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中国教育:研究与评论(第29辑)
『简体书』 作者:丁钢 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 本书呈现了由不同视角出发的四个研究成果。一是阐述了教育图像研究的兴起及发展历程、具有的学科立场和理论范式,建构了教育图像阐释的三种方式。二是探讨了泛剧场在激发个体的空间创造能力、唤醒个体的身体-空间感知能力、发展个人在剧场空间中的话语能力等方面的作用。三是基于“凝视”理论视角对学习直播间的学习文化实 ... |
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当代俄罗斯价值观教育战略研究
『简体书』 作者:雷蕾 出版:光明日报出版社 日期:2024-06-01 本书坚持以马克思主义为指导,坚持自信自立的中华民族立场,坚持和美共进的中华文化立场,秉持系统思维,以“战略”为研究聚焦,在教育文化传统与时代特征的有机统一中,积极破解价值观教育在当今俄罗斯“何以可能”和“何以可为”问题。重点围绕“强劲有力的政策保障”“继承发展的理论基础”“显隐结合的课程体系”“多维 ... |
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新时代大学生使命教育研究
『简体书』 作者:王文山 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 著作以新时代大学生使命这一思想政治教育的崭新视角作为研究基点,分为七个章节。首先进行基础研究,对新时代大学生使命教育的内涵本质、学理支撑、现实境遇进行充分分析论证;其次开展实证分析,在911人参与预调研的基础上对问卷进行修改完善后,正式问卷调查和访谈交流有16000余人参与;再次进行理论建构,将调研 ... |
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艺术素养的思想政治教育价值研究
『简体书』 作者:王姣 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以艺术素养为基底,以思想政治教育价值为具体导向,对艺术素养的思想政治教育价值问题展开论述。介绍了艺术素养、美育与思想政治教育的基本概念与理论资源,包括思想理论资源、美育与思想政治教育的兼容关系等,引导读者对艺术素养与思想政治教育有基本了解。详细介绍艺术素养对思想意识的影响和艺术素养的思想政治教育 ... |
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现代美术教育的发展与创新研究
『简体书』 作者:车慧辰 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-01-01 本书稿围绕现代美术教育的发展与创新展开论述,介绍了现代美术教育的相关概念,让读者对现代美术教育的规律及其作用有基本的了解。然后在此基础上,书稿对现代美术教育的发行分析,深入研究现代美术教育的发展历程以及影响其发展的主要因素,并对其未来的发展作出展望,同时分析了现代美术教育理论在教学实践中的具体应用, ... |
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中国教育:研究与评论(第32辑)
『简体书』 作者:丁钢 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书呈现了由不同视角出发的四个研究成果。一是以高校分类评价框架为研究对象,探究了中国公办普通本科高校分类评价框架的优化路径与策略。二是对跨国婚姻移民女性和负责技能教育的相关人员进行深度访谈,研究了在异国他乡的技能学习和习得对移民女性生活和劳动的影响。三是基于质性研究的深度访谈,揭示了人工智能工程师专 ... |
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高校思想政治教育与传统文化融合研究
『简体书』 作者:邓思思 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以思想政治教育与传统文化融合为导向,对思想政治教育与传统文化融合的理论、现状、目标范式、价值、路径展开论述。开篇是对高校思想政治教育、文化与传统文化的内涵介绍;从文化传承、文化育人、全面发展三个方面详细论述了高校思想政治教育与传统文化融合的理论依据;具体分析了高校思想政治教育与传统文化融合的现状 ... |
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信息时代乡村教育振兴路径研究
『简体书』 作者:赵静华 潘巧明 叶芳 著 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书从乡村教育体系、乡村教育资源、 乡村学校、乡村校长、乡村教师、乡村学生、乡村课堂和乡村课后服务等八个层面剖析信息时代乡村教育振兴的现状、困境和归因,希望能够探索出一条信息时代乡村教育振兴的有效路径。本书基于乡村教育相关研究成果,结合了大量相关法律法规和政策文件, 以及对丽水的乡村学校进行的问卷调 ... |
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大学生思想政治教育创新研究
『简体书』 作者:王国泰、王晓利 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 21 世纪以来,以数字化、网络化技术为依托的新媒体呈现快速发展的态势。大学生思想政治教育创新发展既是深化思想政治教育学科体系和实践活动的必要之举,也是加强意识形态教育和提升大学生主体素质的必然要求。本书首先概述了大学生思想政治教育创新的基本概念,其次对大学生思想政治教育现状进行了简要分析,最后从理念 ... |
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唐五代敦煌佛寺教育研究
『简体书』 作者:张永萍 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 本书将唐五代敦煌佛寺教育置于佛寺教育大背景下进行考察,通过对敦煌史料细致的挖掘、整理和探讨,结合相关传世文献的记载,从历史背景、教育内容、教学方式、教材体系、师资状况、学生构成、社会功能、历史影响等诸多方面 ... |
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新时代大学生文化自信教育研究
『简体书』 作者:仓明 著 出版:吉林大学出版社 日期:2025-01-01 本书梳理文化自信的理论与现实基础,指出文化自信是社会主义实践的精神源泉;详细阐述了新时代大学生文化自信教育的现实意义、基本内容及理论基础;深入剖析新时代大学生文化自信教育存在的问题及原因;客观针对新时代大学生文化自信缺失的现实表现,提出大学生文化自信教育必须丰富优化文化自信教育内容结构、明确依循的主 ... |
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高校教育教学改革与管理模式创新研究
『简体书』 作者:方小娟 出版:科学技术文献出版社 日期:2025-07-01 在当前这个快速演变的时代,高校的教育与管理工作正发挥着日益重要的作用。作为人才培养和社会革新不可或缺的一环,高校教育的教学质量与管理效能直接影响着国家的长远发展和前景。本书致力于全面剖析高校教育与管理的基础理论体系,同时探讨其所面临的考验与潜在的发展契机。 第一章首先深入探讨了高校教育教学与管理的 ... |
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私学教育与中国古代社会发展研究
『简体书』 作者:吴霓 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书“绪论”部分阐述了研究和审视中国古代私学发展的几个视角,分析了私学在中国古代社会的地位和作用。第 一章到第五章,依据翔实的历史资料,对中国古代自春秋战国时期到清朝的私学,从诞生、演变和发展的历史,教育教学和管理的特点等角度入手进行了系统的梳理分析;同时,分析了经济、社会、人口、考试制度、人才培养 ... |
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高校教育教学改革及创新研究
『简体书』 作者:王洪伟、阮青松 出版:同济大学出版社 日期:2024-12-01 本书收录了同济大学经济与管理学院近年在教育研究和教学改革领域的部分优秀成果,涵盖专业建设、课程建设、本硕培养等方面的重点问题和热点现象。在立德树人方面,有对习近平总书记“清华谈话”语境下学院学科建设的深入分析和对“双循环”背景下MBA招生培养创新模式的探索;在专业建设方面,基于“新文科”“新工科”背 ... |
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中国教育:研究与评论(第31辑)
『简体书』 作者:丁钢 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书呈现了由不同视角出发的四个研究成果。一是深入探讨了具有多元身份的当代青年从学校教育到立足社会的发展过程,揭示了他们的具身实践与情感体验,为理解新媒体时代青年群体的职业选择和生活方式提供了参考。二是聚焦基础教育阶段的创意教学,探讨儿童创造潜能的开发,研究为培养儿童应对未来复杂挑战的能力提供了实践建 ... |
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新时代幸福教育理论与实证研究
『简体书』 作者:孟万金、官群 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书为国家社科基金后期资助重点项目成果,其内容面向全体师生和家长及教研工作者,覆盖教育的不同类型、不同学段。上篇为基本理论,系统探讨幸福教育的价值意义、马克思主义幸福观、新时代幸福教育生态模式、思想体系等问题。 中篇为主体对象,分别针对教师、婴幼童、普通中小学生、学困生、超常生、残障生、高校生、职教 ... |
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大学生心理健康教育发展研究
『简体书』 作者:刘琦灵 出版:四川大学出版社 日期:2024-03-01 随着现代社会的发展,人们对生活质量的追求不断提高,心理健康不仅仅意味着没有心理疾病,更是作为一种现代观念和现代能力渗入人心,心理素质的优劣将成为评价21世纪高等教育人才培养质量的重要指标。首先,本书从大学生心理健康教育概述出发,而后延伸到大学生心理健康教育的其他层面;其次,本书从大学生心理健康教育的 ... |
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生态教育理论体系的构建及实施研究
『简体书』 作者:杨顺华 著 出版:上海三联书店 日期:2024-12-01 本书以中央“推动生态文明建设”和高等教育高质量发展精神为指导,以生态学、理性主义、非理性主义、建构主义,以及马克思主义人的异化和发展理论为基础,对目前高校生态教育现状进行实地调研,以及将传统教育与生态教育进行了比较分析,从而对生态教育典型案例进行了深入研究。 ... |
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成人在线教育智慧治理研究
『简体书』 作者:刘铁柱 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 本书围绕成人在线教育智慧治理的理论与实践,基于哲学思辨和理论引用,分析国内外成功案例,应用本地区的调研数据,突出新技术对成人在线教育治理的独特价值。内容涵盖成人在线教育智慧治理的概念、意义、特点以及现状,构建新模式,探索新路径,设计新构想,并分析该主题的趋势和前景。本书从国家、区域、学校(机构)三个 ... |
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中国古代数学教育哲学研究
『简体书』 作者:胡吉振 著 出版:原子能出版社 日期:2025-03-01 本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的学术专著,本书基于人们已有的在数学教育哲学方面的研究成果,立足于哲学诠释学的视角,论证了用哲学诠释学阐释中国古代数学教育哲学的合理性。最核心的一个观点是人类对过去一切历史的阐释仅仅是哲学诠释学意义上的。对中国古代数学教育哲学的基本框架进行建构,并从中国古代数 ... |
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