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人民数据研究院
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IBM商业价值报告：数据信任：用技术，实现更紧密的关系
『简体书』 作者：IBM商业价值研究院 出版：东方出版社 日期：2020-10-01 大数据时代，越来越多的企业认识到数据已经与信任密不可分，企业也将越来越多地寻找*安全的解决方案，以避免数据被泄露和丢失。客户信任已经成为企业发展、重塑产品、变革业务模式的决定性因素，尊重客户数据隐私的能力也成为企业的核心竞争优势。新冠疫情的蔓延，更突显出全世界 ... |
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IBM商业价值报告：认知型企业：驾驭富数据时代
『简体书』 作者：IBM商业价值研究院 出版：东方出版社 日期：2020-06-01 客户不断变化的需求和各种新技术的发展，正在不断推动各行各业进行数字化转型和重塑。IBM认为，一个企业进行数字化转型和重塑的终点是成为认知型企业。这种企业以数据为驱动、以AI 洞察为引领，是建立在混合云上的、具有敏捷性的企业。认知型企业这个概念，是IBM通过不断 ... |
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区域中小学校规校纪建设的理论与实践——以中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区为例
『简体书』 作者：重庆市九龙坡区教育委员会 中国教育科学研究院教育法治与教育 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-12-01 中小学校规校纪建设是当前中小学推进依法治校工作的重要抓手，中国教育科学研究院重庆九龙坡教育综合改革实验区的多所中小学校开展了校规校纪建设的试点研究，从理论和实践两个方面着手，针对校规校纪的框架体例、制定流程、执行要点、争议解决等内容进行了深入的探索，为推进《中 ... |
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中国企业综合调查报告
『简体书』 作者：武汉大学质量发展战略研究院，武汉大学中国企业调查数据中心 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-11-01 本书主要基于中国企业-劳动力匹配调查的数据，对中国2015-2017年度的制造业企业转型升级现状与结构性特征、劳动力市场的*变化、以及劳动力市场变化与企业转型升级间相互关系等系列问题进行描述。主要内容包括了：企业的技术创新状况、生产行为、管理行为、人力资本状况 ... |
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中国企业综合调查报告
『简体书』 作者：武汉大学质量发展战略研究院，武汉大学中国企业调查数据中心 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-11-01 本书主要基于中国企业-劳动力匹配调查的数据，对中国2014-2015年度的制造业企业转型升级现状与结构性特征、劳动力市场的*变化、以及劳动力市场变化与企业转型升级间相互关系等系列问题进行描述。主要内容包括了：企业的技术创新状况、生产行为、管理行为、人力资本状况 ... |
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2023年文化和旅游宏观决策课题成果汇编
『简体书』 作者：中国旅游研究院[文化和旅游部数据中心] 出版：中国旅游出版社 日期：2024-06-01 本书为2023年文化和旅游部宏观决策课题成果汇编，分重点课题10项、一般课题20项，内容涉及科技赋能背景下文旅深度融合动力机制模式和路径研究、文旅融合视角下的文物建筑活化利用路径研究等，此系列为年度项目。每个课题注明负责人、依托单位、起止日期，研究报告观点鲜明 ... |
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在场 2024非虚构（叩问现实，你我皆是当代文学的目击者；非虚构，让发生发声）
『简体书』 作者：人民文学出版社编辑部 编 出版：人民文学出版社 日期：2025-09-01 多年以来，人民文学出版社三代编辑深入中国当代文学现场，接力编选和出版年度短篇小说选、中篇小说选、青年文学作品选、散文选等作品，在文学界和读者中具有广泛影响。2025年，我们决定加入非虚构作品选，力求集合老中青三代最富有创造力、洞察力的作家，为读者朋友们带来记录 ... |
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县域医院药事管理与感染监控管理制度
『简体书』 作者：高州市人民医院 出版：清华大学出版社 日期：2024-03-01 无规矩不成方圆。规章制度是医院管理工作的准绳和基础，是医院全体员工共同遵守和履行的规范和责任。高州市人民医院将建章立制与医疗业务高度融合，形成了一批符合国家医改发展方向又具地方医疗行业特点的行之有效的制度体系，让全体人员在工作中有章可循、有规可依。 《药事 ... |
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县域医院护理管理制度
『简体书』 作者：高州市人民医院 出版：清华大学出版社 日期：2024-03-01 无规矩不成方圆。规章制度是医院管理工作的准绳和基础，是医院全体员工共同遵守和履行的规范和责任。高州市人民医院将建章立制与医疗业务高度融合，形成了一批符合国家医改发展方向又具地方医疗行业特点的行之有效的制度体系，让全体人员在工作中有章可循、有规可依。 《护理 ... |
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县域医院医疗管理制度
『简体书』 作者：高州市人民医院 出版：清华大学出版社 日期：2024-04-01 无规矩不成方圆。规章制度是医院管理工作的准绳和基础，是医院全体员工共同遵守和履行的规范和责任。高州市人民医院将建章立制与医疗业务高度融合，形成了一批符合国家医改发展方向又具地方医疗行业特点的行之有效的制度体系，让全体人员在工作中有章可循、有规可依。 《医疗管理 ... |
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县域医院行政后勤管理制度
『简体书』 作者：高州市人民医院 出版：清华大学出版社 日期：2024-04-01 无规矩不成方圆。规章制度是医院管理工作的准绳和基础，是医院全体员工共同遵守和履行的规范和责任。高州市人民医院将建章立制与医疗业务高度融合，形成了一批符合国家医改发展方向又具地方医疗行业特点的行之有效的制度体系，让全体人员在工作中有章可循、有规可依。 《行政 ... |
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中国最具代表性碑帖临摹范本丛书-史晨碑
『简体书』 作者：人民美术出版社 编 出版：人民美术出版社 日期：2016-10-01 《史晨碑》，东汉建宁二年（一六九）刻立。前碑（碑阳）又名史晨奏铭，隶书，十七行，行三十六字。后碑（碑阴）又名史晨飨孔庙碑，隶书十四行，行三十六字，前八行字略小，后六行字稍大，尾刻有唐天授二年（六九一）马元贞等题名四行。 此碑原在山东曲阜孔庙东庑，一九九六年移 ... |
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人民调解工作适用法律知识问答·人民调解工作法律实务丛书
『简体书』 作者：《人民调解工作法律实务丛书》编写组 编 出版：中国法制出版社 日期：2017-09-01 本书涵盖宪法、婚姻法、继承法、劳动法、消费者权益保护法、道路交通法、食品安全法、合同法、物权法、侵权责任法、刑法、医疗纠纷处理、物业管理、城市房屋征收与补偿、农村土地承包、宅基地、农村民主建设、调解员日常工作等方面的法律知识，以精炼的问答形式编写，以期让调解员 ... |
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2024年民间投资与民营经济发展重要数据分析报告
『简体书』 作者：北京大成企业研究院 出版：中华工商联合出版社 日期：2025-07-01 书稿从政策环境、工资增长、民间投资情况、工业发展、大中小型企业发展情况、民营建筑发展情况、外经外贸、上市公司、民营企业500强、富豪榜单、公益慈善11个方面对中国民营企业2024年整体发展情况做了比较完整的分析与介绍。 书稿用大量图表介绍民营企业情况，图表中 ... |
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李吉林与情境教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，李吉林 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-02-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了 ... |
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吴正宪与儿童数学教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，吴正宪 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-08-01 教育家成长丛书，主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。吴老师认为，数学教学要关注儿童的需求，努力读懂儿童，教师要设法调动儿童自主学习的积极性实现教育目标。儿童 ... |
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姚嗣芳与主体学堂
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，姚嗣芳 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 本书为教育家成长丛书之一。自中国教育部长陈宝生在《人民日报》上撰文，吹响了课堂革命的号角，一时间成为中国教育界的热点。陈部长提出的坚持学习者中心学生为主体作为教育教学深入改革的核心思想。与姚嗣芳主体学堂十分契合，它接近教育本质的价值追寻。学堂应该更能描述以学生 ... |
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周远生与差异化教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，周远生 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-01-01 差异化教育作为新纪元教育集团的发展项目，已于2007年开始研究，取得了阶段性研究成果。差异化教育就是以学生为中心，树立只有差异、没有差生的学生观，秉承尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展办学理念，培养学生学习自觉、行为自律、生活自理、个性自主习惯品质，逐步提 ... |
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李桢与自觉教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，李桢 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-09-01 教育是什么，教育为什么，教育工作者的使命在哪里？只有搞清这些问题，我们工作的目标、价值和意义才能明确。糊涂的校长办糊涂的教育，自觉的校长办自觉的教育。李桢从走向人本：教育的使命与责任、追求自主：东北师大附中的历史与文化、培育自觉：校本实践的体系与策略、开发学生 ... |
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张云鹰与开放式教育
『简体书』 作者：人民教育家研究院组 编，张云鹰 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-10-01 本书为“教育家成长丛书”中的一本，以开放式教育为核心，从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。 21世纪是知识经济时代，又是“教育的世纪” “学校的世纪” “学习的世纪”，其社会 ... |
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