变成“争吵”和“训斥”,让家里“鸡飞狗跳”。 如何能让孩子摆脱“作业拖延症”,轻松学习,实现“今天作业完成早”的快乐?笔者专门编写了这本书,详细讲解家长应该如何陪孩子高效 ... |
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英语读后续写教程
『简体书』 作者:杨梅 主编 出版:华南理工大学出版社 日期:2023-08-01 本教材以应用语言学家王初明教授提出的续论为基础,以国家社科基金一般项目、双一流本科精品教材课题为依托,将“以写促学”和“以续促学”的外语教学理念付诸实践。旨在通过读后续写训练,提高英语学习者的二语写作能力、续写策略技能、文本阅读能力等。本教材包含4个部分共16次“读后续写”的英语写作任务,涵盖记叙、描写、说明、议论、应 ... |
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看图说话写话 一年级下册
『简体书』 作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2023-11-01 本书根据国家”新课标”精神并结合语文统编教材一年级下册的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累和运用。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供写法指导和范文,帮助学生积累素材和好词好句。全书结构按难易程度分为看图写两三句话和看图写一小段话,题材分为记事、写 ... |
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小童诗共读共写
『简体书』 作者:王爱玲 出版:济南出版社 日期:2024-02-01 《小童诗共读共写》由小学生养读课程体系首创者、诗教专家王爱玲精心选编高洪波、圣野、王宜振等名家经典诗作80首,融入“共读共写”理念,根据每首童诗的特点设置趣味横生的 “写一写”“认一认”“读一读”“涂一涂”“演一演”等栏目,通过涂色、诵读、表演等互动形式,品诗歌之美,启蒙写作,供小学低段学生课堂共读共写使用,也适合父母 ... |
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高考英语作文高分模板 赵松涛中学英语 读后续写模板+应用文模板
『简体书』 作者:赵松涛 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-07-01 以《中国高考评价体系》为指导,以30年高考英语真题为总结对象,基于新高考变革及考试题型变化,将高考英语常见作文题型根据不同形式进行了归类,对每类作文题目给予针对性指导并提供了范文。读后续写:模板 高频词句 高级词句;应用文: 9种应用文模板 高频句式。 【适合年级】适合高中阶段高一、高二、高三所有年级的学生使用。 ... |
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仙症 2025版 郑执小说集 《森中有林》全新扩写 精彩延展 同名电影拍摄进行中
『简体书』 作者:郑执 著 出版:北京日报出版社 日期:2025-06-01 幻想自己曾在潜艇服役的精神病人, 沈阳机场里寂寞的驱鸟员, 愤懑中化为异兽的男孩, 充满黑色幽默的报复,对父亲的长久告别, 三代人命运的游离与挣扎…… 世纪之交的北方城市里,人物始终处于失落之中。 作者以锋利而深情的笔触,写尽那些无法被原谅、无法被遗忘的命运。撕开现实的裂缝,让日常生活滑向无法预测的边 ... |
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