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王树声地理教学研究室
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中学地理教学目标达成研究
『简体书』 作者:刘学梅 出版:科学出版社 日期:2021-02-01 《中学地理教学目标达成研究》以“学生地理学科核心素养养成”为主线,从提升学生地理课堂“获得感”出发,聚焦中学地理课堂教学目标达成问题,首次从教学设计的视角构建中学地理教学目标达成研究的理论框架。《中学地理教学目标达成研究》主要围绕“何为地理教学目标达成”“为何要达成地理教学目标”“如何达成地理教学目 ... |
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中国大洋海底地理实体名录(2019)
『简体书』 作者:中国大洋矿产资源研究开发协会办 著 出版:海洋出版社 日期:2020-12-01 本书收录了截至2019年底由地名工作组新命名并已由批准对外公布使用的191个国际海域海底地理实体,我国开展过调查但已被命名的18个海底地理实体,工作组参照海底地理实体命名的技术要求对我国已经发现的42个海底热液区的名行了规范化处理和收录,以及其他单位编制提交SCUFN核准的36个国际海域地理实体,使 ... |
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地理世界 : 展开一幅绚丽画卷
『简体书』 作者:课后半小时编辑组 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-05-01 本书用生动的语言和精美的画面详细地讲述了地理知识和我们所生存的这个世界,包括地形、地貌、地球内部圈层构造、岩石圈、水圈、洋流、大气等内容,同时书中也会从生活出发,让孩子去生活中发现地理知识,观察周围的生活中有哪些地理场景,让孩子学会地理,爱上地理。 ... |
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中学地理教学设计与案例研究
『简体书』 作者:李家清 出版:科学出版社 日期:2019-11-01 本书是卓越教师教育精品丛书学科教学设计与案例研究系列中的一本。全书共10章,分别是理念引领:地理教学设计与案例分析的架构;迈出藩篱:地理教学系统与地理教学设计;遵循规律:地理教学设计的理论基础;审慎规划:地理教学设计及其基本架构;厘定方向:地理教学目标设计;生本取向:地理教学方法设计;注重组合:地理 ... |
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测绘与地理空间信息学进展
『简体书』 作者:宁津生、陈俊勇、王家耀、李德仁、张祖勋、刘经南、龚健雅、李建 出版:武汉大学出版社 日期:2022-12-01 本书是测绘地理空间信息理论的集大成者,全书共12章,详细阐述了测绘与地理空间信息学的最新研究进展及典型应用,包括 第1章测绘与地理空间信息学发展历程,第2章测绘与地理空间信息时空基准,第3章 卫星导航与位置服务,第4章卫星重力探测与地球重力场,第5章航空航天摄影测量,第6章高分辨率遥感对地观测,第7 ... |
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华夏地理(一年订阅,月刊,12期)
『雜誌』 作者: 出版:《华夏地理》杂志社 日期:月刊 《华夏地理》作为美国《国家地理》杂志在中国大陆的唯一合作伙伴,和全球32个版本同步刊出美国《国家地理》杂志的精彩内容。 《华夏地理》是一本传播全球地理知识,报道科学最新发现以及展现多元文化交融的杂志,内容涉及地理、历史、考古、探险、自然、科技、文化。但它又不仅只是一本科普杂志,它更是一本艺术杂 ... |
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绕不开的地理常识(全6册)
『简体书』 作者:朱岩 出版:电子工业出版社 日期:2024-03-01 《超级涨知识:绕不开的地理常识(全6册)》是一套以地理常识为主要内容的启蒙类学科绘本。小学低年龄阶段,可扩展到5岁阶段,即5-10岁年龄段地理启蒙科普类绘本较少。本书采取多知识点、浅讲解,图文互补的科普方式,旨在为儿童带来一场妙趣横生、浅显易懂的地理启蒙课。本书采用全手绘形式的插图,绘图形式活泼,趣 ... |
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地理标志食品的营养与健康潜力
『简体书』 作者:联合国粮食及农业组织 编,吴贇 译 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书共有五个案例,研究了五种已注册的地理标志食品的营养潜力,它们分别是:卡纳伦特贾纳(Carnalentejana,葡萄牙牛肉)(译者注:此为新术语自定译名)、腐乳(Furu,中国发酵豆腐)、帕尔马干酪和哥瑞纳帕达诺奶酪(Parmigiano Reggiano和Grana Padano,意大利发酵奶 ... |
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行动研究视野下的中学地理教学
『简体书』 作者:杨修志 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-02-01 作者立足于教育教学实践,以构建“有品质的课堂”为目标,围绕教学过程、信息技术辅助地理教学、课例研究、考试研究、多元地理五个方面,系统论述行动研究视野下的中学地理教学。书中案例丰富,素材鲜活,策略实用,适合中学地理教师和对地理教学感兴趣的读者阅读参考。 ... |
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历史地理信息化理论与实践
『简体书』 作者:潘威 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 该书为一本大学本科生历史地理信息化方向的教材,全书共包括历史地理信息化的基本概念、学科发展趋势、应用软件与工具、分析方法与模型、应用GIS处理古旧地图方法以及实践案例。 ... |
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地理野外实习指导:以广东为例
『简体书』 作者:李文翎 杨木壮 陈斌 编著 出版:华南理工大学出版社 日期:2023-04-01 本教材由三部分内容组成:部分是广东省的区域地理概况,第二部分是广东省内实习项目的路线、内容等设计,第三部分是学生的实习作品展示。本书充分体现了广州大学的地理实习的以下特点,这些特点对于广东省内高校地理院系的实习乃至其他区域的综合实习都有着重要的借鉴参考意义。 ... |
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海洋地理信息共享与互操作
『简体书』 作者:陈长林 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 《海洋地理信息共享与互操作》以海洋地理信息为切入点,结合海洋环境应用方向,从理论框架建立、关键技术攻关和应用实践等方面展开:一是结合当前地理信息行业特征,提出“数据-模型-知识”三元一体的共享与互操作新型技术体系和“数据标准统一、模型开源开放、知识动态互联”的技术路线;二是构建以《通用海洋测绘数据模 ... |
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百年清史研究史·历史地理卷
『简体书』 作者:胡恒,朱江琳 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-12-01 《百年清史研究史?历史地理卷》通过对百年来清史地理研究著述的细致爬梳,针对若干清史地理研究专题,如疆域变迁、政区地理、人口分布与移民史、地理文献、舆图、自然地理、清史数据库与历史地理信息系统建设等,展开学术史评述,既力求对各专题进行较为系统、全面的梳理与总结,努力涵盖重要研究成果,又力图以问题为导向 ... |
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透过地理看历史:战国篇+春秋篇+历史篇+大航海+三国篇(全五册)
『简体书』 作者:李不白 出版:人民日报出版社 日期:2024-08-01 战国篇: 本书上起公元前453年三家分晋奠定战国七雄格局,下讫公元前221年秦灭六国一统天下,以其中发生的重大历史事件和战争战役为主线,讲述二百余年的战国历史。作者基于翔实的历史素材,结合全书的政治形势图、战争战役图以及地形地貌图等89幅地图,以地理与历史相结合的方式,用通俗易懂的语言分析战国历史 ... |
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给孩子看的趣味地理 全3册 (写给儿童的地理启蒙书 2000+精美趣味配图 110+地理知识点,打造可视化地理读物,让
『简体书』 作者:介于 绘 叁川上 编著 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2023-06-01 本书共三册,从10个不同的大类别去讲地理知识。框架与教材同步,知识点更偏向趣味性,适合6~12岁儿童阅读! 2000 精美图片与知识点相结合,更直观的感受到“地理”的乐趣!海洋、沙漠、湖泊、瀑布……世界上新奇有趣的地理景观,带你在书中体验自然的魅力! ... |
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大地的故事——图解中国地理
『简体书』 作者:刘兴诗 出版:重庆大学出版社 日期:2023-06-01 著名地质学家刘兴诗70多年来,走遍中国大地进行科学考察。他从自身的 科考经历出发,写作了这本人人都能读懂的中国地理科普书。 平凡的大地、高山、江河湖海,在作者看来都蕴含着有趣的地理知识: 如何知道湖泊的年龄? ——挖出湖底的湖泥数一数就知道。 真有世外桃源吗? ——那当然了,就连原 ... |
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新时代中国大学地理教育
『简体书』 作者:贺灿飞、彭建、苏筠等 出版:商务印书馆 日期:2023-10-01 地理学是支撑国家社会经济环境可持续发展的重要基础学科。大学地理教育是地理学知识体系传承与创新的主要阵地。地理学人才培养不断与时俱进、推陈出新。本书汇集北京大学、北京师范大学、南京大学等17所高校地理学人才培养、专业建设、课程建设以及实习实践探索,系统总结新时代中国大学地理教育经验、模式与成就。以期推 ... |
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地理与世界霸权
『简体书』 作者: [英]詹姆斯?费尔格里夫 [James Fairgri 出版:民主与建设出版社 日期:2018-10-01 历史、地理与政治之间有着错综复杂而又密不可分的关系,构成了人类历史发展进程中的一条主要线索,也一直吸引着人们加以关注和思考。在20世纪初政治地理学研究兴起的背景下,作者通过引入地理条件能量 支配作用等概念,以系统的解释框架梳理了世界历史的脉络。全书从地理及其与历史之间关系的视角,阐释了各个文明、民族 ... |
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地理与世界霸权
『简体书』 作者:〔英〕詹姆斯·菲尔格里夫,欧阳瑾 译 出版:台海出版社 日期:2019-12-01 历史、地理与政治之间有着错综复杂而又密不可分的关系,构成了人类历史发展进程中的一条主要线索,也一直吸引着人们加以关注和思考。在20世纪初政治地理学研究兴起的背景下,作者通过引入地理条件能量支配作用等概念,以系统的解释框架梳理了世界历史的脉络。 全书从地理及其与历史之间关系的视角,阐释了各个文明、民 ... |
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创课程:上海市中小学跨领域实践创新课程的研究
『简体书』 作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:上海科技教育出版社 日期:2020-06-01 本书从创课程的缘起出发,展示国内外STEM课程的发展与演变,呈现对上海26所学校STEM教育情况开展调研后形成的调研报告,分析本土创课程与STEM的关系,呈现历时三年、数易其稿的创课程指导文件,并提供小学、初中、高中这三个学段的创课程典型案例。 创课程试点学校的一线教师亲自执笔,从课程的设计、编制 ... |
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