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用减法教语文(大教育书系)
『简体书』 作者:于晓冰 出版:长江文艺出版社 日期:2023-11-01 概念盛行的当下,我们更要坚守初心十大常识,回归语文教育本质20余年教学经验,掏心窝的教学细节与干货北京市重点语文教师亲授语文学习方法、备考经验 ... |
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安邦·致君·化民:先秦两汉《诗》教研究
『简体书』 作者:王贞贞 出版:新华出版社 日期:2025-01-01 孔子曾云:“温柔敦厚,诗教也。”自《诗经》形成之初,其教化功能已伴随礼乐制度的建立而产生、运行和发展。在古代,《诗经》始终处于政治礼教和国家生活的核心地位,发挥 ... |
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诗教与情教:新文化运动别裁
『简体书』 作者:秦燕春 出版:上海古籍出版社 日期:2020-12-01 新旧转折之际,中西交汇之时,身处其中的若干杰出人物,其情感历程和思想痕迹,融合了个人的反复抉择和社会的强力推动。从诗教、情教着眼,清末民初以来百年思潮的丰富内容 ... |
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刑法教义学研究
『简体书』 作者:李凌旭 出版:法律出版社 日期:2022-01-01 刑法教义学是刑法学研究的热点、重点以及难点,其和传统的刑法注释学相比理论更加复杂,而理论只有运用于实践才能得到检验、深化甚至重构,故而亟须立基于某个罪名对刑法教义学展开研究。目前,邪教犯罪的社会危害性极大。其侵犯了公民的合法权益,破坏了社会 ... |
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诗教文化新论
『简体书』 作者:杨叔子,孔汝煌 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-02-01 诗教文化新论较传统诗教文化论有重要的创新突破:一是指出教育是文化,论证了诗教的基本特质是人文文化教育,民族文化教育,也是科学文化教育,更是人文与科学交融的绿色教 ... |
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大同立教:康有为政教思想研究
『简体书』 作者:张翔 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-03-01 晚清民初知识分子在大变局中探寻中国道路,开拓知识分子的新道路,是“三千年未有之大变局”的一个重要部分。本书梳理和讨论了康有为“大同立教”的思路以及推动定孔教为国 ... |
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语文到底怎么教——资深教师谈语文(凌宗伟、罗晓晖、郑朝晖等一线名师直击语文教学难题,点亮语文教师成长
『简体书』 作者:凌宗伟 梅香等 出版:湖南人民出版社 日期:2023-04-01 1、这是一本辨析语文核心概念的通俗讲义。 2、这是一本破除教学沉疴的语文进阶手册。 3、这是一本去伪存真的语文名家对话录。 4、规范教学要求,解决教学问题 ... |
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薛法根教育文丛:为言语智能而教——薛法根与语文组块教学
『简体书』 作者:薛法根 出版:教育科学出版社 日期:2014-06-01 语文教学为谁教?该教什么?该怎么教?该教到什么程度?……这些根本性的问题想不透彻,教学实践必然在“思想性与工具性”或者“科学性与人文性”之间左右摇摆。 “为言语智能而教”从儿童智能发展出发,确定语文学科的“独当之任”,由此聚焦教学核心 ... |
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教学这件事:感动几代人的教师专业成长指南(畅销26年的经典!日本语言教育先驱从教50余年的匠心之作!
『简体书』 作者:[日]大村滨 出版:中国青年出版社 日期:2023-01-01 1.该书作者是日本语言教育先驱大村滨老师,本书汇集了她从教52年的心得感悟和教学智慧,可以给新时代的教师们以感动和启示。 2.该书在日本出版26年依然畅销,是 ... |
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为学习而教:儿童学习导向的教学行为改进研究
『简体书』 作者:陆莉玲等 出版:江苏人民出版社 日期:2021-04-01 本书内括:一切为了学生学求是行走的路标;绘制精准的教学地图;体验知识的缤纷绚烂;在起点夫;触发儿童心动的琴弦;孩子的多元时空;一花一;首先向儿童学向儿童学十章。 ... |
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
『简体书』 作者:刘晓东著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程,以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果,是基础教育一线教师对教学实践的总结,具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章,分别是教学模式概述、教学模式的形 ... |
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散文教学教什么
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 聚焦新课程实施中语文教学的有效性这一主题,针对教学内容的合宜性和教学设计的有效 性这两个核心问题。王荣生主编的这本《散文教学教什么》内容由三个互补的工作坊组成。 ... |
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实用文教学教什么
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-09-01 王荣生编著的《实用文教学教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参 ... |
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文言文教学教什么
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 取材于上海师范大学承担的教育部国培计划示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训 ... |
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写作教学教什么
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 取材于上海师范大学承担的教育部国培计划示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训 ... |
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聊着天儿教语文——语文建构式对话教学理论及实践
『简体书』 作者:赵慧 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-05-01 与学生平等对话,建构语文教学全过程 解决学生的真问题,实现核心素养的真提升 宁鸿彬、李卫东推荐 ... |
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感受思政课的青教课堂??“思想道德与法治”教学十二讲
『简体书』 作者:李瑞奇 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,指出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,并为推进新时代思政 ... |
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小说可以这样教——言语思维教学18式
『简体书』 作者:王清 出版:山东文艺出版社 日期:2023-06-01 初中统编语文教材小说教学示范 ... |
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策略单元可以这样教——破解阅读与习作策略单元教学密码
『简体书』 作者:熊伟 等 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要由“阅读策略单元”成果与“习作策略单元”成果两部分构成。而每一个部分由“理论篇”“实践篇”“启示篇”三大主要板块构成。“理论篇”从特殊策略单元教学的现实问题分析、语文课程改革的发展方向,揭示特殊策略单元具有的教学价值、特征、内涵,诠 ... |
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活动·问题·教学——初中数学教与学(八年级下册)
『简体书』 作者:苏州市立达中学校数学组 出版:苏州大学出版社 日期:2022-12-01 教材是教师实施教学、实现课程目标的主要依据,也是学生进行学习活动的基础;教师对教材的理解和掌握程度,直接影响教学的效果。目前初中数学教材有许多版本,这些教材在编写中都有自己的理念和特色。通过阅读和理解不同版本的教材,找出各自的优点并加以整合 ... |
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